Holdet 2o Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Mette Paaske Christiani
Hold 2024 Ty/1o Ty (1o Ty, 2o Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Thema 1 Nur die Liebe zählt
Titel 2 Thema 2 Familie und Identität
Titel 3 Thema 3 Gewalt und Verbrechen
Titel 4 Thema 4 Kulturbegegnungen- Einwanderung in der BRD
Titel 5 Thema 5 Es war einmal... die DDR
Titel 6 Thema 6 Jugend im Schatten des Nationalsozialismus

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Thema 1 Nur die Liebe zählt


Vi ser film, læser tekster og hører musik, som handler om kærlighed. Fokus er mundtlig sprogfærdighed. At vække elevernes passive ordforråd - samt naturligvis at lære nye gloser til at tale om emnet. Der afsluttes med filmen "Im Juli", hvor eleverne i små grupper laver en mundtlig præsentation med fokus på personernes udvikling, tema og afslutningsvist en vurdering af filmens kvaliteter. Så vidt muligt efterlignes oplægsformen den mundtlige eksamen, men uden megen dialog.

Det skriftlige arbejde lægger sig op ad de tekster, vi har læst og arbejdet med, når fokus ikke er grammatikforståelse.

Der er læst følgende tekster:

Das Hohelied der Liebe
Nach Paulus, dem 1. Brief an die Korinther

Kurzfilm: Verpasst
https://www.youtube.com/watch?v=PdPX8TyYQsU


Andreas Bourani: Auf anderen Wegen (2014)
https://www.youtube.com/watch?v=m-Ik3yy728Y

Wolfgang Borchert: Das Brot (1946)
IN Kurzum, Homann og Wikkelsø Pedersen, Tyskforlaget, 2005, s. 25-27

Gudrun Pausewang: Ein rotes Kleid (1988)
In Beziehungen af Margit Graves Poisaing, Systime, 1993, s. 8-10

Uwe Greiner: Beinahe (kortfilm)
https://www.youtube.com/watch?v=xKkMxwRjXzY


Filmen: Im Juli af Fatih Akin (2000)
Film under elevsamtaler: Ich bin dein Mensch von Maria Schrader (2021)


Forløbet indgår med en vægt på 10%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Thema 2 Familie und Identität

Vi læser forskellige tekster, som enten omhandler problemer i familien, det at være anderledes eller problemer med at finde sin identitet. Nogle tekster rummer alle problematikker. Teksternes sværhedsgrad i forhold til første forløb har fået et nøk opad.

Forløbet afsluttes med et blik på Tysklands identitet som nation - eleverne er præsenteret for de væsentligste begivenheder i tysk historie fra slutningen af 2. verdenskrig og til murens fald. De kender begreber og begivenheder i overskrifter som
Heimkehrer/Spätheimkehrer
Trümmerfrauen
die Marshall-Hilfe
die Teilung Deutschlands
das Wirtschaftswunder
der Mauerbau und Mauerfall.
I den forbindelse har vi set filmen "Das Wunder von Bern", hvor eleverne har trænet den mundtlige præsentation (8 min) og samtalefærdighed.

Der er læst følgende tekster:

- Familien in Deutschland jetzt in der Minderheit fra Die Welt d. 15.05.2013 (forkortet)
- Max Bollinger: Sonntag, fra antologien Wie man lebt af Grethe Møller,  s. 47-52, Systime 2005
- Margrett Steenfatt: "Vater im Baum", IN "Reise, Tod und Träume", s. 6-8, Tyskforlaget 2002

- Paul van Dyk und Peter Heppner: Wir sind wir https://www.youtube.com/watch?v=V66cr41DNnM

- Paul van Dyk und Peter Heppner: Wir sind wir
http://adeaf.nice.free.fr/wirsindwir.pdf


- Film: Das Wunder von Bern (Tyskforlaget)

Forløbet indgår med en vægt på 10 %
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Thema 3 Gewalt und Verbrechen

Der arbejdes med ordforråd til beskrivelse af forbrydelser, deres konsekvenser og diskussion af skyld og straf. Hovedfokus er at indgå i en samtale om skyld, uskyld, moral, etik, forbrydelse og straf,


• Ferdinand von Schirach: Einsam
Fra: Helle Egendal: Gattungen Gyldendal 2017

• Ferdinand von Schirach: Kinder
• Ferdinand von Schirach: DNA
Fra: Uffe Hartvig Larsen: Schuld, Tyskforlaget 2013

• CFU: Filmatiseringen af DNA

Suppl. Stof: Stalking
• Podcast om forbrydelser: Mordlust – Verbrechen und ihre Hintergründe Paulina Krasa und Laura Wohlers – 2. del  - fra minuttal 31:38-slut
https://podcasts.apple.com/dk/podcast/41-stalking/id1413425371?i=1000472515537
Afsnittet handler om Stalking

Was kann man gegen Stalking tun? Redigeret materiale ud fra  https://www.malteser.de/aware/hilfreich/so-wehrst-du-dich-gegen-stalking.htm

Forløbet indgår med en vægt på 20%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Thema 4 Kulturbegegnungen- Einwanderung in der BRD

Omdrejningspunktet har været kulturmødet mellem de tyrkiske gæstearbejdere, der i 1960'erne kom til Tyskland og tyskerne. Eleverne har arbejdet med baggrundsviden: Marshall-hjælp - Wirtschaftswunder - mangel på arbejdskraft - gæstearbejdere og dem, der efter 70'ernes krise valgte at blive i Tyskland. Spørgsmålet om, hvor Heimat er, har været et tilbagevendende tema i emnet. Klassen haft besøg af elevambassadører fra det danske mindretal i Tyskland i forbindelse med en sprogdag, hvor de har talt om at høre til/føle sig fremmed. Der er arbejdet med identitetsteori og identitetstyper i forbindelse med digtene.
Afslutningsvis har vi set på statistik om Integration og uddannelse for efterkommere

1. Arbeitskraft aus der Türkei
http://www.dw.com/de/arbeitskraft-aus-der-türkei/a-15516158

2. Planet.wissen.de – Geschichte der Gastarbeiter:https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/geschichte_der_gastarbeiter/index.html


3. Erdal Sezer: Es wird immer was Fremdes bleiben
In: Hier ist meine Heimat, Tyskforlaget, 2010 s. 16-18


4. Mesut Özil: Die Magie des Spiels (uddrag) Krehan/Stammerjohann

Über Mesut Özil: https://www.youtube.com/watch?v=cJCZsZs28AQ&t=25s


5. Uddrag af filmen: Almanya – Willkommen in Deutschland, 2011
Von Yasemin Şamdereli

6. Integration von Türken in Deutschland

https://www.bpb.de/kurz-knapp/zahlen-und-fakten/soziale-situation-in-deutschland/61646/bevoelkerung-mit-migrationshintergrund/

Deutsche Welle: Türkisches Leben in Deutschland: Wie alles begann & wie es heute ist
https://www.youtube.com/watch?v=Xnav0aOxePo

Suppl. stof:
Bourdieus soziologische Theorie:  fra "Wer bin ich" Krehan og Stammerjohann s. 105-106 anvendt i forbindelse med uddraget af Özil: Die Magie des Spiels.

https://www.youtube.com/watch?v=xyEoAwJY4Vo

Forløbet indgår med en vægt på 20%
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Thema 5 Es war einmal... die DDR

Eleverne lærer at kunne tale om
- årsagerne til Tysklands deling,
- livet i DDR
- livet med Stasi og overvågning
- murens opførelse og dens konsekvenser
- ofre for Stasi og DDR-regimet
- Juniopstanden i 1953 + optakten til murens fald 1989
- Murens fald
- info om DDR-Aufstand 1953, Ungarn-Aufstand 1956, Radio RIAS (i forbindelse med filmen Das schweigende Klassenzimmer)

Eleverne har skrevet deres egen historie"bog" om DDR ud fra følgende materiale:
DDR und BRD
https://studyflix.de/geschichte/ddr-und-brd-4768
Gründung der DDR
https://studyflix.de/geschichte/gruendung-ddr-4499
Berliner Mauer
https://studyflix.de/geschichte/berliner-mauer-4767
Jugend in der DDR
https://www.youtube.com/watch?v=YJ6XPt4EZCY
Die FDJ einfach erklärt
https://www.youtube.com/watch?v=OI2Lwe76gZM
Die Stasi Logo! erklärt: Was war die Stasi…
https://www.youtube.com/watch?v=3ekhvi04MMo
Der Mauerfall
https://studyflix.de/geschichte/mauerfall-1989-4736
Die Wiedervereinigung
https://studyflix.de/geschichte/wiedervereinigung-deutschland-7088


- Eingemauert – Die innerdeutsche Grenze
https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k                                 

- Opfer der Berliner Mauer: Peter Fechter (Artikel fra internettet - ikke længere tilgængelig)

- Optakt til opførelsen af muren indtil minuttal 3.40:
https://www.youtube.com/watch?v=6RH16h1ToMc

- Om muren:
https://www.youtube.com/watch?v=iZOFjR9oFtk

- Klip fra filmen „Der Tunnel“, der "viser ”forløbet med Peter Fechter”
https://www.youtube.com/watch?v=1jYxv3DV-9g&list=RD1jYxv3DV-9g&t=284

- Das Ministerium für Staatssicherheit
IN: Literatur um die Jahrhundertwende, Kaleidoscope, 2001

- DDR-Hymne: Auferstanden aus Ruinen
IN: Hüben und Drüben, Gyldendal, 2008 s. 22

Simpleshow erklärt den Mauerfall
https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo


- Uddrag af filmen: Das Leben der Anderen, 2006 (Den indledende forhørsscene for at visualisere Stasis arbejdsmetoder)
Florian Henckel von Donnersmarck

-Filmen: Das schweigende Klassenzimmer af Lars Krause (2018) - lånt via filmcentralen

- Weg mit der Grenze af Gudrun Pausewang (1982)
IN Weitblick. Moderne Kurzprosa af Vita Braagaard, s. 10-15, Gyldendal 1991


Forløbet indgår med en vægt på 20 %
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Thema 6 Jugend im Schatten des Nationalsozialismus


Einstieg:  Gruppenarbeit - http://www.zeitklicks.de/
- Wissen über die NS-Zeit, mit Fokus auf die Jugend
- Die Jugendorganisationen – HJ und BDM
- Die Begriffe: Gleichschaltung (f)
https://studyflix.de/geschichte/gleichschaltung-4411
https://studyflix.de/geschichte/ermaechtigungsgesetz-4399

Literatur- und Film-Arbeit:
Propagandaliteratur: Der Giftpilz von Ernst Hiemer
IN: Niederschläge, Forlaget Modtryk,1999

Literatur über die NS-Zeit aus der Sicht der Kinder: Freundschaftsringe von Tilde Michels
IN: Kurzgeschichten – einmal anders, Systime, 1994

Ausbildung: die Eliteschulen Adolf Hitlers: Über Jugenderziehung
Infos über Napolas s. 110-111

Filmen Napola - Elite für den Führer von Dennis Gansel (2005)

Das Ende des dritten Reiches und die Zeit danach:
Die Stunde Null – Trümmerfrauen und Trümmerliteratur.
Nachts schlafen die Ratten doch von Wolfgang Borchert
In: Brennpunkt Deutsch, Årgang 2005
https://www.youtube.com/watch?v=uUnvfCjgMmw
https://www.youtube.com/watch?v=2UPsqxnZbQU

Forløbet indgår med en vægt på 20 %
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer