Holdet 3d saAs (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Kolding Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Lise Hedelund Danielsen
Hold 2023 saA/d (1d saAs, 1d saAs skr, 2d saAs, 2d saAs skr, 3d saAs, 3d saAs skr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema 1: Hvorfor bliver unge kriminelle?
Titel 2 Tema 2 Dansk politik
Titel 3 Tema 3: Dansk økonomi 1
Titel 4 Tema 4 Hvem bliver USA's næste præsident?
Titel 5 Tema 5 SRO Er den amerikanske drøm stadig mulig?
Titel 6 Tema 6 IP 1 Hvorfor er der krig i Ukraine?
Titel 7 Tema 7: Dansk øk. 2
Titel 8 Tema 8 Sverige - integration og demokrati
Titel 9 Tema 9 EUs udfordringer
Titel 10 Tema 10 Verdens (u)orden (IP 2)
Titel 11 Tema 11 Handelskrig mellem Kina og USA?
Titel 12 Tema 12 Det senmoderne samfund og dets krav
Titel 13 Tema 13 Demokratiets fald?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema 1: Hvorfor bliver unge kriminelle?

Kriminalitetsforløb der primært er sociologisk og fokuserer på hvorfor man bliver kriminel, men hvor der også er fokus på retssystem og straf.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tema 2 Dansk politik

Forløb om det danske politiske system. Der er fokus på politikeres brug af medier og sociale medier, fokus på skillelinjer, vælgeradfærd og partiadfærd. Slutteligt fokuseres der kort på EU op mod Europaparlamentsvalget i juni 2024.

Kernestofområder der berøres:
- politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
- statistiske mål, herunder lineær regression og statistisk usikkerhed.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Tema 3: Dansk økonomi 1

Økonomiforløb med fokus på dansk økonomi. Der er fokus på det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, økonomiske politikker samt bæredygtig økonomi herunder Donut-modellen.
Som en del af studieturen til København blev der afholdt et oplæg om Nationalbankens arbejde og rente- og pengepolitik i et besøg i banken.
En del af forløbet afvikledes i samarbejde med SDU i Kolding hvor der især blev fokuseret på bæredygtig økonomi.

Kernestofområder der berøres:
- velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf
- makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Tema 4 Hvem bliver USA's næste præsident?

Forløbet lægger op til det amerikanske præsidentvalg 2024. Primært er primært politologisk og omhandler det amerikanske politiske system, de amerikanske partier, medier, vælgeradfærd, meningsmålinger samt splittelsen i den amerikanske befolkning.

Kernestof der berøres:
- politiske ideologier, skillelinjer, partiadfærd og vælgeradfærd
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund,  herunder ligestilling mellem kønnene
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
- statistiske mål, herunder lineær regression og statistisk usikkerhed.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Tema 5 SRO Er den amerikanske drøm stadig mulig?

Forløbet fokuserer på det amerikanske samfund. Der er fokus på den amerikanske kultur, forskellige kulturmodeller, den amerikanske drøm samt det amerikanske klassesamfund, herunder ulighed.
Forløbet lægger til grund for elevernes studieretningsopgave i samarbejde med engelsk.

Kernestof der fokuseres på i forløbet:
- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Tema 6 IP 1 Hvorfor er der krig i Ukraine?

Forløbet giver en introduktion til IP-teorierne realisme, neorealisme, liberalisme og konstruktivisme. Tematisk omhandler forløbet Ruslands krig i Ukraine og udenrigspolitik, men temaet er blevet udvidet med fokus på Grønland efter Trumps indsættelse, stormagter i international politik, magt og kapabiliteter (i begrænset omfang) samt slutteligt fokus på dansk udenrigspolitiks mål og midler.

Kernestof i centrum:
- aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
- mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Tema 7: Dansk øk. 2

Kort økonomiforløb der fokuserer på det danske arbejdsmarked, den offentlige sektor og dets opgaver, skattesystemet samt velfærd.
Undervejs vil de økonomiske mål og økonomiske politikker kort repeteres.
Forløbet tager udgangspunkt i overenskomstforhandlingerne 2025. Og der arbejdes sideløbende med skriftlighed.

Kernestofområder i fokus:
- velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning heraf
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Tema 8 Sverige - integration og demokrati

Forløb i forbindelse med studietur til Stockholm i september 2025.
Forløbet omhandler integration i Sverige og i Danmark og den spillover-effekt der er fra Sveriges bandemiljø til det danske. Der fokuseres også kort på rettigheder og pligter samt begreberne medmorger - modborger.

Kernestof der berøres:
- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Tema 9 EUs udfordringer

Kort forløb med udgangspunkt i det danske formandskab i EU. Herudover fokus på EU som organisation, EU's institutioner, de danske forbehold samt integrationsteorier.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Tema 10 Verdens (u)orden (IP 2)

Forløbet omhandler bl.a. konflikten mellem Israel og Palæstina, og tager udgangspunkt i den aktuelle våbenhvileaftale og Trumps fredsplan. Herefter fokuseres der på stormagternes interne magtforhold, repetition af IP-teorier, aktører mm.
Som en del af forløbet indgår et fællesfagligt forløb med historie, hvor eleverne i biografen så filmen "No other Land" om bosættelserne på Vestbredden og herefter fik oplæg af Nagieb Khaja.
Der har også været fokus på terrorisme, stats- og nationsdannelse samt konflikter generelt.

Kernestof der berøres:
- aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Tema 11 Handelskrig mellem Kina og USA?

Forløbet tager indledningsvist udgangspunkt i handelskrigen mellem Kina og USA, men kommer herefter ind på økonomiske teorier, handelsteori samt globalisering og lande på forskellige udvekslingstrin.

Kernestofområder der berøres:
-globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin.
- globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold
- makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Tema 12 Det senmoderne samfund og dets krav

Sociologiforløb med fokus på det senmoderne samfunds krav og vilkår. Der er gennemgående et fokus på metoder samt metodiske styrker og svagheder og eleverne udarbejder selv et projekt hvor der indhentes og bearbejdes empiri.

Kernestofområder der berøres:
- identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
- samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
- kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Tema 13 Demokratiets fald?

Forløbet tager udgangspunkt i parlamentsvalget i Ungarn 12. april 2026. Forløbet fokuserer på populisme, demokrati og andre styreformer og magt. Foruden Ungarn fokuseres der på demokratiets tilbagegang på globalt plan, men også demokrati og magt i Danmark.

Kernestofområder der berøres:
- magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer