Holdet 2b enB (2024/25) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Kolding Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Amalie Due Bak, Mads Knudsen
Hold 2023 enB/b (1b enB, 1b enB skr, 2b enB, 2b enB skr)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 The American Dream
Titel 2 Fantasy
Titel 3 Crime in Fiction
Titel 4 Young and Strong Voices
Titel 5 US Elections
Titel 6 Dystopia (+ værk)
Titel 7 South Africa
Titel 8 Being British
Titel 9 Humor
Titel 10 Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 The American Dream

I dette forløb kigger vi på idéen om den amerikanske drøm. Vi dykker ned i USA's historie for at undersøge, hvad drømmen udspringer af, og hvilke tanker og værdier, der ligger bag den. Vi ser på eksempler på den amerikanske drøm (Schwarzenegger, Chris Gardner), men også på kritik af den (King, "Teenagers Are Losing Confidence ...")

Grammatik vi gennemgår i forløbet: Passiv, bestemt og ubestemt artikel.

Normalsider læst i forløbet: ca. 50 ns.

Kernestof:

- American Ways. An Introduction to American Culture. 4th edition. 2014.
- Flocabulary: The History of Colonial America. Youtube video. 2017.
- The Declaration of Independence (excerpt). 1776. First two paragraphs.
- Arnold Schwarzenegger, interview with Studs Terkel. In: Born in the USA. 1984.
- Arnold Schwarzenegger: 35 Years as a Citizen, 50 Years in America. Youtube video. 2018.
- Martin Luther King. I Have A Dream. Speech. 1963.
- Gabriele Muccino. The Pursuit of Happyness. Movie. 2006.
- Teenagers Are Losing Confidence in the American Dream. Article. The Atlantic. 2015.
- Rihanna. American Oxygen. Song + music video. 2015.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Fantasy

I dette forløb om fantasy kigger vi på, hvad fantasy-genren kan, og hvorfor den er blevet så populær. I første del af forløbet stifter eleverne bekendtskab med forskellige typer af fantasy-settings samt den typiske fantasy-helt og hans/hendes rejse. Vi arbejder desuden med begrebet allegori.

Senere ser vi på de mørkere dele af fantasy (Troll Bridge, Game of Thrones) med særligt fokus på brud med genrekonventioner.

Grammatik gennemgået i forløbet: Relative pronominer, do-omskrivningen, adjektiver, adjektiver vs. adverbier.

Normalsider læst i forløbet: ca. 60 ns.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Young and Strong Voices

I dette forløb beskæftiger vi os med forskellige former for aktivisme og har fokus på unge aktivister inden for forskellige områder. Der bliver primært arbejdet med non-fiktion, så vi træner de retoriske analyseredskaber, og forløbet rundes af med elevernes egne taler om et selvvalgt emne eller sag.

Kernestof:
Eleanor Brooks, "What is Activism: Definition, Types, Roles, Examples, Importance, Aug. 15, 2023
Emma Watson, HeForShe-speech at the UN,  Sep. 20, 2014
Ijeoma Oluo, "Colin Kaepernick’s national anthem protest is fundamentally American” , The Guardian, Aug. 29, 2016  (vi. aflev.)
Greta Thunberg & George Monbiot, "This Is Not a Drill", video, 2019
"Son of the South", film directed by Barry Alexander Brown, 2020

Supplerende:
Taylor Swift, "Only the Young", song 2020 (from "Miss Americana")
Madison Feller, "These Teen Black Lives Matter Activists Are Writing The Future", ELLE, July 20, 2020
Taylor Swift's Commencement Speech, 2022 (skr. aflev.)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Brush up 03-09-2024
Vi assignment 27-09-2024
Essay B (Swift) 06-10-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Dystopia (+ værk)

Dette forløb handler om dystopier i litteraturen. Hvad kendetegner et dystopisk samfund? Hvad er karakteristisk for protagonisten, der opholder sig i det? Og sidst – men ikke mindst – hvad er formålet med dystopiske fortællinger? Disse spørgsmål udforsker vi gennem læsning af dystopiske tekster (roman, romanuddrag, film samt afsnit af en TV-serie).

Normalsider: ca. 200 ns. (værklæsning)

Kernestof:
- Dystopias: Definition and Characteristics (pdf). ReadWriteThink. NCTE (National Council of Teachers of English). 2006.
- Ted-Ed. How to recognize a dystopia by Alex Gendler. YouTube video. 2016.
- Suzanne Collins. The Hunger Games, chapter 1. 2008.
- Fahrenheit 451 by Ray Bradbury (1953).
- Ted-Ed. Why should you read “Fahrenheit 451”? by Iseult Gillespie. YouTube video. 2019.
- Ramin Bahrani. Why ‘Fahrenheit 451’ Is the Book for Our Social Media Age. Article, The New York Times. 2018.
- Nosedive, Black Mirror s3e01, 2016, Netflix, dir. Joe Wright.
- Movie: V for Vendetta, dir. James McTeigue. 2005.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 South Africa

I lærerplanen for engelsk står der, at I som elever skal opnå kendskab til "historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner [end Storbritannien og USA]". Vi kører derfor et forløb om Sydafrika med fokus på apartheid. Vi udforsker livet under apartheid gennem både fiction og non-fiction texts for at få en forståelse for den institutionaliserede racisme i det sydafrikanske samfund og hvilke konsekvenser, racismen har haft. Afslutningsvis kigger vi på forholdene I Sydafrika i dag.

Normalsider læst i forløbet: ca. 30 ns.

Kernestof:
- AJ+. Apartheid Explained. YouTube video + transcript. 2013.
- Michelle Faul. What Life was Like in South Africa during Apartheid. In: From Apartheid to Zefside. Non-fiction. 2013.
- CBS News. Sharpeville massacre was turning point in anti-apartheid movement. YouTube. 2013.
- Gerard Sekoto. The Sharpeville Massacre. Painting. 1960.
- Travel and Truth. The Soweto Uprising Against Apartheid | South Africa 1976. YouTube video. 2019.
- Jabulile Kunene. You can't. Poem. 1977. Poems by young South Africans after the Soweto Uprising.
- Nadine Gordimer. Once Upon A Time. Short story. 1989. In: From Apartheid to Zefside.
- Goodbye Bafana, dir. Bille August. Movie. 2007.
- Dennis Brutus. Yes, Mandela. Poem. 1991.
- Cyril Ramaphosa: Freedom Day speech. 2021, held at the Charlotte Maxeke Recreational Centre, Botshabelo (township).
- Carl Davis: Growing up under apartheid. Presentation on KG.
- Keith B. Richburg. Why some South Africans are rethinking Nelson Mandela's Legacy. Article. 2024. The Washington Post.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Being British

I dette forløb om The United Kingdom beskæftiger vi os med centrale aspekter ved Storbritannien. Efter et kort kig på landets historie stiller vi skarpt på aspekter som klasseperspektivet, devolution, the North/South-divide. Vi går herefter særligt i dybden med Storbritannien som et multikulturelt samfund og fokuserer på, hvad det vil sige at befinde sig mellem to kulturer samt hvilke holdninger der er til multikulturalisme.

Kernestof:
- "Introduction - History, Devolution, Class" in Ruth Flentsted m.fl.: What's Up, Britain? (pp. 54-56). 2008.
- Multicultural Britain - a complex Issue. Chapter 6 in Jan Erik Mustad m.fl.: Being British. Identity, politics and welfare in contemporary Britain. 2014.
- Brexit and the Gradual Disintegration of the United Kingdom. Article. 2021. Thecarnegieendowment.org
- A country divided: why England’s North–South divide is getting worse. Article. 2021. Geographical.co.uk.
- ‘I don’t fit in’: Is classism at UK universities getting worse? Article, 2024. Dazed.
- BBC, Word on the Street: Multicultural Britain, The British Council, 2012.
- Robin Cook: Chicken Tikka Masala Speech, 2001 (shortened).
- In the heart of England: Shock pics that prove UK's migrant invasion is OUT OF CONTROL (article, The Daily Express, 2015)
- Braverman: Multiculturalism has ‘failed’ and threatens security (article, The Independent, 2023)
- Movie: What's Love Got to Do with It? (2022, dir. Shekhar Kapur)

Normalsider læst i forløbet: ca. 40 ns.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Humor

Omdrejningspunktet i dette forløb er humor, og hvorfor mennesker griner. Til at belyse dette analyseres fiktions og nonfiktionstekster baseret på tre overordnede teorier om latter. Derudover analyseres hvilke humoristiske begreber der medvirker til at gøre tekster sjove, og vi diskuterer, hvad man som afsender opnår ved at bruge humor.

Kernestof:
- "Toolbox for Analysing Humorous Texts", fra Clausen & Kaalund: Serious Business (Systime, 2011), pp. 8-25.
- Simon Rich. "Unprotected". Short story. The New Yorker. 2012.
- Colin Cohen. "No Death Penalty, No Easter Bunny". Article. 2003. Clausen & Kaalund: Serious Business (Systime, 2011), pp. 68-71.
- Bibi’s Dog Is Dead. Short film, YouTube (Kermani, 2024)
- Jonathan Swift. "A Modest Proposal". 1729. Clausen & Kaalund: Serious Business (Systime, 2011), pp. 60-65.
- Monty Python. "Army Protection Racket". Sketch from "Full Frontal Nudity," (Monty Python's Flying Circus, 1x08). 1969.
- e.e. cummings: nobody loses all the time. 1926. Poem.
- Shakespeare, Sonnet 130 ("My mistress' eyes are nothing like the sun"). 1609.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 Tilladte hjælpemidler

Holdet må bruge følgende online hjælpemidler til årsprøver, terminsprøver og eksamen:
- ordbogen.com
- https://www.merriam-webster.com/ - America's most trusted online dictionary for English word definitions, meanings, and pronunciation.
- https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
- https://dictionary.cambridge.org/
- https://www.minlaering.dk/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer