Holdet 2r En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Anders Engel Hauberg
Hold 2024 En/1r En (1r En, 2r En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Twisted Minds
Titel 2 Evil in Life and in Literature
Titel 3 The Changing Landscape of Australia
Titel 4 Crime Fiction
Titel 5 Fantasy & Harry Potter
Titel 6 The end of the world
Titel 7 EXAM - Multiculturalism, borders and migration
Titel 8 Hjælpemidler til skriftlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Twisted Minds

I forløbet om "Twisted Minds" undersøges forskellige sider af, hvad det vil sige sig at være et menneske. Der er særligt fokus på, hvordan forstyrrelser og interaktioner kan ændre adfærd og tankemønstre - særligt hvis verden er blevet "vendt på hovedet". Værkerne afbilleder mennesker, som er tvunget til eller vælger at ændre deres værdier, holdninger eller levevis.

I forløbet er der arbejdet med følgende materialer:

"Blood" - Zdravka Evittimova (2005)
"How to set a House on Fire" - Stace Budzko (2008)
How to set a House on Fire (kortfilm) (2009)
"Victim of cannibal agreed to be eaten" - The Guardian (2003)
"Stuffed" (kortfilm) - Theo Rhys (2021)
"The Kobe Cannibal" - Psychopedia Podcast (2021)
"Graveyard Shift" - James Reasoner (1978)
"Stench of Kerosene" - Amrita Pritam (1956)
"The Green Mile" (film) - Frank Darabont (1999)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Evil in Life and in Literature

I forløbet arbejdes der med begrebet ondskab i litteraturen såvel som i virkeligheden. I forløbet er der en klar differentiering af fire forskellige typer af ondskab, hvor materialet overvejende relaterer sig til én af disse typer. Der arbejdes også med, hvordan ondskab fremstilles, og hvilke virkemidler der kan fremme begrebet.

I forløbet er der arbejdet med følgende materialer:

"The Lottery" - Shirley Jackson (1948)
"En filosofisk undersøgelse af ondskab: Hvad er ondskab? Hvem er de onde?" - EMU på dansk. Vi har oversat begreberne til engelsk og benytter dem til reference af de forskellige onskabsformer i forløbet. (https://emu.dk/stx/filosofi/praktisk-filosofi/en-filosofisk-undersoegelse-af-ondskab-hvad-er-ondskab-hvem-er-de#:~:text=Den%20d%C3%A6moniske%20ondskab%20handler%20om,tro%2C%20at%20det%20er%20godt.)
"Son of Satan" - Charles Bukowski (1982)
"Bad Travelling" (kortfilm fra serien Love, Death & Robots) - David Fincher (2022)
"Tuesday" (kapitel fra bogen American Psycho) - Bret Easton Ellis (1991)
"Why not Everyone is a Torturer" - Stephen Reicher og Alex Haslam (2004)
Korte undersøgelser af "Standford prison experiment", My Lai massakren og Abu Ghraib fængslet.
"Seven" (spillefilm) - David Fincher (1995)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 The Changing Landscape of Australia

I forløbet arbejdes der med Australien. Flere aspekter af landet undersøges, men der er et særligt fokus på det naturlige og særprægne landskab. Her undersøges nogle af landets unikke naturlige landskaber og de udfordringer, som de står overfor. Der arbejdes således sammenfattende med, hvordan landet har ændret sig over tid. Der arbejdes flere gange med bogen "Boomerang – Australia: race, identity, nature and horse thieves" af Bo Clausen og Jesper Kaalund.

I forløbet er der arbejdet med følgende materialer:

"The Animated History of Australia" (youtube video) - Suibhne (2019)
"Advance Australia Fair" (officiel nationalsang) - Peter Dodds McCormick (1878)
"Waltzing Mathilda" (uofficiel nationalsang) - Banjo Paterson (1895)
Uddrag af "Tracks" - Robyn Davidson (1980)
"Why 95% of Australia is Empty" (youtube video) - RealLifeLore (2022)
Are We really prepared to lose this Natural Wonder? - Jodie Rummer (2022)
"7 don'ts in argumentation" (egen PowerPoint præsentation)
"Harvard negotiator explains how to argue" (youtubevideo) - Big Think (2022)
"‘Seismic shift’: Younger Australians reject idea humans have right to use nature for own benefit, survey shows" - The Guardian (2023)
"Shooting Cats" (youtube video) - VICE Asia (2018)
Elevpræsentation omhandlende truede dyr, natur eller lokalitet i Australien
"Australia's environment in 'shocking' decline, report finds" - BBC News (youtubevideo) - BBC News (2022)
"Climate change: 400-year record heat threat to Great Barrier Reef | BBC News" (youtube video) - BBC News (2024)
"Rabbit Proof Fence" (spillefilm) - Phillip Noyce (2002)
"Honey" - Adam Thompson (2018)
"On Bushfire Warning Day" - Les Murray (2022)
"Crododile Dundee" (spillefilm) - Peter Faiman (1986)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Crime Fiction

I forløbet om "crime fiction" arbejdes der med typiske genrer og stereotyper inden for krimiverden. Der er et særligt fokus på karaktererne såvel som de miljøer, som hyppigt fremkommer i genren. Der arbejdes både med ældre materialer, som giver forløbet en historisk kontekst, men ellers arbejdes der hovedsageligt med mere moderne materialer. Der arbejdes også med menneskets fascination af kriminalitet, og hvorfor mange bliver draget af dette. Der refereres tit til Rønlevs "cases" fra bogen "Case Reopened" (2017), som benyttes til at referere til miljø, karaktere og værkernes plot samt de "ti uskrevne regler om detektiv-fiktion".

I forløbet arbejdes med følgende materialer:

"A Study in Scarlet" - A. C. Doyle
"A Study in Pink (afsnit af serie Sherlock)" - Mark Gatiss og Steven Moffat (2010).
"Tell Me" - Zoë Sharp (2012)
"Devil in the Blue Dress" (kapitel 1 af bogen) - Walter Mosley  (1990)
Kunsten af kunstneren Abigail Goldman samt youtube videoen "Tiny Murder Scenes Come to Life in These Dioramas" (2019)
"Someone Got to Eddie" - Ian Rankin (2002)
"Ken and Barbie Killers" (podcast) - Psychopedia (2023)
"The Departed" (spillefilm) - Martin Scorsese (2006)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Fantasy & Harry Potter

I dette forløb om fantasy-litteratur arbejdes der med de typiske genrer, motiver og stereotyper, der kendertegner fantasy-verdener. Der lægges særlig vægt på karakterernes udvikling, magiens rolle som drivkraft i handlingen, samt de mytologiske og historiske referencer, der ofte indgår i genren. Forløbet tager udgangspunkt i J.K. Rowlings "Harry Potter and the Philosopher's Stone". Der arbejdes med, hvordan fantasy-litteratur skaber parallelle verdener, der både spejler og udfordrer vores egen virkelighed. Eleverne introduceres til centrale begreber så som ”the hero’s journey” og ”worldbuilding”, og der drages paralleller til andre kendte fantasy-værker for at skabe en bredere genreforståelse.

I forløbet arbejdes der med følgende materialer:

"Harry Potter and the Philosopher's Stone" - J.K. Rowling.
"What Is the Fantasy Genre? History of Fantasy and Subgenres and Types of Fantasy in Literature" - Masterclass.com.
Uddrag fra "Entering Worlds of Fantasy" - Anne Mette Finderup and Agnete Fog.
"Why the British Tell Better Children’s Stories" - Colleen Gillard.
"The Return of the Fellowship of the Ring to the Two Towers" (afsnit af serie) - Trey Parker & Matt Stone (2002).
"Meeseeks and Destroy" (afsnit af serie) - Dan Harmon & Justin Roiland.
"The Nightmare Before Christmas" (spillefilm) - Henry Selick (1993).
"Why are there so Many Orphan Heroes and Superheroes?" - Tricia Ellis-Christensen.
"What is Intertextuality" (youtube video) - The Media Insider.
"White Rabbit" (sang) - Jefferson Airplane. Inklusive reference og perspektivering til "Feed Your Head" (sang) - Paul Kalkbrenner.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The end of the world

I dette forløb udforskes hvordan forestillinger om verdens undergang, samfundets kollaps og menneskets overlevelse afspejles i litteratur, film og populærkultur. Der lægges særlig vægt på, hvordan apokalyptiske og dystopiske fortællinger bruger katastrofer – naturlige, teknologiske eller menneskeskabte – til at undersøge samfundskritik, etiske dilemmaer og menneskets natur under ekstreme forhold. Der skelnes hovedsageligt mellem tre forskellige typer af jordens undergang: dystopi, apokalypse og postapokalypse.

I forløbet arbejdes der med følgende materialer:

"The Year without Summer" (youtube video) (2021) - Half as Interesting.
"Darkness" (1816) - Lord Byron.
Kapitel 1 af "I am Legend" (1954) - Richard Matheson.
"There will come Soft Rains" (1950) - Ray Bradbury.
"White Christmas" (episode af tv-serien "Black Mirror") (2014) - Carl Tibbetts.
"Postmodernism explained for beginners! Jean Baudrillard Simulacra and Hyperreality explained" (youtube video) (2022) - The Media Insider.
"When We Went To See The End Of The World By Dawnie Morningside, Age 11¼" (2007) - Neil Gaiman.
"Fire and Ice (1920) - Robert Frost.
"The Road" (spillefilm) (2009) - John Hillcoat.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 EXAM - Multiculturalism, borders and migration

I dette forløb udforskes multikulturalismen i Storbritannien som et historisk, socialt og kulturelt fænomen. Forløbet fokuserer på, hvordan indvandring, kolonihistorie og globalisering har formet det britiske samfund, og hvordan forskellige kulturer, traditioner og identiteter sameksisterer, udfordrer og beriger hinanden. Der arbejdes med emnet gennem litteratur, medier, politik og hverdagsliv. Forløbet undersøger både de positive aspekter af mangfoldighed – som kreativitet, nye perspektiver og social udvikling – og de udfordringer, der kan opstå, f.eks. i form af konflikter, segregation eller politiske spændinger. Derudover arbejdes der ligeledes også med migrationen til og i USA og de nye mulighederne for migranterne i landet historisk såvel som nutidigt. Dette inkluderer grænsen til Mexico, det vedholdende koncept om "the frontier" og den amerikanske drøm. I forløbet arbejdes der endeligt også med Lingua Franca.

I forløbet arbejdes der med følgende materialer:

"The white man’s burden" (1899) - Rudyard Kipling.
Uddrag af talen "Robin Cook's chicken tikka masala speech" (2001) - via https://www.theguardian.com/world/2001/apr/19/race.britishidentity.
"Encounter" (2006) - John Agard.
"Windrush Day History and What it Represents" (youtube video) (2024) - ClickView
"Theresa May apologises to Caribbean leaders over Government handling of Windrush scandal" (youtube video) (2018) - The Telegraph.
Uddrag af "The Pioneers: Fifty Years of Caribbean Migration to Britain" (2001) - Caryl Phillips.
"Snatch" (Spillefilm) (2000) - Guy Ritchie
"My Son the Fanatic (1994) - Hanif Kureishi.
"Fascist Leader To Undercover Informant: I Exposed The British Far-Right" (youtube video) (2025) - LADbible Stories
Uddrag af "Is multiculturalism dead? Nigel Farage speaks to The Daily T in Dover" (tale via youtube video) - The Telegraph.
"These People Can’t Stand What London Represents… It Makes a Mockery of their Entire Worldview" (tale) (2025) - Byline Times
"No More Wings" (youtube video) (2021) - Omeleto.
"This is England" (Spillefilm) (2006) - Shane Meadows.
"Every race, colour, nation and religion on earth" (nyhedsartikel fra The Guardian, 2005)- Leo Benedictus.
"Why did multiculturalism become a dirty word? It made me who I am" (nyhedsartikel fra The Guardian, 2010) - Anushka Asthana.
"10 Promises made and kept" - The White House (https://www.whitehouse.gov/priorities/border-immigration/).
"Early settlement of North America" - Library of Congress.
"America's Wild West: Discovery of a Land" (youtube video) (2023) - National Geographic.
"The Golden Colossus" (1883) - Emma Lazarus.
"A More Perfect Union" (tale) (2008) - Barack Obama.
"Napoleon Dynamite" (spillefilm) (2004) - Jared Hess.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Hjælpemidler til skriftlig eksamen

Hjælpemidler til skriftlige/mundtlige prøver

ONLINE - brug de direkte links fra denne liste
Ordbøger
• Ordbøger på Ordbogen -  https://www.ordbogen.com/da/
• Oxford Learner’s Dictionaries (engelsk-engelsk) - https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

Grammatik
• Minlæring: https://minlaering.dk/login

OBS
• Du må bruge dokumenter, der ligger på i mapper på Lectio
• Du må IKKE bruge links til fx YouTube klip og andre internetsider. Download det, du skal bruge FØR eksamen.
• Brug IKKE beskedfunktionen!

Skriftlighedsportalen
• Brug KUN linket direkte fra Lectios forside!

Bøger, noter etc.
• Alle undervisningsbøger må bruges.
• Alle egne noter må bruges.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer