Holdet 3y id (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Y - Nærum Gymnasium
Fag og niveau Idræt C
Lærer(e) Lea Breinholt
Hold 2023 id/y (1y id, 2y id, 3y id)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Rytmisk opvarmning og bevægelse til musik
Titel 2 Kropsbasis
Titel 3 Atletik
Titel 4 Step
Titel 5 Basket
Titel 6 Floorball
Titel 7 Crossfit

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Rytmisk opvarmning og bevægelse til musik

Eleverne lærer at tælle takter, finde hastigheder på musik, starte øvelser på 1-slaget, skifte øvelse når musikken skifter tema og ellers holde takterne når øvelserne fremføres. Sammenhæng mellem musik og bevægelse.

I hvert modul, har en gruppe fået fremvist deres opvarmningsprogram og der er efterfølgende været en grundig evaluering af det fremviste.

Efterfølende har der været været små 30 minutter til at arbejde med musik og bevægelse. Her har vi arbejdet med hiphop

Undervisningsmaterielle har været egne noter omkring opvarmning og c-det er idræt.

Teori:
Hvilke forbedringer opnås i kroppen via opvarmning?
Hvor lang tid skal man opvarme?
Har det en effekt at tage et varmt bad eller få elektriske strømme i forhold til en klassisk opvarmning?
Energiprocesser herunder dannelse af ATP aerobt og anaerobt er gennemgået.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer




Titel 5 Basket

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Floorball

Floorball
Kernestoffet:
- Introducere grundlæggende tekniske og taktiske elementer i floorball herunder: stav og bold, driblinger, pasninger, skud, regler og forhold.
- At disse færdigheder inkorporeres i småspil og øvelser, der træner tekniske og taktiske færdigheder.
- Der arbejdes frem mod at spille det færdige spil på stor bane.

Målet er at udvikle elevernes basale tekniske færdigheder igennem idrætsspecifikke træningsøvelser, herunder:
• Trækskud, slagskud
• Kontrollerede afleveringer og tæmninger
• Kontrolleret boldkontrol i form af driblinger

Tekniske færdigheder:

Korrekt udgangsposition i spillet
• At være flekteret i knæ og hofteleddet
• Bredstående fodstilling, som gør at tyngdepunktet bliver lavere
• Korrekt afstand mellem hænderne på ca. 30 cm.

Afleveringer/modtagninger (5-10 m fra hinanden)
• Trækafleveringer: Hovedet/kroppen ind over bolden, når der laves trækskudsafleveringer, samt at bolden føres bagfra det bagerste ben, og sendes af sted. Kunne aflevere præcist til modtageren. Modtager bolden ved at føre bolden tilbage
• Førstegangsafleveringer: Holde bolden nede ved jorden, præcision i afleveringen til medspilleren, flytte sig i forhold til hvor bolden kommer så den kan spilles videre første gang.
• Ovenstående skal også kunne gøres i bevægelse.

Skud
• Trækskud: At bolden trækkes bagfra bagerste ben og at den får retning på o Bolden forventes ikke at kunne komme op i luften da bladet på staven er af ringe kvalitet. o Dette forventes at kunne gøres i løb
• Slagskud: o Staven må ikke være højere end hoftehøjde o Staven må gerne ramme gulvet før bolden, således der kan oplagres energi i staven og overføres til bolden.

Driblinger
• Bolden skal kunne kontrolleres i løb og der forventes at eleverne kan drible med skiftevis at bruge forsiden og bagsiden af floorball bladet
• Drible mellem kegler

Taktiske færdigheder
• De har forståelse for at dække op for eget mål
*Kunne følge løbemønstre i taktiske øvelser
• De har styr på spillets regler.
• Indgå i kampsituationer, hvor bolden modtages og sendes videre

Teoretisk:
- Opnå viden om hvordan kroppen fungerer under fysisk aktivitet og reagerer på træning.
– Eleverne opnår grundlæggende forståelse for aerob træning samt kendskab til kredsløbskondition og stofskifte kondition, anaerob træning, og ved hvilke krav der er til en dygtig floorballspiller.

Eleverne har også arbejdet med temaet sundhed i forløbet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Crossfit

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer