Holdet 2024 daA/r - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Kolding Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Julie Morgenstjerne Nielsen
Hold 2024 daA/r (1r daA, 2r daA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Overgange
Titel 2 Sagaer
Titel 3 Krimien
Titel 4 Romantikken
Titel 5 Retorik
Titel 6 Klima og kortfilm
Titel 7 Klassebilleder i Velfærddanmark
Titel 8 Hvis der skulle komme et menneske forbi
Titel 9 Druk
Titel 10 Modernisme
Titel 11 Kvinder og mænd
Titel 12 Seksualitet
Titel 13 Det moderne gennembrud
Titel 14 Den gode samtale
Titel 15 Digitale hjælpemidler dansk eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Overgange

Et danskfagligt grundforløb om overgange.

Materialer:
Trine Juul: "Sæbebobler" (2019)
Naja Marie Aidt: "Den blomstrende have" (1993)
Yahya Hassan:" Tvangsfjernet" (2013)

"Limbo" (dokumentar, afsnit 1) (2019)
Vibe Lønstrup: "Fjumreår er blevet til præstationsår" (nyhedsartikel) (2019)

Digital dannelse, kapitel 6
"SKAM", episode 9 og 10 i sæson 2
Helle Haastrup: "Autentisk og selvoptaget"

Eventyr:
Grimm: Rødhætte (1812-15)
Perrault: Den lille rødhætte (1697)

Folkeviser:
Ebbe Skammelsøn - herunder nyhedsartikel
Elverskud

Begreber:
Fortællertyper
Det udvidede tekstbegreb
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Debattekst 16-09-2024
Omskrivning af Ebbe Skammelsøn 07-10-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Krimien

Forløb om krimien som genre.

Teori:
- Genremarkører og genreforventninger (pdf)

Materialer:
- St. St. Blicher: "Præsten i Vejlbye" (1829) (værklæsning)
- Edgar Allan Poe: "Mordene i Rue Morgue" (1841)
- Arthur C. Doyle "En Studie i rødt" (kap. 1) (1887) (verdenslitteratur)
- Raymond Chandler: "Den lange søvn" (1939) (uddrag)
- Jo Nesbø: "Panserhjerte" (uddrag) (2009) (norsk)

Ud og se med DSB-krminoveller (2011)
Gruppe 1: Anders Bodelsen - Stjernerne vil lyse
Gruppe 2: Leif Davidsen - Brodden
Gruppe 3: Katrine Marie Guldager - Rejsens mål
Gruppe 4: Pasternak & Dorph - Stockholm-København
Gruppe 5: Gretelise Holm - Kaerlighed dot com
Gruppe 6: Susanne Staun - Sexgud

Medietekster:
- Mark Gatiss og Steven Moffat: "Sherlock" (afsnit 1, sæson 1) (2010) (tv-serie)
- Mørkeland (podcast), afsnit 29 (værklæsning) (2018)

Skriftlige øvelser:
- Powerpointshow fra oplæg
- True crime-podcast
- Lav din egen mordscene
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
St.St.Blicher fremlæggelse 29-11-2024
Podcast 09-12-2024
Blodig mordscene 13-12-2024
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Romantikken

Periodeforløb om romantikken med særlig fokus på nationalromantikken og fædrelandssange.
Eleverne har fået udleveret et romantik-kompendium med teori og tekster.

Teori:
- Litteraturhistorien - på langs og på tværs (om romantikkens livssyn og idealismen, nyplationismen, universalromantikken, nationalromantikken, romantismen samt skrivestil & sprog i romantikken)

Tekster:
- A.W. Schack von Staffeldt: Indvielsen (1804) - Nyplationismen
- H.C. Andersen: Klokken (1845) - Universalromantikken
- N.F.S. Grundtvig: Danmarks Trøst (1820) - Nationalromantikken
- Adam Oehlenschläger: "Der er et Yndigt Land" (1819) - Nationalromantikken
- Ulige numre: Frit land (2015)
- Suspekt og Folkeklubben: Danmark (2014)
- H.C. Andersen: Skyggen (1847) - Romantismen

Maleri:
- Caspar David Friedrichs maleri “Vandreren over tågehavet”, 1818.

Skriftligt arbejde:
- Analyserende artikel om nutidens fædrelandssange (Suspekt: Danmark eller Ulige Numre: Frit land)
- Genaflevering
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyserende artikel: Fædrelandssange 19-02-2025
Genaflevering 28-03-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Retorik

Forløb om retorik.
Eleverne har gennem mange små øvelser øvet sig i stilistisk og argumentation.

Begreber:
Appelformer I Stilistik I Billedsprog I Argumentation I Den udvidede argumentationsmodel I Påstand I Belæg I Hjemmel I Gendrivelse I Styrkemarkører I Rygdækning I Dynamisk argumentation (konstaterende, definerende, evaluerende, advokerende) I Den politiske tale I Den juridiske tale I Lejlighedstalen I Kommunikationsniveauer

Tekster:
- Kampagne: Do It For Denmark! | Spies Rejser (2014)
- Karl Ove Knausgård: Fienden er følelsen av maktesløshet (2017) (norsk)
- Margrethe Vestager: Grundlovstale (2011)
- Debatindlæg: Farten er en dræber (2002)
- Jens Stoltenbergs tale d. 24/7 2011 (norsk)
- Verdens værste tale: https://www.youtube.com/watch?v=IPIvwu-573Y&t=282s
- Johannes V. Jensen: Den unødige Støj. Hundeplagen, Fra Retninger i Tiden, artikler 1925-30
- Sara Omars nytårstale (2018) (denne tekst er læst i slutningen af 2HF i forbindelse med eksamenstræning og repetition af retorik-forløbet)


Teori:
- Retorik kompendium
- Danske taler, Lær at holde en tale 2: Argumentation: https://www.youtube.com/watch?v=CHokim6XVJg
- Danske taler, Lær at holde en tale 3: Disposition: https://www.youtube.com/watch?v=NqVkhVoxvJg
- Danske taler, Lær at holde en tale 4: Sprog: https://www.youtube.com/watch?v=RFfxkD5OuN4
- Danske taler, Lær at holde en tale 5: Fremførelsen: https://www.youtube.com/watch?v=r7xxFHe9hUs


Skriftligt arbejde:
- Tale (den politiske tale) om et valgfrit emne med særlig fokus på appelformer, argumentation, dynamisk argumentation og retoriske virkemidler.
Talen blev både afleveret og fremført
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tale 28-03-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Klima og kortfilm

Kort forløb om tekster - primært kortfilm - der på den ene eller anden måde tematiserer klimaet og klimakrisen.

Oplæg om kortfilm, filmiske virkemidler, kortfilmens DNA (kortfilmens lille enhed, kortfilmens særlige karakterfremstilling og kortfilmens særlige slutninger), tre typer kortfilm (den klassiske fortællende kortfilm, slice of life-kortfilmen og den eksperimenterende kortfilm). Herudover er eleverne også præsenteret for Raskins syv parametre.

Tekster:
- The Turning Point (2020): https://www.youtube.com/watch?v=p7LDk4D3Q3U
- Anna van Deurs: Klimakrigeren, kortfilm (2022)
- Kampagnefilm: CO3: Polen smelter (2017)
- Vegard Dahle & Line Klungseth Johansen: Penthouse (2011) (norsk)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Penthouse 10-04-2025
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Klassebilleder i Velfærddanmark

Tematisk forløb om klassebilleder i Velfærdsdanmark.
Forløbet har to litteraturhistoriske nedslag i henholdsvis 1887 og 1900, hvorefter vi har koncentreret os om nutiden.
Vi har arbejdet med flere forskellige genre og medier, men med fælles fokus på klasser og klasseskel. Det største fokus har ligget på underklassen, mens overklassen er repræsenteret ved dokumentaren Herlufholds hemmeligheder (værk).
Vi har ydermere beskæftiget os med ghettoens stemmer.


Kernestof:
- Henrik Pontoppidan: Nådsensbrød (1887)
- Martin Andersen Nexø:  Lønningsdag (En Idyl) (1900)
- Glenn Bechs nytårstal (3/1 2022)
- Tessa og Orgi-E: Blæstegnen (2020)
- Yahya Hassan: GHETTOGUIDE (2013)
- Dokumentarfilm: Herlufholms hemmeligheder (værklæsning) (2022)
- Dokumentarserie: Prinsesser fra blokken, episode 1 (2016)

Maleri:
- “Udslidt” af H.A. Brendekilde (1889)

Supplerende materiale:
- Historien om de fattige: 1870-1920, dr.dk: https://www.dr.dk/drtv/episode/historien-om-de-fattige_-1870_1920_235530 Episode 1 (indtil minuttal ca. 16)
- Rather Homemade Præsenterer: Det Moderne Gennembrud - hvad skete der lige der: https://www.youtube.com/watch?v=BqHK5gUqzus
-  Dansklærerforeningens Forlag: "Oppe og nede - på social sightseeing i Velfærdsdanmark" (2023) - Kapitlerne "INTRODUKTION TIL KLASSER I DAG", "KLASSETEORI" og "GHETTOENS STEMMER" (i kompendiet)

Skriftligt arbejde:
Små skriftlige opgaver (afleveringer i hånden) – laves i timerne
En større skriftlig aflevering: Analyserende artikel af Prinsesser fra Blokken (2016)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Personkarakteristik Lønningsdag 29-04-2025
Herlufholms hemmeligheder 13-05-2025
Prinsesser fra blokken 16-06-2025
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Hvis der skulle komme et menneske forbi

Forløbet er en forlængelse/del 2 af forløbet "Klassebilleder i Velfærdsdanmark" fra 1R.

I dette forløb læser vi romanen "Hvis der skulle komme et menneske forbi" af Thomas Korsgård fra 2017 (værklæsning).

Forløbet har særlig fokus på skriftlig fremstilling.
Eleverne trænes i at skrive en analyserende artikel gennem små skriveopgaver og feedback fra klassekammerater og læreren.

Vi har ydermere snakket om realisme og autofiktion
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Korsgaard - Miljøbeskrivelse 26-08-2025
Korsgaard - Personkarakteristik 29-08-2025
Korsgaard - indledning 22-09-2025
PRAG kunstopgave 23-09-2025
Korsgaard - første udkast 29-09-2025
Korsgaard analyserende artikel 21-10-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Druk

Tematisk forløb om druk.

Forløbsbeskrivelse:
I dette forløb skal vi arbejde med tekster, der på den ene eller anden måde beskæftiger sig med alkohol og drukkultur. Vi starter i oplysningstiden med et uddrag af Ludvig Holbergs Jeppe på bjerget (1722), hvor vi møder den alkoholiserede Jeppe - men hvorfor drikker Jeppe egentlig? Derefter tager vi et kort stop i 1950’erne. Her skal vi med Klaus Rifbjerg på ”Værtshus”, hvilket resulterer i ”Tømmermænd”. De resterende tekster er fra nyere tid, og inkluderer en kampagnefilm, et debatindlæg og en kronik – og vi skal finpudse vores retoriske kundskaber. Vi slutter drukturen af i bedste selskab med fire gymnasielærere i Thomas Vinterbergs spillefilm Druk fra 2020.

Primære tekster:
Ludvig Holberg: Uddrag af Jeppe på bjerget (1722)
Klaus Rifbjerg: ”Værtshus” og ”Tømmermænd” begge fra digtsamlingen Under vejr med mig selv (1956)
Kampagnefilm fra Kræftens bekæmpelse og Trygfonden: ”Man kan da aldrig få for meget pølse” (2019)
Kronik: Jan Sonnergaard ”Alkohol kan være en fantastisk øjenåbner” (2012)
Debat: Laura Marie Månsson ”Hvorfor må man ikke takke nej til alkohol i Danmark?” (2015)
Thomas Vinterberg: Druk (2020)

Sekundære tekster:
Dokumentar, DR: Historien om Danmark, episode 7 ”Enevælde og oplysningstid” (2017)
Diverse analysemodeller
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Druk filmanalyse 06-11-2025
Debatterende artikel om alkohol 19-12-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Modernisme

Værklæsning: Rudolf Broby-Johansen: BLOD (1922)

Kernestof:
- Rudolf Broby-Johansen: BLOD (1922) (værklæsning) (ekspressionisme)
- Tom Kristensen: Nat i Berlin 1921 (1927) (ekspressionisme)
- Pär Lagerkvist: Far och jag (svensk)
- Martin A. Hansen: Paradisæblerne (Heretica-modernismen)
- Peter Seeberg: Patienten (1962) (60er-modernismen)
- Per Højholt: Tumlingen (1966) (Formel modernisme)
- Michael Strunge: Natmaskinen (1981) (Kropsmodernisme/storbymodernisme)

Supplerende stof:
- Litteraturhistorien på langs og på tværs: Modernisme og realisme (pdf)
- Dokument: Fire modernisme-ismer
- KLASSISK DANSK: Rudolf Broby-Johansen - Ekspressionismen: https://www.youtube.com/watch?v=HHXDMY2x11g&t=609s
- KLASSISK DANSK: Peter Seeberg - Absurdisme & Eksistens https://www.youtube.com/watch?v=ZYYWppFsBwA
- Bøger, der gør en forskel (Episode 3: Strunge)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
BLOD mundtlig fremlæggelse 19-12-2025
Prøveterminsprøve 16-01-2026
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Kvinder og mænd

I dette forløb arbejder vi med køn og kønsroller gennem tiden. Vi ser på mænd og kvinder, både alene og i relation til hinanden – og hvordan forventningerne og rollerne har ændret sig gennem tiden.

Første del af forløbet undersøger særligt kvindernes rolle – i hjemmet og i ægteskabet. Vi laver to litteraturhistoriske nedslag: Det moderne gennembrud og 70erne.

Anden del af forløbet tager et spring til nutiden, og her undersøger vi MeToo-bevægelsen og det nye mandeideal.

Gennem forløbet forholder vi os til feminismens fire bølger:
Fase 1: Slut 1800-tallet frem til stemmeret i 1915 (med tekster fra Det moderne gennembrud)
Fase 2: 70erne: Rødstrømpebevægelse.
Fase 3: 90erne: Queer-teori.
Fase 4: Nutiden


Vi har i forbindelse med "Åbent hus" arbejdet med kønsstereotypiske reklamer og redesign.

Feminisme på sociale medier

Kernestof:
- Herman Bang: Franz Pander (1885) (uddrag) - brugt i forbindelse med queerlæsning.
- Amalie Skram: Forraadt (uddrag) (1892)
- Oliva Levison: Støv (Escape room) (1885)
- Vita Andersen: Lænken om min hals (1977)
- Vita Andersen: Hvad tror du jeg tror (1977)
- Ludermanifestet: Forord (uddrag) (2017)
- Sexisme i musikbranchen (dokumentarserie, episode 1) (2024)
- Mette Moestrup: Min kittel er for kort (2012)
- Tobias Rahim: Når mænd græder (2022)
- Damerne først podcast: "Når mænd græder" (2024) (uddrag)
- Debatindlæg: Frej Prahl: Når mænd græder, bliver Sørine Gotfredsen og Anna Libak bange (2024)
- Karen Blixen: De blaa øjne (1942) (denne tekst er læst i forbindelse med repetition og eksamenstræning)

Supplerende tekster:
- Deadline 30/11/2022. Hovedemne: Hvad vil det sige at være (dansk) mand i 2022? Debat med satiriker Lasse Dein og debattør Sebastian Lynggaard.
- Maskulinitet fra LEX, skrevet af Mikkel Thorup
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Vita Andersen analyse 23-02-2026
Terminsprøve 24-02-2026
Køn og seksualitet 22-04-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Seksualitet

Forløbet er en forlængelse af forrige forløb om "Kvinder og mænd" men med særlig fokus på seksualitet.
Vi har haft særlig fokus på homoseksualitet.
Judith Butler: heteronormativitet, performance, den heteroseksuelle matrice mm.


Tekster:
- Emil Aarestrup: Paa Sneen (1838)
- Adam Oehlenschläger: Råd til unge ægtemænd (ca. 1809-20)
- Elias Sadaq: Djinn (2024): Stilladser, Fuad og City vest
- SKAM sæson 3 (2016) - værklæsning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Det moderne gennembrud

Dette korte forløb samler op på tekster fra det moderne gennembrud, som vi har læst i andre forløb.

Fra forløbet: "Klassebilleder i Velfærdsdanmark":
- Henrik Pontoppidan: Nådsensbrød (1887)
- “Udslidt” af H.A. Brendekilde (1889)
- Historien om de fattige: 1870-1920, dr.dk: https://www.dr.dk/drtv/episode/historien-om-de-fattige_-1870_1920_235530 Episode 1 (indtil minuttal ca. 16)
- Rather Homemade Præsenterer: Det Moderne Gennembrud - hvad skete der lige der: https://www.youtube.com/watch?v=BqHK5gUqzus

Fra forløbet: "Kvinder og mænd":
- Herman Bang: Franz Pander (1885) (uddrag)
- Amalie Skram: Forraadt (uddrag) (1892)
- Oliva Levison: Støv (Escape room) (1885)


Ny tekst:
Henrik Pontoppidan: "Vandreren" (1887)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Den gode samtale

Forløb om den gode samtale

Nøglebegreber:
Turtagning, høflighedsprincipper, samarbejdsprincipper, facework, verbal, paraverbal, nonverbal, transaktionsanalyse (kritisk forældre, omsorgsfuld forældre, naturligt barn, tilpasset barn, rebelsk barn, voksen), sporghandlinger og undertekst


Teoritekster:
- Kommunikationsanalyse/samtaleanalyse: Fra Håndbog til dansk, systime (udlevet til eleverne som kompendium)
- Handout om minimalisme
- Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=P-zosnKjMUo om minimalismen

Tekster:
- SKAM sæson 4, episode 10 (2017): 18:27- (Jonas): Flere samtaler i én.
- Trines mor (morsdag, 2020)) - om samtalens forløb, sproghandlinger og undertekst
- Henrik Ibsen: Et dukkehjem (1879) (sproghandlinger og transaktionsanalyse)
- Måns Herngren og Hannes Holm: Adam och Eva (1997): https://www.youtube.com/watch?v=naKbMjQV7wI (om undertekster)
- Anders Thomas Jensen: Blinkende lygter (2000): Scenen hvor de puste æg (om facework)
- Helle Helle: En stol for lidt (1996)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Digitale hjælpemidler dansk eksamen

Under eksamen må I ikke bruge internet, bortset fra de links, der står herunder.

Følgende digitale hjælpemidler må anvendes til eksamen i dansk, og KUN via disse links:

Ordbøger:
https://ordnet.dk/ddo (nudansk)
https://ordnet.dk/ods (gammelt dansk)
https://www.ordbogen.com/da/

Følgende sider fra minlæring.dk må tilgås under eksamen, da de er brugt i undervisningen (alle siderne er fra bogen "God stil"):

Indledninger:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60617/sektion/61014
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60617/sektion/61015
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60617/sektion/61018
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60617/sektion/61026

Perspektivering:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60619/sektion/61104
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60619/sektion/61106

Diskussion:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60620/sektion/61108

Afslutning:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60622/sektion/61075

Tekstens sammenhæng:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60623/sektion/61077
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60623/sektion/61078
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60623/sektion/61079
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60623/sektion/61086

Disposition:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60633/sektion/62868

Et eksempel på den analyserende artikel:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60634/sektion/62881

Et eksempel på den debatterende artikel:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60635/sektion/62887

Digtanalyse:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61663/sektion/62572
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61663/sektion/62585
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61663/sektion/62592
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61663/sektion/86981
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/61663/sektion/62612

Novelleanalyse:
https://app.minlaering.dk/bog/45/kapitel/60627/sektion/62495



VITGTIGT:
1. I skal bruge Exam Cookie ved skriftlig eksamen – download det inden eksamen.

2. I må selvfølgelig ikke bruge nogen form for AI/Chat GBT under skriftlig og mundtlig eksamen, hverken online eller offline.

3. I må ikke gå på Lectio, Google Drev, Dropbox etc. under eksamen, så materiale herfra skal downloades inden eksamen.

4. Vil du høre musik, skal musikken ligge på computeren. Streamingtjenester (Spotify, Tidal, I-Tunes el.lign.) skal være offline.

5. Telefon, smartwatch mm. skal være slukket under eksamen – de skal afleveres.

6. Medbring høretelefoner. Som I ved, er der film og/eller lydfiler i eksamensmaterialet, og I har ikke mulighed for at låne af skolen eller andre elever under eksamen.

7. I må bruge alt materiale fra undervisningen, der ligger på jeres computer, fx noter, tekster, arbejdsark, analysemodeller osv.

8. Husk at I ikke må lave et sidehoved med navn osv. på dokumentet ved skriftlig eksamen
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer