Holdet 2p3gbiB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Kolding Gymnasium
Fag og niveau Biologi B
Lærer(e) Jens Raaberg Gade
Hold 2025 biB/p (2p3gbiB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 01 - Natur & Produktion
Titel 2 02 - Nerver & Hormoner
Titel 3 03 - Celler & Gener
Titel 4 04 - Krop & Mikroorganismer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 01 - Natur & Produktion

I dette forløb har der været lidt ”Brush up” af flere af den centrale punkter inden for økologi, hvor fotosyntese og vækst indledningsvis har været i centrum – muligt at bygge lidt videre på det pensum som eleverne har været igennem i NF i 1 HF. Dernæst har eleverne set nærmere på kvælstof- og kulstofkredsløbets opbygning samt funktion i forhold til økosystemet.

Øvelser:
• Fotosyntese og respiration med vandpest
• Skovundersøgelse

TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET:
Video og animationer som er listet under kerne- og supplerende stof i undervisningsbeskrivelsen.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 02 - Nerver & Hormoner

I dette forløb har klassen mere dybdegående arbejdet med hvordan nervesystemet fungerer og set nærmere på udvalgte hormonsystemer (primært insulin/glycagon + kønshormer i 3 forløb).

Øvelser:
• Nerveledningshastighed (signal sendes fra person til person i rundkreds)
• Test af reaktionsevne
• Regulering af blodglukose – kobling til insulin og glukagon

TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET:
Video og animationer som er listet under kerne- og supplerende stof i undervisningsbeskrivelsen.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
02 - Nervesystem 03-10-2025
Bio: Aflevering af nerve opgave 07-10-2025
03 - Blodglukoseregulering 31-10-2025
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 03 - Celler & Gener

I dette forløb er vi begyndt på celleniveau og set på transport over cellemembranen samt hvilke centrale roller DNA og RNA spiller for cellens overlevelse mm. Dernæst er der arbejdet med de humane reproduktionssystemer samt genetikken bag den biologiske arv fra en generation til næste generation og dermed grundlag for forandring samt evolution. Til at slutte forløbet af med er der blevet fokuseret på genteknologiske metoder som elektroforese, PCR, gensplejsning samt CRISPR.



Forsøg:
• Transport over cellemembranen (diffusion + osmose = 2 øvelser)
• DNA-replikation & Proteinsyntese (papir simuleringsøvelse)
• Simulering af evolution (overlevelse af dyr i forskellige miljø'er)
• Menneskedyret – en undersøgelse af forskellige abearters morforlogi ud fra 3d printede kranier
• Blodtypebestemmelse (blodtyper som ekemsempel på arv af egenskab)
• Undersøgelse af enzymaktiviteten af katalase
• Ekstrahering af DNA (i jagten på morderen)
• Elektroforese – find en morder ud fra DNA
• PGLO

Ikke nået i år :(
• Gensplejsning – papir simulering af hvordan man splejser et gen ind en bakterie
• CRISPR papirøvelse

TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET:
Video og animationer som er listet under kerne- og supplerende stof i undervisningsbeskrivelsen.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PP3 - Sundhed 11-11-2025
04 - Find en morder 13-03-2026
05 - pGLO 20-03-2026
Omfang Estimeret: 36,00 moduler
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 04 - Krop & Mikroorganismer

I dette forløb er der først blevet set nærmere på fordøjelsen og samspillet med de mange mikroorganismer som findes i blandt andet vores tarmsystem.  Dernæst blev fokus rettet mod hvordan man kan begrænse mikroorganismers vækst og hvordan immunforsvaret kan bekæmpe fjender som er trængt ind i kroppen. Til slut har der været fokus på energiproduktion i samspil med kredsløbet i kroppen med henblik på at lave energi.

Tidlgere har eleverne haft mulighed for at besøge det lokale sundhedscenter og prøve dele af arbejde inden for forskellige type af sundhedsfaglige områder. I forlængelse af dette har klassen selv skulle prøve at undersøge sundheden på personer med afsæt i flere forskellige mindre undersøgelser med fokus på en eller flere områder indenfor KRAM-faktorerne.

Forsøg:
• Inhibering af mikroorganismer
• ELISA – undersøg om en person har kyssesyge
• Dissektion af svinehjerte + EKG (demoforsøg)
•      Undersøgelse af a) vitalkapacitet og  b) lungeventilation under forskellige forhold
• Hæmatokritværdi
• Konditest – 2-punkts-test

Mulige øvelse fra "Fokus dag" - Sundhedsmålinger:
• BMI
• Blodtryk
• Hvilepuls
• Steptest (simpel kondital)
• Blodsukkerniveau
• Peakflow (maksimal udånding)
• Fedtprocent (bioimpedance eller hudfold)
• KRAM: fokus på fedt i koste, antal timer motion pr. uge, antal genstande ankohol pr. uge, antal timer søvn pr. døgn og mental sundhed (Psykologi)

Ikke nået i år:(
• Mikroorganismer og vækst – gæring ved forskellige temp. og pH

TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNETTET:
Video og animationer som er listet under kerne- og supplerende stof i undervisningsbeskrivelsen.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
06 - ELISA - Kyssesyge 04-05-2026
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer