Holdet 3i daA SL (2024/25) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3i daA SL (2024/25) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Kolding Gymnasium
Fag og niveau	Dansk -
Lærer(e)	Martin Krag Rasmussen
Hold	2023 daA SL/i (2i daA SL, 3i daA SL)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Yahya Hassan
Titel 2	Marjane Satrapi: "Persepolis" (grafisk roman,2000)
Titel 3	Jakob Ejersbo: "Eksil"
Titel 4	Henrik Ibsen: "Et dukkehjem" (1879)
Titel 5	Bernhard Schlink: Højtlæseren (Der Vorleser 1995)
Titel 6	Karen Blixen: "Babettes gæstebud"
Titel 7	Herman Bang: Ved Vejen
Titel 8	Helle Helle: Dette burde skrives i nutid
Titel 9	Morten Pape: Guds bedste børn

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Yahya Hassan
Indhold	Kernestof: Yahya Hassans kreative værktøjskasse.docx Yahya Hassan - Barndom.pdf Yahya Hassan performance video Sproglige figurer, troper og rimtyper.docx Yahya Hassan - Ghettoguide.pdf YH - Oversigt over valgte digte.docx Yahya Hassan (Digte); sider: 1-42 Gyldendal 2013 "Pædagogisk diktatur" (s. 50-52) "Det sjette opholdssted" (s. 53-54) "Kontaktperson" (s. 62-63) "En radius på 100 meter" (s. 99) "Til psykopaterne" (s. 100-102) "Du kommer i helvede min bror" (s. 104-105) Tegneseriens grundelementer.pdf Graphic novel.pdf Fra digt til grafisk roman.docx Yahya Hassan - Jeg er fucking vred på mine forældres generation (Pol. d. 5. okt. 2013).pdf Bilag 2 - Pia Qvist - MIG JEG ER DIGTER (uddrag, WA - Ideer, 03.01.2014).docx Yahya Hassan - uddrag af Langdigt.docx Grupper til matrixarbejde med Ghettoguide og Langdigt.docx
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Marjane Satrapi: "Persepolis" (grafisk roman,2000)
Indhold	Kernestof: 1. Sløret - Reading Organizer.docx 1. Sløret - Quotes Organizer.docx 2. Cyklen - Reading Organizer.docx 2. Cyklen - Quotes Organizer.docx Marjane Satrapi: "Persepolis - Min iranske barndom"; sider: 9-159 Grafisk roman, 2000-2001 (eng.)/2014 (dansk) Spørgsmål til Satrapi kap. 1+2.docx Del 2 - Karakterer, citater og nærlæsning.zip Analytiske begreber (ocr).pdf Del 1 - Karakterer, citater, rammer og nærlæsning.zip Del 2 - Karakterer, citater, rammer og nærlæsning.zip Del 3 - Karakterer, citater, rammer og nærlæsning.zip Gruppefremlæggelser til Persepolis (s. 24-52).docx 7a. The Heroes Reading Organizer.docx 7b. The Heroes Quotes Organizer.docx 8a. Moscow Reading Organizer.docx 8b. Moscow Quotes Organizer.docx Analyse af enkeltrammer.docx 9a. The Sheep Reading Organizer.docx 10a. The Trip Reading Organizer.docx 10b. The Trip Quotes Organizer.docx Arbejdsark til kapitel 11-13.zip Del 4 - Karakterer, citater, rammer og nærlæsning.zip Lærerversionen.zip Del 5 - Karakterer, rammer og nærlæsning.zip Paper 1 - opgave om Tyende-Sang.pdf Paper 1 - uddrag fra Persepolis (ocr).pdf Vejledende spørgsmål til paper 1 om Persepolis (s. 9-12) .docx
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Jakob Ejersbo: "Eksil"
Indhold	Kernestof: Portræt af Ejersbo.pdf Ejersbo og den nye realisme.pdf Personliste til Eksil.docx Liste over kendte lokaliteter.docx Jakob Ejersbo: "Eksil"; sider: 7-150, 153-283 Opgaver til Ejersbo - Eksil (2009).docx Kultur, identitet, sprog og ungdom i Eksil.pdf Gruppeoplæg om Ejersbo (2023).docx I skal desuden have bestemt jer for et fokusspørgsmål til den kommende lille portfolio-opgave (se opgavebeskrivelse). Opgave til Håndarbejde (s.175) - Rustrød, (s. 181).docx Ejersbo (58-) Personkarakteristikker.docx
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Henrik Ibsen: "Et dukkehjem" (1879)
Indhold	Kernestof: Ibsens dramatik i en kulturel og historisk kontekst.pdf Naturalismen og det moderne gennembrud.pdf Pararbejde om baggrundsmaterialet til Henrik Ibsens drama.docx Om Henrik Ibsens liv og dramatik.pdf Henrik Ibsens forfatterskab og teknik.pdf Samlede arbejdsspørgsmål til Ibsen - Et dukkehjem.doc Henrik Ibsen: "Et dukkehjem" (1879); sider: 10-101 Et dukkehjem (45.30-) Paper 1.3.pdf Mundtlig eksamensøvelse 1.docx Practice oral: Valg af to uddrag og formulering af GP 10 tips for schools & teachers for the individual oral.pdf Schlink, Bernhard, Højtlæseren (1995): side 5-38 Højtlæseren 1, mand ser på kvinde.docx Rösing, Lillian Munk, Kønnets katekismus (2005).PDF
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Bernhard Schlink: Højtlæseren (Der Vorleser 1995)
Indhold	Kernestof: Schlink, Bernhard, Højtlæseren (1995): side 5-38 Højtlæseren 1, mand ser på kvinde.docx Rösing, Lillian Munk, Kønnets katekismus (2005).PDF Hæjtlæseren - Nærlæsning, karakteristikker, symbolik og tematikker.zip Schlink, Bernhard, Højtlæseren (1995): side 39-85 Højtlæseren 2, forrådt.docx Schlink, Bernhard, Højtlæseren (1995): side 85-105 Højtlæseren 3, bedøvelsen.docx Tavshedens labyrint (01:14:30-) Schlink, Bernhard, Højtlæseren (1995): side 106-133 Højtlæseren 4, dommen.docx Fremlæggelser.docx Tavshedens labyrint (01:53:00-) Elevark til Tavshedens Labyrint.docx Højtlæseren 5, fortid og nutid.docx Schlink, Bernhard, Højtlæseren (1995): side 135-156 Retssags-rollespil (2024).docx Kant-citater.docx Ondskab.pdf Schlink, Bernhard, Højtlæseren (1995): side 157-176 Højtlæseren 6, Afsked og genkomst.docx Medbring “Højtlæseren” og “Babettes gæstebud”
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Karen Blixen: "Babettes gæstebud"
Indhold	Kernestof: Individual oral 2024.docx Gloseliste, spørgsmål m.m. til Babettes gæstebud.doc Karen Blixen: Babettes gæstebud (1952); sider: 7-85 Vejledningsmøder til orals 2024.docx GP og bullet points - Eksempel 1.docx GP og bullet points - Eksempel 2.docx GP og bullet points - Eksempel 3.docx Medbring færdige uddrag og bullet points Undersøg den intertekstuelle sammenhæng mellem "Babettes Gæstebud" og "De døde" af James Joyce.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Herman Bang: Ved Vejen
Indhold	Kernestof: Matrix omkring Herman Bang og Ved vejen.docx Medbring Herman Bang “Ved Vejen” Ved Vejen baggrund.docx Driftsudfoldelse og driftsforsagelse.docx Bangs impressionisme.pdf Hvad er impressionisme.doc Herman Bangs Ved Vejen (arbejdsspørgsmål).doc En lille replik.docx Herman Bang: "Ved vejen"; sider: 5-22, 32-74, 77-142 Oversigt over personerne.docx Ved Vejen - Karakteristikker og symboler.docx Ved vejen - kærlighed.docx Skorstensfejeren og Sidse.docx Sangen om Sorronto.docx Ukendt forfatter - Stakkels Mary Anne.docx Viserne.docx Matrixarbejde med viserne.docx Vi mødes her Herman Bangs Ved Vejen - Arbejdsspørgsmål til kapitlerne.doc Fremlæggelser af karakteristikker
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Helle Helle: Dette burde skrives i nutid
Indhold	Kernestof: Mads Kastrup - fri mig for det mellemfornøjede liv - interview med Helle Helle om Dette burde skrives i nutid.pdf Helle Helle: Dette burde skrives i nutid; sider: 5-159 Sproganalystiske begreber og forklaringer.docx Fokuspunkter til arbejdet med Dette burde skrives i nutid.docx Impressionismen hos Helle Helle.docx PEEL Paragraph Structure Worksheet.docx Paper 2: Feedback og påbegyndt beskrivning af 2.2 Skrivning af paper 2.2 Helle Helle - Herman Bang 150 år.pdf Claus Elholm Andersen - Verden åbnede sig for mig ... mens jeg skrev.pdf Novelle- og romananalytiske grundbegreber.PDF
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Morten Pape: Guds bedste børn
Indhold	Kernestof: Jeg er stemmen, der råber dig ind i hovedet, når du lægger hovedet på velfærdspuden! • POV International Morten Pape: Guds bedste børn; sider: 9-113, 133-435 Medbring headset Oversigt over værker til paper 2.docx 10 tips for schools & teachers for paper 2.pdf
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb