Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Kolding Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Mette Lau Deichmann
|
|
Hold
|
2025 reC/3b (3b reC)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fænomenologisk introforløb
Et kort introforløb til de centrale begreber og metoder i religionsfaget. Fokus især på myter og ritualer samt ritualanalyse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kristendom
Kristendommens formative periode, centrale forestillinger, ritualer især fokus på , forskellige retninger indenfor kristendommen og kristendommens udtryk i Danmark i dag. Debat indenfor kirken om homoseksualitet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Islam
Islams formative periode, centrale forestillinger, ritualer især valfart og bøn, gruppearbejde og præsentation af debat indenfor islam om emner som kvinder, homoseksualitet, spiseregler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Buddhisme
Med udgangspunkt i Buddhalegenden og livshjulet arbejdes med centrale forstillinger indenfor Buddhisme. Religiøs praksis som meditation samt indenfor forskellige forgreninger af buddhismen, herunder tibetansk buddhisme samt nutidige vestlige fortolkninger.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Religionskritik
Der arbejdes med udviklingen af religionens rolle samt den kritik der er blevet rejst mod religionen fra Nietzsche, MArx og Freud til nutid kritik hvor Lone Frank ses som repræsentant for kognitiv religionsvidenskab samt den ateistiske tilgang fra ateistisk Selskab sammenlignet med Humanistisk samfund. Vi ser kort på forskellige syn på religions fra Frazer, Durkheim, Eliade, Luhmann.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70898519600",
"T": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70898519600",
"H": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70898519600"
}