Holdet 3t HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3t HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Anne Borup Jensen
Hold	2023 HI/t (1t HI, 2t HI, 3t HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til historie
Titel 2	Antikken - Det gamle Grækenland og Romerriget
Titel 3	DHO - Middelalder og folkeviser
Titel 4	Middelalderen - Korstogene
Titel 5	Renæssancen, reformationen og opdagelsesrejser
Titel 6	Oplysningstid og revolutionernes epoke
Titel 7	Industrialisering og imperialisme
Titel 8	Ideologiernes kamp
Titel 9	Dansk udenrigspolitik siden 1914
Titel 10	Det moderne Kina
Titel 11	Kronologiforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til historie
Indhold	Kernestof: 1t HI - Historiebevidsthed Introduktion til historie - Danielsen et.al: Fokus 1: Fra antikken til reformationen s.8-21 (2010) description Billeder som kilder.pdf description Interaktiv video: Hvad er kildeanalyse? (12:41) Kildeanalyse - Yankie Bar Nationalisme og nationalsange - kompendium.pdf description Model til kildeanalyse (2).docx description 1t HI - Nationalsange - tavlenoter.pdf description Introduktion til historie - Danielsen et.al: Fokus 1: Fra antikken til reformationen s. 8-21 (2010) description
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Antikken - Det gamle Grækenland og Romerriget Forløbet har fokuseret på samfundsstrukturer og styreformer i Antikken. Det gamle Grækenland - Bystaten - Athen og Sparta - Athens demokrati - Krige: Perserkrigene, De Peloponnesiske krige og Aleksander den Stores erobringer - Sammenligning af demokrataia og nutidens demokrati Romerriget - Den romerske republik - Samfundsklasser og patron/klient-systemet - Roms ekspansion, de Puniske Krige og det romerske imperium - Cæsar, Augustus og kejsertiden - Romerrigets undergang, og arven efter Rom. -
Indhold	Kernestof: De tidlige højkulturer og Antikkens Grækenland.pptx description Assassin's Creed Odyssey: A Tour of Athens (5:24) Læs s. 15-18 nederst. 1t HI - Athen og Sparta - tavlenoter.pdf description Vi starter på jeres første forløb i historie og ser på det gamle Grækenland. Bryld,Carl-Johan: VERDENFØR1914, Systime; sider: 9-34, 37-66 Tidslinje - Antikkens Grækenland.docx description Athens demokrati - pararbejde (3).docx description Husk drikkevarer til fælles morgenmad! BJ tager brød, smør og marmelade med. Krige og konflikter i det gamle Grækenland - skema til overblik.docx description Nutidige vurderinger af det athenske demokrati - artikel + diskussion.docx description Vi skal ikke være så bange for folket - det er klogere, end man tror.pdf description 1t HI - Athens demokrati - Bryld s. 22-23 og 32-34 - tavlenoter.pdf description Tidslinje - Romerriget.docx description Myten om Romulus og Remus.docx description 1t HI - Vi skal ikke være så bange for folket - tavlenoter 1.pdf description Fagbegreber for forskellige styreformer (klik for at se opgaven på modulet, hvis du ser dette i 'Lektier') Spørgsmål til lektien: mitCFU.dk 1t HI - Den romerske republik - tavlenoter 1.pdf description Det romerske politiske system under republikken - figur.pdf description Historie 6-2011 - Roms provinser (2).pdf description Historie 8-2007 - De puniske krige (2).pdf description 1t HI - Den romerske republik - tavlenoter 2.pdf description Spørgsmål til lektien fra sidste modul s. 41-42: Kildeanalyse - Romerne og krigsførelse (2).docx description Model til kildeanalyse (2).docx description Arbejdsspørgsmål - Bryld før 1914 s 46-51.docx description Historie 11-2011 - Romerne havde verdens bedste hær.pdf description Mini-projekt om Augustus (2024).docx description Cæsar og Augustus (kilder).pdf description Dokumentarfilmen "Orden i kaos" - CFU-login Hvis du ikke var til modulet fredag: Kejsertidens udfordringer.pptx description How often do you think of the Roman Empire? Jeanette Varberg sammenligner Romerriget med USA's imperium Antikkens Rom #20: Rom lever videre overalt i nutiden Arbejdsspørgsmål til Bryld VF1914 s. 54-66 (Kejsertiden) (1.2).docx description 1t HI - Grupper 25-01-2024.png
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	DHO - Middelalder og folkeviser I DHO-forløbet har vi i historiedelen arbejdet med Danmarks middelalder. Vi har læst fremstillingsstof om stormænds og kongers betydning for riget, om landbrug, om handel og by, og om kirkens betydning for samfundet i begyndelsen af 1000-tallet og frem. I forlængelse heraf har der været fokus på sociale, økonomiske og samfundsmæssige forhold i Danmarks middelalder. Desuden har vi analyseret kilder, hvoraf flere af dem også har indgået i DHO-opgaveformuleringerne.
Indhold	Kernestof: Middelalderen - periodisering (1.2).docx description DRTV - Historien om Danmark: Tidlig middelalder (2017) Historien om Danmark - Tidlig middelalder - Kapitelmærkning.pdf description Lystlæsning: husk en god bog 😊 HVIS DU IKKE VAR TIL MODULET SIDSTE TIRSDAG: Se i dette dokument, hvilket emne, du skal fremlægge om senere i forløbet. Se dokumentarfilmen (link herunder) indtil minuttal 38:30 og skriv noter til dit emne. 1t HI - Middelalder og folkeviser (DHO) - Fælles noter Wolter Danmarkshistorisk GrundbogMiddelalder Kildetekster s. 51 - 52.pdf (Læse tekst 7, s. 51 - 52) description Model til kildeanalyse (2).docx description Shahid, Jevina, Denice, Anne-Sophie og Marie fremlægger om kirke og religion. I får ca. 20 min. i modulet til at gøre jeres præsentation helt færdig. Alle fremlæggelsesgrupper har ca. 20 minutter til at arbejde videre, så husk jeres noter. Wolter, Jonas: Danmarkshistorisk grundbog (Det ny forlag, 2015), s. 32-59. description Spg. s. 33-37.docx description 1t HI - Middelalder og folkeviser - fælles noter Kære 1t! Jeg er desværre syg, så jeg må bede jer om at arbejde selv i dette modul. I kan se, hvad I skal lave her på modulet. Vi ses! Anne 1. opgave: Sæt jer sammen i grupper på 3-4 personer. Læs jeres analyse af kilden om Abbed Wilhelm op for hinanden. Tjek, om I har opfyldt de tre krav til præsentation, citat og begreber. 2. opgave: INDIVIDUELT: Brug 20 minutter på at skrive en redegørende tekst om de sociale forhold i Middelalderen. 3. opgave: Se denne lille film "Jyske Lov 1241 - med lov skal land bygges (film)" 4. opgave: I grupper eller individuelt, som I ønsker: Læs kilden "Jyske Lovs fortale, marts 1241" description 5. opgave: I grupper eller individuelt, som I ønsker: Analyser kilden ved at bruge dette dokument: "Fortale til Jyske Lov af 1241 - Spørgsmål". Arbejdet er lektie til vores næste modul. description Jyske Lov - fortale og uddrag.docx description Layal, Frederik L., Frederik N., Emil og Hannibal fremlægger om sociale forhold i middelalderen. Repeter din lektie fra 27/2: Wolter, Jonas: Danmarkshistorisk grundbog (Det ny forlag, 2015), s. 32-59. description Repeter dit arbejde fra modulet 27/2: Læs kilden "Jyske Lovs fortale, marts 1241" Repeter dit arbejde fra modulet 27/2: Analyser kilden ved at bruge dette dokument: "Fortale til Jyske Lov af 1241 - Spørgsmål" description Middelalder og folkeviser – opgaveformuleringer 1t HI - Jyske Lov - med markeringer.docx description Ruth, Anna, Anne Sofie, Raian, og Lurina fremlægger om Herremænd og riddere Kongerækken, ca. 950- Kvinder i middelalderen Freja, Victor, Andreas, Jeppe og Axel fremlægger om 'Slægt og ægteskab' Douniya, Mathias, Ester, Jens, Andresa fremlægger om 'Kongemagten' Gåden om mordet på Erik Klipping i Finderup i 1286 Kilder til mordet på Erik Klipping i 1286 (Thiedecke, Johnny: Skæbnestunder i Danmarkshistorien 1675-1788 (2019), s. 125-127 + 130-131) description Visen om Marsk Stig og hans hustru. (Thiedecke, Johnny: Skæbnestunder i Danmarkshistorien 1675-1788 (2019), s. 131-132) description Slå svære ord op i 'Den danske ordbog' Dansksiderne: Folkevise (Skim teksten om folkevise. Vi ser på folkevisen som historiske kilde.) Kongerækken #19: Erik Klipping LÆS LEKTIEN MEGET GRUNDIGT, SÅ DU LAVER DET RIGTIGE!!! Hvis du er i tvivl, så skriv til BJ og spørg! Lektie til alle, der skriver opgave B: Jens, Denice, Andreas, Frederik N. og Freja: description Lektie til alle, der skriver opgave C: Marie, Victor, Jeppe, Shahid og Hannibal: Lektie til ALLE: Gå ind på denne side på Skriftlighedsportalen og læs lidt om, hvilke forskellige afsnit, der skal med i en DHO. Lektie til alle, der skriver opgave A: At vurdere og diskutere, DHO.docx description Formalia i DHO - videoer – Google Drev Arbejdsark til formalia i historieopgaven.docx description Elevens tjekliste til DHO.docx DHO-eksempel inkl. metode 1t HI - Tavlenoter til metodeafsnit.png description Historien om Danmark: Sen middelalder Hurra! I har alle afleveret DHO til tiden! Jeg tager kage med, så vi kan fejre det!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Middelalderen - Korstogene Fokus: Europæisk middelalder - feudalismen - kirkens rolle Kulturmøde - Islams opståen og ekspansion - Korstog - Korstogsbegrebet i eftertiden
Indhold	Kernestof: Historien om Danmark: Sen middelalder Hurra! I har alle afleveret DHO til tiden! Jeg tager kage med, så vi kan fejre det! De tre stænder i middelalderen Prince William swears allegiance and kisses father King Charles III – video 1t HI - Islams grundlæggelse og ekspansion - noter Vi starter et nyt emne, hvor vi skal arbejde med Middelalderen i Europa og især korstogene. Vi starter med at se på nogle kilder om det feudale samfund. Feudalisme karakterstik (ca. 4 min.) Feudale samfundspyramide (ca. 9 min.) Bryld,Carl-Johan: VERDENFØR1914, Systime; sider: 75-77, 103-115, 117-120 Mundtlig fremlæggelse af DHO.docx description Materialer og metode i historie.pptx description Et eksempel på en mundtlig prøve Lystlæsning: husk en god bog 😊 Skriftlighedsportal - Mundtlig prøve (DHO) Medbring alle relevante tekster, noter og bøger til din forberedelse til DHO-prøven. Kort - Kristne og muslimer ca. 830 - Danielsen: Fra antikken til reformationen (Gyldendal, 2010) description Kalif Omars pagt med de kristne - Danielsen: Fra antikken til reformationen (Gyldendal, 2010) description Kalif Omars pagt med de kristne - Svarbazar.docx description To billeder fra den muslimske verden - Danielsen: Fra antikken til reformationen (Gyldendal, 2010) description Pave Urban 2.'s tale i Clermont 1095 - arbejdsspørgsmål.docx description Dokumentarfilm - Korstog til Jerusalem Model til kildeanalyse (2).docx description Pave Urban 2.'s tale i Clermont 1095 - Danielsen: Fra antikken til reformationen (Gyldendal, 2010) description Kære korsridder.docx description Skriftlighedsportal - Citater Test din viden - Islam og korstog.pdf description Korstogene i eftertiden - skriveøvelse - Bryld før 1914 s. 117-120.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Renæssancen, reformationen og opdagelsesrejser Fokusområder: - Renæssancens menneskesyn - Kunst og videnskab - Reformationen - Opdagelsesrejserne - Kulturmøde i Sydamerika
Indhold	Kernestof: Renæssancen (1.2).pptx description Renæssancen - Arbejdsark - Menneskesyn og Pico della Mirandola.docx description Renæssancen - verdenshistorie (til repetition) Bryld,Carl-Johan: VERDENFØR1914, Systime; sider: 123-154, 157-161, 166-172 Kilde - Pico della Mirandola - Tale om menneskets værdighed.pdf description 2t HI - Pico della Mirandola - Tale om menneskets værdighed, 1488 - citater Renæssancen - Kunst og arkitektur (1.2).docx description Spot renæssancen! Stem med fødderne.pptx description Overførsel af antikkens viden - Stenomuseet.jpg description DRTV - Liv i renæssancen: Tycho Brahe (39 min.) Renæssancen - Arbejdsark 2 - Den naturvidenskabelige revolution.docx description Frivillig lektie om kunst: Grunden til at Michelangelo IKKE malede 'Den sidste nadver': Reformationen - Arbejdsark 1 (vers. 1.2).docx Reformationen - billedanalyse (vers. 1.5).docx description Model til kildeanalyse (2).docx description Instrukser til optagelse: Bryld s. 140-154 - Noter (1.2).docx description Flip lukker ned. Vi du downloade din video? DR2 reformations-bommert.jpg description De store opdagelser - Arbejdsark 1.docx description Den europæiske verdensopfattelse, Kiilsgaard Madsen, Opdagelserne, 1995, s. 23-31.pdf description This Weird Globe-Folding Map Isn't Perfect, But It's Close Most world maps show north at the top. But it doesn't have to be that way Vi mødes i 3.02. HUSK at være klar til at optage jeres præsentation af billederne. HUSK at medbring 'Verden før 1914'. Lektie til Andreas (og måske nogle andre): Husk at skrive oplysninger ind i Studietursportalen. Kildesæt - de Gant, Las Casas, Sepulveda, artikel.pdf description Opfattelse af indianere og indianeres opfattelse af spaniolere. Fra Madsen, F. Opdagelserne kbh. 1995.pdf description Dagens opgaver: 2t HI - Noter til Kildesæt - de Gant, Las Casas, Sepulveda Video: Las Casas and Sepulveda from 'Racism a History' Renæssancen, reformationen og de store opdagelser - test (vers. 1.2).docx description Vi mødes foran Rosborg kl. 7.15. Hvis man bliver forsinket eller syg kan man ringe til Mona efter kl. 6.00 på tlf. nr 27771357. Program mm. Brug 30 minutter totalt på at læse lektier til modulet. Dokumentar: Jared Diamond: Våben, bakterier og stål (0:50 - 1:37)
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Oplysningstid og revolutionernes epoke Fokusområder: - Enevælden i Frankrig og Danmark - Oplysningsfilosofferne - Oplyst enevælde - Den amerikanske og den franske revolution - Vejen til demokrati i Danmark - Demokratisering
Indhold	Kernestof: Enevælde – Overblik kap. 9, s. 102-106 + s. 110-111 – Arbejdsspørgsmål Kongeportrætter: Louis XIV - Wikipedia Frederik 5. - Wikipedia, den frie encyklopædi Solkongen Louis XIV.pptx description Begreber til forløbet – hvad betyder de? Bryld,Carl-Johan: VERDENFØR1914, Systime; sider: 181-182, 211-213 Grubb et.al. - Overblik kap. 9.pdf description Oplysningstænkningen + Oplysningstid i Danmark (Bryld VF1914 s. 194-195 + 201).docx description DRTV - Historien om Danmark: Enevælde og oplysningstid Oplysningstiden - Hvad fanden skete der lige der Vi starter modulet med at spise lidt morgenmad sammen. Anne har brød, smør, marmelade med. Husk selv drikkevarer. Kilde - Kongeloven 1665 + opgaver.docx description Udskiftning i Årslev.pdf description Kildelæsning: Locke og Montesquieu Lockes tanker om folkesuverænitet i Clausen m. fl. Skabt til at skabe. Kbh 2002.pdf Montesquieu - Styret skal sikre friheden gennem magtdeling - Lovenes ånd, 1748.pdf Model til kildeanalyse (2).docx description 2t HI - Locke, Montesquieu, Voltaire, Rousseau - Tavlenoter.pdf description Miniforedrag - Den danske enevælde (4:30 min.) Miniforedrag - Landboreformerne (3:19) Grubb et.al. - Overblik - kap. 10.pdf description Den amerikanske revolution - tavlenoter.pdf description Kilde - Den amerikanske uafhængighedserklæring.docx description Dokumentar: 'Revolution' - Den amerikanske og den franske revolution (12:36 - 26:50) Tidslinie - den franske revolution - Til elever (1.2).docx description Kilder - Den Franske Revolution.docx description 2t HI - Stændersamfundet og den franske revolution - Tavlenoter.pdf description Pas på jer selv i morgentrafikken! ❄️ Det er bedre at komme for sent end at komme til skade! French Revolution Reign of Terror Tolkninger og betydninger af den franske revolution - Adriansen: Fra oplysningstid til imperialisme (Gyldendal 2009) description Husk at svare på spørgeskemaet i Lectio om evaluering af historie! 1t HI - Nationalsange - tavlenoter.pdf description DRTV - Historien om Danmark: Grundloven, folket og magten Nationalisme og demokrati - Kilder.pdf description Vi bevæger os nu fra Frankrig og hjem til Danmark for at se, hvordan vi blev påvirket af oplysningstankerne og revolutionerne til at blive en demokratisk nation. Danmark i Napoleonskrigene Nationalisme og demokrati - Kompendium (Wolter - Danmarkshistorisk grundbog 2015).pdf description Nationalisme og demokrati - Arbejdsspørgsmål til kompendium.docx description Grundloven - vedtagelsen af Danmarks første grundlov i 1849 Figur over tokammersystemet.docx description 2t HI - Grundlovens indførelse - Tavlenoter.pdf description HVIS DU IKKE VAR TIL MODULET ONSDAG: Kildeopgave - Grundlovens indførelse.docx description Skema til problemstillinger - historie.docx description Taksonomiske niveauer i historie.docx description 2t HI - Grundlovens indførelse bilag 1 + 2 - Tavlenoter.pdf description Vigtig info om at optage præsentationen Historie A - mundtlig eksamen.docx description Fortsæt dit arbejde med kildesættet om 'Grundlovens indførelse'. Alt materiale, også tavlenoterne om bilag 1 og 2, ligger på sidste modul. Du skal gerne have overblik over de fire bilag, samt have lavet et forslag til en analyserende og en diskuteren DRTV - Dengang vi var bønder Hvis du ikke var til modulet mandag: Se uddraget af "Historien om Danmark: Grundloven, folket og magten" som baggrund for lektien. DRTV - Dengang vi var bønder: Andelsbønder Grafik Politiske ideologier og partier.pdf description Vi starter modulet med en halv times dokumentarfilm, så husk evt. lidt morgen-snacks, drikkevarer el. 1915: demokrati og valgret - historien om "de syv F'er" Kilde - En professors syn på kvindelige læger 1874 (Fra Bryld, Carl-Johan. 2013. Danmark – Tider og temaer. Århus: Systime s.577 (ibog)) description Forfatningskampen og systemskiftet (Fokus s. 119-123) (v. 1.2).pdf description Demokratiet i begyndelsen af 1900-tallet og Kvinders valgret (Fokus s. 123-125) - BJ's noter.pdf description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Industrialisering og imperialisme Fokus: - Industrialiseringen i England - Årsager til den industrielle revolution - liberalisme og marxisme - Industrialiseringens anden fase - Arbejdsvilkår - Fagbevægelsen - Imperialismens årsager - Vestens selvforståelse og holdning til de koloniserede folk - Indien - The Scramble for Africa - Formel og uformel imperialisme - Afkoloniseringens faser - Fortolkninger af imperialismen
Indhold	Kernestof: Industrialiseringen - Arbejdsark 1.docx description Udskiftning i Årslev.pdf description Spinning Jenny og maskinvæveri.pdf description Britisk arkitektur - Den industrielle revolution Bryld,Carl-Johan: VERDENFØR1914, Systime; sider: 241-263, 267-280 Mill workers wages.JPG description Kilde - Rules to be observed.pdf description Worse jobs in history: Fejer under spindemaskine (8:34) Worst jobs in history – Coal hurriers (7:38) Husk Bryld 'Verden før 1914'. Gemini forklarer Adam Smiths økonomiske liberalisme.docx description Industrialiseringen - Arbejdsark 2.docx description Marxisme - ideologi.docx description 2t HI - Teorier om industrialiseringens begyndelse - Tavlenoter.pdf description 2t HI - Industrialiseringens faser - Tavlenoter Arbejderbevægelsen og socialismen - Arbejdsark 1 (4).docx - description Eddie Izzard - Do you have a flag? Fra kolonisering til imperialisme.pdf Bryld,CarlJohan: VERDENEFTER1914, Systime; sider: 9-18, 183-187, 196-200, 212-214 Opgaver til s. 9-16: Vi bevæger os fra Europa og industrialiseringen og ud i verden, når vi skal til at se på imperialismen. Vi starter med et overblik over Danmarks kolonier. De danske kolonier skema (version 3).docx description Kildesæt - Imperialisme.pdf description Eksamenstræning Historie A - mundtlig eksamen.docx description Model til kildeanalyse (2).docx description Skema til problemstillinger - historie.docx description Taksonomiske niveauer i historie.docx description Problemstillinger ved den mundtlige eksamen i historie.docx description I fredags lavede vi dette, som vi starter med at gennemgå. Negerproblemet i Tintin - artikel Vi mødes i 2.08! Indien - Imperiets juvel description Velkommen tilbage til historie! Kilde 19 20 21 - Lobengulas klage.pdf description Kilde 19 20 21 - Lobengulas klage - arbejdsspørgsmål.docx description Kilde 19 20 21 - Lobengulas klage (vers.2).pdf description CFU - Dokumentar om briterne i Indien Imperialismen i Afrika description Forskellige fortolkninger af imperialismen - noter til Bryld efter 1914 s 212-214.docx description Husk Bryld 'Verden efter 1914' (I skal ikke læse noget i bogen inden modulet) Formel og uformel imperialisme.pdf description 3t HI - Forskellige tolkninger af imperialismen (tavlenoter).jpg description Harry Magdoffs centrum-periferi teori (forklaret af Gemini).docx description 3t HI - Imperialismens konsekvenser - fælles noter Skriftlighedsportal - Materialesøgning Husk Bryld 'Verden efter 1914' Supplerende stof: Tag testen om industrialiseringen. Åbner kl. 09:05, deadline kl. 09:40. Jeg gætter på, at det vil tage 10-20 minutter at gennemføre. Tag quizzen uden at se i din bog eller noter, og uden at snakke med andre! Test din hukommelse og forståelse, og tro mig, det her er ikke vigtigt nok til at snyde med! ;-) - Hvis du støder på ord, du ikke kender, kan du slå dem op på ordnet.dk - Quizzen ser ud som et Lectio spørgeskema. Husk at klikke 'Indsend' til sidst for at aflevere. - Læs spørgsmålene grundigt. Se især efter, om du skal give et eller flere svar! - Læg mærke til, at spørgsmål 1.5 til 1.8 danner en sammenhængende tekst, og spørgsmål 1.14 til 1.16 hænger sammen. - Efter kl. 09:30 kan du se dit resultat samt feedback til de enkelte svar. Du får at vide, hvor mange procent du fik rigtigt (svære spørgsmål giver 2 point).
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Ideologiernes kamp Formålet med forløbet er at eleverne får en forståelse for de grundlæggende ideologier, og disses rolle i særligt det 20. århundrede. Vi har arbejdet med de forskellige centrale aktører for perioden – Tyskland under 2.Verdenskrig, USA og Sovjetunionen i Den Kolde Krig – med et fokus på nationernes forskellige politiske ideologier og retninger. Dette for at kigge på den betydning politisk ideologi spillede i denne periode. Vi har afsluttet forløbet med at se på, om Putins krig mod Ukraine er en ny kold krig. Fokuspunkter: - De grundlæggende ideologier: Konservatisme, liberalisme, socialisme, kommunisme - Første Verdenskrig og dens afslutning - Den russiske revolution og Stalin - Mellemkrigstiden - Hitlers vej til magten, nazismen og Holocaust - Anden Verdenskrigs faser - Den kolde krig (start, ansvar, det delte Tyskland og Berlinmuren, Cubakrisen) - Kommunismens sammenbrud og den nye verdensorden efter 1989
Indhold	Kernestof: De klassiske hovedideologier.pdf description De klassiske hovedideologier - hvem mener hvad.docx description Første Verdenskrig kort fortalt (1:31) Første Verdenskrig.pptx description Ingen lektie, men husk afleveringsopgaven 'Test i Imperialismen' til onsdag. World War I - How Did It Start? (2:17) World War I - Which Countries Fought? (se til 1:10) Frightful First World War - Causes of WW1 1. verdenskrigs udbrud - tavlenoter.pdf description 1. verdenskrigs forløb - overblik.docx description Miniprojekt - 1. verdenskrig (2).docx description Første Verdenskrig (Andersen: Fra verdenskrig til velfærd (Gyldendal 2010), s. 9-15 description HUSK 'Verden efter 1914'! Make Germany Pay part 1 - Impact of the Paris Conference (00:00 - 04:22) Woodrow Wilson's Fourteen Points Den russiske revolution (4 min.) Den russiske revolution, kommunisme, Stalinisme (Bryld: Verden før 1914 (Systime) s. 59-61 og 67-68. description Husk at sætte billeder fra jeres mini-præsentation ind i Elevfeedback på SIDSTE MODUL. Bryld,CarlJohan: VERDENEFTER1914, Systime; sider: 46-51, 132-139 Den russiske revolution, Sovjetunionen, Stalinisme [1.2).pptx description 3t HI - Vejen til kommunisme ifølge marxistisk historiesyn - Tavlenoter.pdf description Kilde - Wilson og Lenin - med BJ's noter.pdf description Find en definition på disse begreber om nazismen: 3t HI - Begreber om nazismen - Fælles noter.docx description Demokratiets krise i mellemkrigstiden (Andersen: Fra verdenskrig til velfærd (Gyldendal 2010), s. 15-18. description Ordbog til historie - analyse og metode (2.0).docx description 3t HI - Nazisternes magtovertagelse - Struktur-aktøranalyse.pdf description Vi starter modulet med at se en dokumentarfilm om Hitler. Derefter ser vi på lektien om antisemitismen og vejen mod Holocaust. Antisemitisme og holocaust (Bryld Verden efter 1914 (Systime) s. 104-108) description Antisemitisme og holocaust - Læsespørgsmål.docx description Holocaust og folkedrab.pdf Kildesæt om antisemitisme description What were the 9 causes that led to WW2? (8:40) Facebook version of WW2.pdf description www.mitcfu.dk Husk bogen 'Verden efter 1914'! Churchill"s "Iron Curtain" Speech 2. verdenskrig - Tabstal.docx description 3t HI - Churchills Jerntæppetale - klassens markeringer.pdf description Vi starter med en kort opsummering af 2. verdenskrig, som I læste om i går. THE COLD WAR - PART 1: From World War to Cold War Kilde - Churchills Jerntæppetale.pdf The Cold War Explained In 15 Minutes \| Best Cold War Documentary Den kolde krig - vigtige begreber og begivenheder (1.2).docx description Sovjetimperiet og det amerikanske imperium (Fokus).pdf Berlin Blockade and Airlift Kildesæt - Ideologiernes kamp - Berlinmuren.docx description Eksamenstræning Historie A - mundtlig eksamen.docx description Skema til problemstillinger - historie.docx description Model til kildeanalyse (2).docx description Den kolde krig - Berlinmuren og Cubakrisen.pdf description Den kolde krig - Hvem havde ansvaret (Bryld Verden efter 1914 (Systime 2008) s. 171-174. description Duck and cover (1952) Kort over rækkeviden af missilerne på Cuba.jpg description Innovation - Intro til eleverne_3g.mp4 3t grupper description Miira Promt til Miira Biedermeier og poetisk realisme_billeder.docx description The Cold War Explained In 15 Minutes (7:47-16:55) Faser i den kolde krig: Kilde - Ronald Reagan om kampen mod kommunisme.docx description Kilde - The Russians (1985) description Spitting Images Gorby and Ronnie Fireside Summit (1 min.) Fall of The Soviet Union Explained In 5 Minutes See the Berlin Wall fall 30 years ago - CNN Video Fukuyama - Historiens afslutning og det sidste menneske.pdf description Huntingtons civilisationernes sammenstød - kort.pdf description Kommunismens sammenbrud - med BJ's noter (Andersen: Fra verdenskrig til velfærd (Gyldendal, 2010), s. 23-31) description Forskelle mellem den kolde krig og nu (Per Viggo Jakobsen, aug. 2022) description Ideologiernes kamp - Tidslinje (1.2).docx description Danmarks internationale placering 1914 til i dag - Andersen: Fra verdenskrig til velfærd (Gyldendal 2010) s. 135-150.pdf description Vi mangler lige den sidste vinkel på forløbet 'Ideologiernes kamp', før vi fortsætter til næste forløb om 'Dansk udenrigspolitik siden 1914'. Derfor får I denne lektie: Diskuterende problemstilling: Sluttede "Ideologiernes kamp" med Sovjetunionens fald, eller er konflikten blusset op igen med Ruslands angreb på Ukraine? Ny verdensorden efter Ruslands krig - et jerntæppe sænker sig igen over Europa, mener eksperter - TV 2.pdf description Putins krig lå i kortene - alligevel troede ingen på den - TV 2.pdf description
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Dansk udenrigspolitik siden 1914 Forløbet fokuserer på Danmarks udenrigspolitiske placering frem til i dag med fokus på sikkerhedspolitik i tiden efter 1989. Fokus: - Perioden fra 1. verdenskrig til den kolde krig - Den kolde krig, NATO og fodnotepolitikken - Aktivisme efter 1989 - kendetegn - Borgerkrige i Ex-Jugoslavien, især Bosnien - 9/11 og Afghanistan - Irakkrigen - Forholdet til EU - Sikkerhedspolitiske udfordringer i 2026: Brud og/eller kontinuitet?
Indhold	Kernestof: Forskelle mellem den kolde krig og nu (Per Viggo Jakobsen, aug. 2022) description Ideologiernes kamp - Tidslinje (1.2).docx description Danmarks internationale placering 1914 til i dag - Andersen: Fra verdenskrig til velfærd (Gyldendal 2010) s. 135-150.pdf description Vi mangler lige den sidste vinkel på forløbet 'Ideologiernes kamp', før vi fortsætter til næste forløb om 'Dansk udenrigspolitik siden 1914'. Derfor får I denne lektie: Diskuterende problemstilling: Sluttede "Ideologiernes kamp" med Sovjetunionens fald, eller er konflikten blusset op igen med Ruslands angreb på Ukraine? Ny verdensorden efter Ruslands krig - et jerntæppe sænker sig igen over Europa, mener eksperter - TV 2.pdf description Putins krig lå i kortene - alligevel troede ingen på den - TV 2.pdf description Model til kildeanalyse (2).docx description DRTV - Danmark i Den Kolde Krig: Terrorbalancen Folketingets dagsorden 3. maj 1984 - Fokus 3.pdf description Folketingets dagsorden 3. maj 1984 - Danmarks internationale placering 1914 til i dag - Andersen: Fra verdenskrig til velfærd (Gyldendal 2010) s. 157-158.pdf description Evaluering af historie - Svar på spørgeskema her i Lectio. Danmark i FN ... og NATO (8:59) 3t HI - Fodnotepolitikken 2 - Tavlenoter.pdf description 3t HI - Fodnotepolitikken 1 - Tavlenoter.pdf description Arbejd sammen i grupper på 2-4 personer. Lav en præsentation på ca. 10 minutter for klassen, der indeholder hovedpunkter om Danmarks rolle i borgerkrigen i Bosnien, herunder: Bosnien: ressourcer til præsentation Brug 30 minutter effektivt på lektien, og nå så langt, du kan. Danmark i krig 1991 til 2011 - den aktive krigsdeltagelse (8:05) Skriftlig opgave, aflever i elevfeedback: Ud fra lektieteksten og videoen med Bo Lidegaard: diskuter/vurder disse to spørgsmål. P3 Essensen: 9/11 - Terrorangrebet der rystede verden (9:16) 9/11 og Afghanistan description Afghanistan - historie.pptx description 'Rest' fra sidste modul: Der var en del, der ikke har fået afleveret deres tekst og noter til de to diskussionsspørgsmål om dansk aktivistisk udenrigspolitik i Elevfeedback på sidste modul. Vær lige venlige at få det ordnet, tak. Efter 20 år i Afghanistan: Det har krigen kostet i liv, kræfter og kroner Vi starter modulet med at gennemgå arbejdet fra sidste modul om 9/11 og Afghanistan. Derefter arbejder vi videre på denne lektie: Sæt en timer på 30 minutter. Se de to videoen herunder om Danske soldater i Afghanistan og Talebans generobring af Afghanistan i 2021. Læs derefter de to kildetekster og find problemstillinger. I får lidt tid på klassen til at gøre arbejdet færdigt. Danske soldater i Afghanistan 2009 (4:21) DRTV - Explainer: Sådan generobrede Taliban Afghanistan 2021 (8:31) Kilder - Afghanistan.docx description Afstemningsresultat omkring dansk deltagelse i Irakkrigen.docx Kilder om Irakkrigen - Danmarks internationale placering 1914 til i dag - Andersen: Fra verdenskrig til velfærd (Gyldendal 2010) s. 158-61.pdf Anders Fogh: Irak-krigen kunne have været bedre forberedt (2:39) Historie A - mundtlig eksamen.docx description Skema til problemstillinger - historie.docx description Irakkrigen og Muhammedkrisen.pdf description Kildesæt Irak - problemstillinger og fremlæggelse - opgave (1.3).docx description Danmark og EU (danmarkshistorien.dk).docx description Historisk resultat: For første gang smider Danmark et af vores EU-forbehold Grupperne giver hinanden 30 minutters lektie for til kildesættet om Irakkrigen (se filer på modulet 12-12). Tidsplan for præsentationer i 2.10 Dansk udenrigspolitik siden 1914 - Overblik.docx description 3t HI - Udenrigspolitik i dag Vendepunkt i 2014 (Fokus 2 - Fra oplysningstid til europæisk ekspansion).docx description Lektie: Arbejd selv opgave 1 og 2 fra modulet tirsdag. Vær klar til at gennemgå hovedpunkterne om Danmark og EU. Skal Danmark snart i krig? Godt nytår! I dag skal vi afslutte vores forløb ved at se på Danmarks situation i dag (fortsat fra sidste modul). Det bliver nok lidt deprimerende, og vi har helt sikkert flere spørgsmål end svar.
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Det moderne Kina Efter en introduktion til kejsertiden har forløbet beskæftiget sig med det moderne Kina fra ca. år 1900 til i dag. Hovedpunkter i forløbet: Kejsertiden: - dynastier - kejserens magt - regeringsapparatet Forholdet til Europa i 1800-tallet: - Opiumskrigen 1839-1842 - uformel imperialisme - Bokseropstanden 1989 - svækkelse af kejserdømmet og den sidste kejsers abdikation i 1912 Den republikanske periode 1912-1949: - Sun Yat-sen, Chiang Kai-shek og Nationalistpartiet Guomintang - Kommunisterne, borgerkrig og den lange march 1934 (erinderingshistorie) Folkerepublikken Kina: Mao 1949-1976 - jordreformer, kollektivisering og Det store spring fremad 1958-1960. - Kulturrevolutionen 1966-1976 - propaganda Tiden efter Mao 1977 - - Deng Xiaoping (1977-1997), opgør med Mao, 'socialisme med kinesiske særtræk', reformer og økonomisk fremgang - Den himmelske freds plads 1989 - Kina i dag: kommunistpartiets magt, Xi Jinping (2012 - ), Kinas udfordringer indenrigs og udenrigs
Indhold	Kernestof: Fokusspørgsmål til dokumentarfilm om kejsertiden (1.2).docx description Kinas historie de lange linjer - Kinesiske perspektiver kap. 1 s. 8-24.pdf description Vi starter på det sidste forløb i historie, der handler om 'Det moderne Kina' ... men vi starter med et overblik over 'det gamle Kina'. Brainstorm: Hvad ved du om Kina? Fakta om Kina (ver. 1.2).docx description Mogens Hansen: Kinesiske perspektiver-HI, Gyldendal; sider: 9-15, 18-42 Imperialismen og dens indflydelse på Kina.pptx description Opium Wars \| World History \| Khan Academy Formel og uformel imperialisme (Syskind og Söderberg: Det 20. århundredes verdenshistorie (Systime, 2008) s. 34-36 og Adriansen: Fra oplysningstid til imperialisme (Gyldendal, 2009) s.177-178) description Arbejdsspørgsmål til 'Kinesiske perspektiver' s. 9-15 How Britain Went To War With China Over Opium Kort over udenlandske indflydelsessfærer i Kina 1910 Khan Academy: Kina 1911-1949 (11 min.) Kinesiske perspektiver s. 21-24, Kina 1912 – 1949 – Den republikanske periode.docx description History Brief: the Boxer Rebellion 3t HI - Kina - Den republikanske periode 1912-1949 - Tavlenoter.pdf description Dokumentar: Den lange march - mitCFU.dk Spørgsmål til dokumentaren om den lange march 1934.docx description Det moderne Kina - kildesæt (ver. 1.2).docx description Den Lange March – Lex Vi ser dokumentar i modulet, så tag evt. lidt snacks med. Tyran \| Mao \| Afsnit 1, 38 min. Husk, at I har forskellige dokumenter i jeres Lectio-mappe 'Mundtlig eksamen', som I kan bruge til forberedelsen. Hvis du ikke var til modulet 26-01: Se dokumentarfilmen "Den lange march" på mitCFU (se link herunder). Der er også et ark med spørgsmål på sidste modul. Lektie til alle: Det moderne Kina - kildesæt (ver. 1.2).docx description Opgaver til arbejd selv = lektier til mandag 9/3: 1. Erindringshistorie.docx description 2. Tip en 13'er om erindringshistorie.doc description 3. China Daily - artikler om Den lange March Opg. 5. Special show on China's Cultural Revolution, 50 years on (12:39) REVIDERET tidsplan for fremlæggelser i 2.10 - Gruppefremlæggelser af arbejde med kildesæt om Den lange march Hvis du ikke var til modulet mandag ELLER du ikke kommer til dette modul: Tip en 13'er om erindringshistorie.doc description Mao og landbrugets kollektivisering.docx Rødgardister siger undskyld - kommunistpartiet siger ingenting.pdf Se lektier på sidste modul 27/2. Det var jeres 'arbejd selv' opgaver, mens jeg hørte fremlæggelser. Hej 3t! Valgarrangementet starter PRÆCIST, så I skal være ved scenen senest kl. 12:10. Der er faste pladser til klasserne, så jeg står klar ved jeres rækker og fører fravær. Husk, at mobilen bliver i lommen under arrangementet! Vi ses! Kinas kapitalistiske revolution (find den på mitcfu.dk under 'Materiale) Tyran \| Mao (eventuelt til repetition) Clement har aflyst foredraget, så hurra! - nu ses vi alligevel før påske! :-) Repeter din viden om Mao's Kina fra sidste modul. Hvis du har god tid kan du evt. lytte til afsnit 3 og 4 af podcasten om Mao (se link nederst på modulet) Chinese posters: Themes - Kinesiske propaganda-plakater Husk bogen 'Kinesiske perspektiver' Kære alle! I starten af modulet skal jeg lige være med til at give mine 1g'ere deres DHO opgaveformulering, men kommer hurtigst muligt. Vil I være søde at starte modulet selv? Så mødes vi 10:40 i klassen. I skal: Kinas kapitalistiske revolution 2 (find den på mitcfu.dk under 'Materiale) Hvordan har den kinesiske stat det med demonstrationerne (massakren) på Tiananmen Square? Dagens opgaver: Xi Jinping - Generalsekretær og Kinas præsident - Lex Kom med til Beijing og skabelsen af verdens måske vigtigste dokument - de kinesiske femårsplaner 3t HI - Kina i dag (14-04-2026) Vi snakker lidt om hovedpunkter i forhold til jeres arbejde i sidste modul om massakren på Den Himmelske Freds Plads, og ser, om I har spørgsmål.
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Kronologiforløb
Indhold	Kernestof: 3t HI – Kronologiforløb 2026 Historie A - mundtlig eksamen.docx description Ordbog til historie - analyse og metode (2.0).docx description 3t HI - Kina i dag (14-04-2026) 3t - Besøg hos BJ Alle: Forberedelse til repetition af forløbene 'Antikken - Det gamle Grækenland og Romerriget' og 'DHO - Middelalder og folkeviser': Carl - Johan Bryld: VERDEN FØR 1914, Systime Kalif Omars pagt med de kristne - Danielsen: Fra antikken til reformationen (Gyldendal, 2010) description Alle: Forberedelse til repetition af forløbene 'Middelalder - Korstogene' og 'Renæssancen, reformationen og opdagelsesrejser' Andreas, Frederik N, Axel, Emil og Freja, Victor, Lund, Marie underviser. Alle: Forberedelse til repetition af forløbene "Oplysningstid og revolutionernes epoke", og "Industrialisering og imperialisme" Denice, Shahid og Jevina underviser i "Oplysningstid og revolutionernes epoke", og Ester, Anna og Lurina underviser i "Industrialisering og imperialisme". Oplysningsfilosoffer.pdf description Alle: Forberedelse til repetition af forløbet "Ideologiernes kamp". Anne Sofie og Jens underviser i "Oplysningstid og revolutionernes epoke". UNDSKYLD! Det er selvfølgelig i "Ideologiernes kamp"! 3t grupper.jpg 3t - Brunch hos Randi!!! Oversigt over historiske perioder.pdf description 3g"s ultimative Jeopardy udfordring!!! Jeopardy Template Alle: Forberedelse til repetition af forløbet "Dansk udenrigspolitik siden 1914" Andresa, Layal, Douniya og Ruth underviser i "Dansk udenrigspolitik siden 1914" Tænk over, om du har spørgsmål til emnet "Det moderne Kina" eller andet omkring eksamen (se info om eksamen her på modulet).
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb