Holdet 2025 Bi/2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - Nærum Gymnasium
Fag og niveau Biologi B
Lærer(e) Jens Clausen
Hold 2025 Bi/2 (3g Bi/2, 3g Bix/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Mark og skov
Titel 2 Hold dig sund
Titel 3 Din mad er levende
Titel 4 Det levendes udvikling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Mark og skov

Vi skal fordybe os i, hvordan forskellige økosystemer fungerer, og hvordan vi mennesker bruger vores omgivelser, og hvordan det påvirker dem.

Fagligt indhold:
Samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-, N- og P-kredsløb og biodiversitet. Fotosyntese og respiration. Miljøbeskyttelse. (Bioetik?)

Eksperimentelt arbejde:
Diversitetsundersøgelse: urteflora og smådyr i førne, 2 lektioner.
Minimumsloven, 1 lektion
Økologisk effektivitet: Melbillelarver, 0.5 lektioner
Nitrat i kinaradise, 0.5 lektioner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hold dig sund

Vi skal arbejde med menneskekroppen og hvordan den fungerer (det nye på B-niveau er immunforsvaret og nervesystemet). Og hvordan vi bliver syge, og hvad vi kan gøre for at undgå det. Heriblandt betydningen af kost og motion.

Fagligt indhold:
Oversigt over kroppens organsystemer, åndedrætssystemet og respiration, blodkredsløbet, nervesystemet.
Hormonel regulering og forplantning.
Opbygning og funktion af kulhydrater, fedtstoffer, proteiner.
Virus og bakterier. Infektionsbiologi og immunforsvar.
Sundhed, sygdom og medicin

Eksperimentelt arbejde:
Fight the Bite (slangegift og immunforsvar), 1,5 lektioner
Hjerteblod (Idrætsfysiologi), 2 lektioner
Meiose i rodspids, 0.5 lektioner
Kimfald, swipe, 0.5 lektioner
Neurologiske småforsøg, 0,5 lektioner

Projekt med gruppefremlæggelse: Euforiserende stoffer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Din mad er levende

Vi skal se på, hvordan vi bruger små og større organismer til at fremstille fødevarer, og alle de processer inden i cellen, man skal have styr på, for at det går godt.

Fagligt indhold
Opbygning af pro- og eukaryote celler, eukaryote celletyper og membranprocesser. Vækst og vækstfaktorer hos mikroorganismer
Opbygning funktion og aktivitet af enzymer. Gæring.
Biologisk produktion

Eksperimentelt arbejde
Ølbrygning: Maltning (hjemme) og mæskning, 1,5 lektioner
Fremstilling af yoghurt, tælling af gærceller i kultur, 3 lektioner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Det levendes udvikling

Her skal vi beskæftige os med evolution. For at kunne det, skal vi repetere klassisk genetik fra C-niveau, og så lige et spadestik dybere, og tale om mutationer og selektion, og perspektivere til menneskets udvikling og livets historie. Og kigge på de teknologier, vi er begyndt at bruge for at forbedre menneskers, dyrs og planters egenskaber, og om det er en god eller dårlig ide.

Fagligt indhold
Opbygning DNA og RNA. Nedarvningsprincipper, replikation, proteinsyntese, mutationer, meiose og mitose.
Evolution og fylogeni. Biologisk variation og naturlig selektion. bakteriers antibiotikaresistens
Bioteknologi og bioetik

Eksperimentelt arbejde
Yes/Yas: Detektion af hormonforstyrrende stoffer med gen-manipulerede gærceller, 2 lektioner
Antibiotikaresistens, 0.5 lektioner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer