Holdet 2r DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Anja Sønderby Axelsen
Hold 2024 DA/1r DA (1r DA, 2r DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til litterær analyse
Titel 2 Barndom og opvækst
Titel 3 Skriftlighed
Titel 4 Reklamer og kampagner
Titel 5 Klimastemmer
Titel 6 Kortfilm
Titel 7 Det moderne gennembrud
Titel 8 Udenfor
Titel 9 Autofiktion
Titel 10 True crime
Titel 11 Nyhedsformidling
Titel 12 Fagpakkeværk
Titel 13 Kanonforfatterne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til litterær analyse

Litterært forløb.

Forløbet har til formål at introducere epik, lyrik og drama for eleverne samt litterær analyse.

Fokuspunkter:
- motiver
- konflikter
- tid og miljø
- personkarakteristik og relationer
- komposition, både ydre og indre
- fortæller og synsvinkel
- fremstillingsformer
- tema og perspektivering


Arbejdsformerne har været klasseundervisning, gruppearbejde i makkerskabsgrupperne både samt skriftligt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Barndom og opvækst

Forløbet er litterært. Vi har arbejdet med både episke og lyriske tekster, der tematiserer barndom.

Eleverne har læst om tendenser i litteratur i nyeste tid.

Vi har arbejdet med autofiktion, herunder begreberne dobbeltkontrakten og hovedstolen.

Værklæsning (autofiktion, digtsamling): Alexandre Nsoni: I Afrika fødes der ikke drenge, kun mænd (2021).
I forbindelse med værklæsningen har vi arbejdet med mundtlighed, hvor eleverne har præsenteret en digtanalyse på klassen.

Skriftlighedsforløb, hvor eleverne har lært at skrive en analyserende artikel.

Remediering af en folkevise.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Skriftlighed

Vi har løbende arbejdet med skriftlighed fordelt over de to år.

Disse moduler dækker over den analyserende artikel, den debatterende artikel, historieopgaven, skriftlighedsforløbet i forbindelse med historieopgaven og diverse skriveøvelser med fokus på sprog og grammatik samt kreativ skrivning.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Lillejuleaften af Korsgaard 27-10-2024
Eventyr 28-10-2024
Godt eventyr 05-01-2026
Slip raseriet løs! 13-01-2026
Så hold dog kæft 21-01-2026
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Reklamer og kampagner

PP1, der dækker 7 moduler, er en del af dette forløb. I PP1 forløbet har vi arbejdet med at afklare elevernes interessefelt i forhold til fagpakker og fremtidige uddannelser. I grupper har eleverne udarbejdet en reklamefilm samt en PowerPoint præsentation indeholdende deres metodiske overvejelser.

Vi har arbejdet med:
-Trykte reklamer og reklamefilm
- Laswells kommunikationsmodel
- AIDA-modellen,
- Maslows behovspyramide
- Gallups kompasmodel
- Billedanalyse
- Filmiske virkemidler
- Dramaturgi
- Fremstillingsformer/koncepter: intertekstualitet, humor/ironi, antiteser, symboler

Forløbet er blevet afsluttet med en analyserende artikel om klimabevidsthed i to reklamefilm
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Klimastemmer

Dette er et sprogligt forløb, hvor vi har arbejdet med retorik og argumentation

Fokuspunkter:
- de tre talegenrer
- Ciceros pentagram
- sproglige dyder
- disposition
- appelformerne
- Toulmins argumentationsmodel
- argumenttyper
- diskursanalyse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Klimatale 12-12-2024
Analyse af Jelva Illeris Schultzs tale 06-02-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Kortfilm

Dette er et medieforløb

Vi har arbejdet med kortfilm, hvor vi foruden analyse af indholdet har arbejdet med Raskins parametre og filmiske virkemidler.

Vi har på klassen gennemgået kortfilmen "Dennis".

Arbejdsformerne har være klasseundervisning, gruppearbejde og præsentationer af en kortfilm på klassen:
"Vildt" af Julie Bille, 2002: Hjalte, Julie, Roj, Silje, Signe
"Lovefield" af Mathieu Ratthe, 2006: Anne-Sophie, Bjarke, Liva, Roslin, Thor
"Ude I skoven" af Lisa Svelmøe, 2013: Kitiyada, Laura, Linea, Malthe, Sisse,
"Valgaften" af Anders Thomas Jensen, 1998: Clara, Dmytro, Marie, Emma Marie,
"Trekanter af lykke" afJannik Dahl Pedersen, 2015: Emma Sofie, Hamida, Hannah, Muslim, Sofia
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Kortfilm 20-02-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Det moderne gennembrud

Dette er et litterært forløb.

Tematisk har vi arbejdet med køn, kirke og klasse.

Vi har arbejdet med socialrealisme, realisme, naturalisme, impressionisme og darwinisme i litterære tekster suppleret med billedanalyse.

Arbejdsformerne har være læreroplæg, klasseundervisning og gruppearbejde.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyserende artikel om fremstillingen af sundhed 30-03-2025
Naadsensbrød 11-05-2025
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Udenfor

Dette forløb er et medieforløb, hvor vi har fokuseret på skæve eksistenser, der falder lidt udenfor normen.

Hovedværk: Dokumentaren "Testamentet" af Christian Sønderby Jepsen.

Eleverne har gruppevis udarbejdet en analyse, som de har præsenteret på klassen (alle dokumentarprogrammerne kan finde på dr.dk):
Prinsesser fra blokken: Clara, Emma Marie, Sisse
Kvindefængslet: Anne-Sofie, Bjarke, Linea
Tykke Ida: Hamida, Muslim, Roslin
Vrede piger: Hannah, Laura, Marie
Hvem griber Sarah?: Emma Sofie, Lejla, Signe, Silje
For grim til kærlighed: Dmytro, Hjalte, Liva
Mændenes paradis: Julie, Kitiyada, Malte
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Testamentet 22-09-2025
Gruppearbejde med dokumentarer 10-10-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Autofiktion

Dette er et litterært forløb.

Hovedværk: "Kunsten at græde i kor" af Erling Jepsen. I den forbindelse så vi filmen "Kunsten at græde i kor"

Fokuspunkter:
- selvbiografi kontra skønlitteratur
- faktakontrakt - fiktionskontrakt
- faktakoder - fiktionskoder
- hovedstolen
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Kan værk og kunstner adskilles 26-10-2025
Kreativ opgave om autofiktion 13-11-2025
Skriveøvelse om autofiktion 30-11-2025
Genaflevering 07-12-2025
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 True crime

Podcastanalyse:
- Genre
- Koncept
- Komposition
- Personer
- Miljø
- Tid
- Virkemidler (reallyd, lydeffekter, sproget og tonen)

Sproglig analyse:
- Talesprog og skriftsprog
- Stil og tone

Diskursanalyse:
- nodalpunkt
- ækvivalenskæde
- differenskæde

Kommunikationsanalyse:
- kommunikationsmodellen
- Ciceros pentagram
- Turtagning og gambitter
- Sproghandlinger
- Samarbejdsprincippet
- Facework
- Transaktionanalyse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Nyhedsformidling

Dette er et medieforløb.

Fokuspunkter:
- nyhedskriterierne
- layout
- kilder
- vinkling
- nyhedsjournalistik, meningsjournalistik, fortællende journalistik
- indre komposition
- det journalistiske sprog

Arbejdsformen har været klasseundervisning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Fagpakkeværk

Eleverne har valgt et individuelt værk med tilknytning til deres fagpakke (fagpakken står anført i parentes efter hver elevs navn). Der er udarbejdet en analyse, der er fremlagt i grupper samt afleveret et power point med analysen.

Liste over elevernes valg:
Anne-Sofie (sund): Digtsamling - Caspar Eric: Crip
Bjarke (force): Dokumentar - I forreste linje. Sæson 1, episode 2: En ny trussel. DR 2026
Clara (pæd): Dokumentar - De perfekte piger. DR
Dmytro (force): Dokumentar - Velkommen til frontlinjen, Episode 1: Vi kommer med fred. DR 2024
Emma Marie (sund): Podcast - Piger på piller. Under radaren DR LYD 2026
Emma Sofie (sund): Dokumentar -  prisen for August. DR.
Hamida (pæd): Dokumentar - Barndom på bistand. DR2
Hannah (sund): Dokumentar - Amalie skal dø
Hjalte (start up): Tv-udsendelse - Løvens hule
Julie (pæd): Dokumentar - Børnene fra sorggruppen. DR
Kitiyada (sund): Dokumentar - En ven, en morder. Instrueret af Christian Dyekjær Netflix 2026
Laura (sund): Fiktionsserie - SKAM
Linea (pæd): Dokumentar - Presset ungdom. TV2 2023
Liva (sund): Dokumentar - moderne mirakler. DR
Malthe (start up): Tv-udsendelse - Løvens hule
Marie (start up): Tv-udsendelse - Løvens hule
Muslim (pæd): Dokumentar - Barndom på bistand
Roslin: (sund): Dokumentar - ansvar for liv
Signe (sund): Dokumentar - Moderne mirakler. DR 2017
Silje (pæd): Dokumentar - Smertens børn, TV2
Sisse (pæd): Dokumentar - Et helt menneske. DR 2022
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Kanonforfatterne

Dette er et sprogligt forløb

Vi har undersøgt den nuværende kanon og holdninger til den.

Fokuspunkter:
- billedsprog
- ordklasser
- rim og rytme

Vi har sat særligt fokus på romantikken:
- universalromantik
- panteisme
- dualisme - idealisme
- romantisme
- nationalromantik
- poetisk realisme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer