Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Kolding Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Jesper Uhre
|
|
Hold
|
2024 fyC/d (1d fyC)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Farver
Farveteori
Det Elektromagnetiske Spektrum
Øjet & Farvesyn (Stave & Tappe)
Farvecirklen & Komplementærfarver
Additive & subtraktive farveblandinger
Brækkede farver (fx brun & grå)
Bølgeteori
Bølger (amplitude, bølgelængde, frekvens, periode, hastighed)
EM-bølger = Elektromagnetiske bølger
Lysets hastighed
Interferens & Diffraktion
Optisk Gitter & Gitterligningen
Portfolioforsøg
På jagt efter farver
Gitteret. Bestemmelse af spaltetal
Mit farvesyn
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Energi 1d 24/25
Energiformer
Termodynamikkens 1. og 2, hovedsætning
Energikvalitet
Elektrisk energi og effekt
Termisk energi
Specifik varmekapacitet
Nyttevirkning
Kelvin-skalaen
Tilstandsformer
Faseovergange, smeltevarme og fordampningsvarme
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lyd
Lydbølgers form
Lydstyrke
Det hørbare område
Strengeinstrumenter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Stående bølger på en streng
|
11-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Atomer og lys
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Universet
Verdensbilleder
Kosmologi
Hubbles Lov
Universets udviklingshistorie
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64350669121",
"T": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64350669121",
"H": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64350669121"
}