Holdet 3g tyA/v1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g tyA/v1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Kolding Gymnasium
Fag og niveau	Tysk A
Lærer(e)	Kirsten Krehan
Hold	2025 tyA/v1 (3g tyA/v1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Die Suche nach dem Glück (EKSAMEN)
Titel 2	Stunde Null (EKSAMEN)
Titel 3	Aussenseiter (EKSAMEN)
Titel 4	Körperbilder (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Die Suche nach dem Glück (EKSAMEN)

Emnets materiale tager udgangspunkt i begrebet "Glück", som belyses ud fra forskellige perspektiver (f.eks. ung/gammel, voksen/barn, mand/kvinde, natur)
Materialet består af såvel sagprosa, skønlitteratur samt lyrik.
Følgende materiale vil indgå:
Kirsten Stammerjohan og Kirsten Krehan: Einführung zum Thema: Was ist "Glück", Kann man Glück messen? Maslows Bedürfnispyramide - Text und Aufgabe (2 Seiten)
Elke Heidenreich: Blumen (1 Seite)
Kathrin Spoerr und Britta Stoff: Marion Halber, Leiter Controlling Text und Aufgaben (8 Seiten)
Judith Hermann: Gehirn, Text und Aufgaben (11 Seiten)
Karin Köhler: Wir haben Raketen geangelt, Text und Aufgaben (13 Seiten)
Eichendorf: Mohnnacht (1 Seite)
Elke Heidenreich: Erika, Text und Aufgaben (13 Seiten)
Samlet materiale: 47 sider
Grammatiske emner:
Der arbejdes med Gyldendals elektroniske ordbøger, verbix.com, ordbogen.com samt duden.de, minlæring.dk

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Aufgabe 1	25-08-2025
Aufsatz 2	01-09-2025
Aufgabe 3	22-09-2025
Aufgabe 4	29-09-2025

Omfang

Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 22

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Stunde Null (EKSAMEN) Emnet tager udgangspunkt i tiden efter 2. verdenskrig (1945-1949), hvor der vil være fokus på flugten fra de tidligere tyske områder i Østeuropa og hverdagslivet lige efter krigen. I emnet indgår der såvel fiktive som non-fiktive tekster/materialer. Eleverne arbejder desuden med mundtlige præsentationer om Trümmerfrauen, Überleben in der Stunde Null, Derudover arbejdes mundtlige præsentation af en eksamenstekst. Følgende materiale indgår i emnet: Introduktion til emnet - Spiegel Dokumentation (2015): Die Stunde Null -Berlin im Sommer 1945. De første 20. minutter af dokumentaren vises med arbejdsark bestående af centrale gloser for "Stunde Null" samt oversigtskort og arbejdsopgaver (omfang 5 sider) Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch - Tekst + opgaver 7sider Margarete Schleede: Flucht und Vertreibung aus Gäbersdorf, fra www.dhm.de/lemo/zeitzeugen. Tekst +opgaver 7 sider Eva Korhammer: Wunderbare Brotvermehrung fra: Zeitgut: Nachkriegskinder, Kindheit ind Deutschland 1945-1950, Band 2: Tekst + opgaver 4 sider Silvia Koerner: Kinderalltag Ende der vierziger Jahre fra www.dhm.de/zeitzeugen. Tekst + opgaver 8 sider. Susanne Abel: Stay away from Gretchen. Eine unmögliche Liebe (2021) (uddrag + opgaver ca. 10 sider) Der arbejdes med grammatiske emner som forbindelser mellem sætninger, dativverber, passiv samt ordbogen.com, Verbix.com og duden.de, minlæring.dk
Indhold	Kernestof: Macht bitte die Aufgabe 5 "Den Erzähler im Text erkennen" und die Aufgabe 6 "Die Themen beschreiben". Die Aufgaben gehören zur Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch". Wir werden auβerdem mit dem nächsten Text arbeiten. Übersetzt die dänischen Sätze auf Seite 3 im Grammatikbogen ins Deutsche, falls ihr das nicht in der letzten Deutschstunde geschaft habt. Macht die Aufgaben aus der Stunde Dienstag;) Macht bitte die Aufgabe 3 "Mit Zitaten arbeiten" und sucht euch 2 Zitate aus in Bezug darauf, was wir direkt und indirekt über die Situation in Deutschland kurz vor dem Ende und unmittelbar nach dem Krieg erfahren. Macht auβerdem die Aufgabe 4 "Die B Lest bitte den Text "Wunderbare Brotvermehrung" und macht die Aufgabe 1 "Richtige Aussagen formulieren" Wir werden auβerdem mit Grammatik arbeiten Macht bitte die Aufgabe 3 "Mit Zitaten arbeiten". Die Aufgabe gehört zum Text "Wunderbare Brotvermehrung" in der Textsammlung "Stunde Null". In dieser Stunde werdet ihr euch auch für die Stunde mit Sophie (Mittwoch) vorbereiten. Ihr müsst für diese Stunde einen Steckbrief (personbeskrivelse) von euch selbst erstellen. Der Steckbrief soll folgendes beinhalten: Name, Alter, Familie, Wohnort In dieser Stunde besucht Sophie die Klasse. Sophie ist Austauschschülerin aus Münster. Ihr müsst das dänische Schulsystem präsentieren. Ihr werdet mit der Präsentation "Wie war es in der Stunde Null?" arbeiten. Macht bitte die Übersetzung 1 im Grammatikbogen über Konjunktiv. Die Übersetzung findet ihr auf Seite 3. Lest bitte die Zeilen 1-103 im Text "Kinderalltag Ende der vierziger Jahre und macht die Aufgabe 1 "Richtig oder falsch". Text und Aufgabe findet ihr in der Textsammlung "Stunde Null" Lest bitte die Zeilen 104-175 im Text "Kinderalltag Ende der vierziger Jahre und macht die Aufgabe 1 "Wortschatz zum Thema üben". Text und Aufgabe findet ihr in der Textsammlung "Stunde Null" In der virtuellen Stunde müsst ihr die Aufgaben 2 "Fragen Heute werdet ihr eure Präsentationen über die Stunde Null vortragen. Ihr werdet heute eure Präsentation vortragen. Danach arbeiten wir mit dem Text "Kinderalltag" Lest bitte die Zeilen 1-103 im Text "Stay away from Gretchen" und macht die Aufgabe 1 "Textverständnis" Text und Aufgabe findet ihr in der Textsammlung "Stunde Null" Lest bitte die Zeilen 104-202 im Text "Stay Away from Gretchen" und macht die Aufgabe 1 "Richtig oder falsch" Text und Aufgabe findet ihr in der Textsammlung "Stunde Null" Macht bitte die Aufgabe 4 "Greta und Emma charakterisieren". Ihr müsst entweder Emma oder Greta wählen. Macht bitte auch die Aufgabe 5 " Das Thema Krieg und seine Folgen besprechen" und die Aufgabe 6 "Texte vergleichen". Die Aufgaben findet ihr in de Bitte bringt den Grammatikbogen "Konjunktiv" mit und falls ihr Fragen zur mündlichen Präsentation habt, schreibt sie bitte auf. Heute werdet ihr den Text zur Stunde Null präsentieren. Ihr bekommt einen Bewertungsbogen (evalueringsskema), wo ihr euch gegenseitig ein paar gute Ratschläge geben müsst. Evalueringsskema til mundtlige oplæg tysk.docx description
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Aussenseiter (EKSAMEN)

Emnet indeholder tekster, som behandler forskellige typer af "Aussenseiter" Der arbejdes med litterære tekster, hvis hovedperson på forskellige vis står uden for samfundet eller en gruppe.
Følgende tekster vil blive læst:
Krehan/Stammerjohann: Honneths soziologische Theorie - tekst + opgaver 4 sider
Matthias Brandt: Kein Laut - tekst + opgaver 9 sider
Thomas Mann: Tobias Mindernickel - tekst + opgaver 13 sider
Karen Köhler: Der Vater - tekst + opgaver 5 sider
Marie Luise Kaschnitz: Das dicke Kind - tekst + opgaver 10 sider
Grammatik
Der arbejdes med konjunktiv I og II, udvidet infinitiv samt træningsopgaver til terminsprøven - tilladte hjælpemidler online: ordbogen.com, verbix.com, duden.de