Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Kolding Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Idræt C
|
|
Lærer(e)
|
Morten Brejner Freitag
|
|
Hold
|
2025 id/preA (preA pe)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Ultimate
Formål:
Introducere eleverne til spillet ultimate og give dem basale tekniske og taktiske færdigheder samt lyst til at spille/deltage. Tydeliggøre og bevidstgøre begrebet ”fair play”. 7 blokke til forløb samt 2 blokke til afvikling af intern 1. årsturnering.
Fokus:
- med god sikkerhed kunne kaste discen med forhånd, baghånd og upside-down optil 10 meter
- med god sikkerhed kunne gribe discen med 1 hånd og 2 hænder over/under brysthøjde ("pincet-gribning") samt bruge "pandekage-gribningen"
- pivotering med 1 fod i jorden under opdækning
- kendskab til opdækningsmetoderne "zone" og "mand/mand"
- benyttelse af cuts til at gøre sig spilbar
- kendskab til Ultimates historiske udvikling, basale regler og ”spirit of the game”
- evne til at indgå i det færdige spil
Teori:
Ultimate - de vigtigste regler og begreber (Eget dokument)
Ultimate - spirit of the game
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Rollerskating
Formål:
Eleverne skal kunne behersker basale færdigheder indenfor rulleskøjteløb og kunne deltage aktivt i rulleskøjtehockey.
Indhold:
Sikkerhedsinstruks (hjelm og håndled)
Montering/justering af skøjter og tilvænning.
Udgangsstilling (let bøjet knæ- og hofteled, vægten forover) og V-position.
Afsæt, glidefase og simpel bremsning (plovbremse og T-bremse).
Simpel drejning H og V samt 8-talskørsel
Slalomkørsel forlæns
Dreje til H/V
Boldbehandling med stav (se op, én hånd på stav, bold i kontrol) - forskellige øvelser.
Træk-aflevering og modtagning (tiltet stavhoved)
Kommunikation - verbalt og non-verbalt.
Færdigt spil på 2 mål (stor/lille bane (3 mod 3), udgangspkt. i floorball-regler,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Fitness
Introduction to kickboxing (focus is on being physically active/aerobic training):
Stance and keeping your "glove" up
4 types of punches: Jap, cross, hook, upper cut)
3 types of kicks: Low kick, front kick, knee kick
Carrying out and producing small sequences matching the beat of the music (1-2-3-4) eg. jap, jap, cross, knee.
Calling the "shots" using pads
Lille "svedtest" - testing strenght, coordination and jump height.
Learning the names of the major mucles in the body.
Determining the fitness number by indirect testing (Rhymings step and cycle test)
Circuit training method (strength and aerobic training combined)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71277957494",
"T": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71277957494",
"H": "/lectio/203/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71277957494"
}