Holdet 2motxyz eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2motxyz eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Jeanette Thomsen
Hold	2025 eø/2motxyz (2motxyz eø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Opstart af virksomhed
Titel 2	Virksomhedens strategi
Titel 3	Virksomhedens markedsføring
Titel 4	Virksomhedens økonomi
Titel 5	Business Innovation Games
Titel 6	Organisation, ledelse og motivation

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Opstart af virksomhed I forløbet arbejder vi med de helt grundlæggende ting omkring opstart af virksomhed. Vi ser på hvordan man etablerer en virksomhed , herunder forskellige virksomhedsformer og hvordan en iværksættervirksomhed kan lave sin forretningsmodel. Desuden arbejder vi med hvordan man kan formulere idégrundlag, mission og vision for virksomheden. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Ingen lektie til i dag. Vi starter stille og roligt op med at se på, hvad erhvervsøkonomi egentlig er for et fag. Business Model Canvas_skabelon.pptx description Case_Business Model Canvas for selvvalgt virksomhed.pdf description Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 35-54 Socialøkonomiske virksomheder i DK - SED I Wefood sælger vi overskudsvarer, der intet fejler \| Find nærmeste butik her Crowdfunding - Kickstarter Franchise \|\| Pincho Nation Forside - Grøn Startup
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Virksomhedens strategi I dette forløb har vi fokus på virksomheden og dens omverden, herunder brancheanalyse (markeds- og konkurrenceforhold) og virksomhedens egen strategi. Vi arbejder med de forskellige konkurrenceformer samt strategimodeller som SWOT-analyse, STEEPLE analyse, Porters Five Forces, BCG matricen, Porters konkurrencestrategier, Ansoffs vækstmatrice. Endelig kommer vi også ind på Blue Ocean strategi. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Virksomhedens strategi_modul 1.pdf description Vi går i gang med et nyt forløb om virksomhedens strategi. Læs side 63-67 med fokus på at kunne forstå og forklare følgende: image.png Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 67-93, 98-105 Kørsel til Reproflex Vi skal på virksomhedsbesøg hos Reproflex i Vejle. Vi mødes kl. 9.55 foran deres indgang. Adressen er Karl Bjarnhofs Vej 3. Hvis I har 1. modul bliver I nødt til at gå 5 minutter før modulet slutter. Jeg skriver til jeres lærere og informerer dem om Carlsbergs produktportefølje Eventyrsport og bæredygtighed Eventyrsport - events Familieejet gør det selv kæde satster for første gang på storbyer_Børsen_240123 (2).pdf description Reproflex Scandinavia køber finske Lahden Graafinen Hvad er en kapitalfond.pdf description Gallup Kompass Conzoom modellen Vi går i gang med et nyt forløb: "Virksomhedens markedsføring".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Virksomhedens markedsføring I dette forløb har vi fokus på virksomhedens markedsføring af dens produkter og services. Vi arbejder med forbrugernes købsadfærd, kundesegmentering og B2B vs. B2C. Derudover arbejder vi med marketing-mixet - de 4 p'er - product (herunder produktmix og branding), price (herunder trin i prisfastsættelsen), promotion (ATL og BTL) og place (distribution med varierende antal led). V Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Gallup Kompas modellen Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 105-128 Prisparameteret_øvelsesopgaver.docx description Se tallene: Disse sociale medier bruger dine kunder Ingen lektie til i dag. Vi afrunder vores forløb om virksomhedens markedsføring. image.png
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Virksomhedens økonomi I dette forløb har vi fokus på økonomistyring, herunder regnskabsforståelse og budgettering, med henblik på at anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse. Vi arbejder med forskellige typer budgetter, årsregnskabet (resultatopgørelse og balance) samt regnskabs- og nøgletalsanalyse. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: TIP EN 13'er Vica DK (Uden svar).docx description VICA Danmark årsrapport 2023.pdf description Vi får, sammen med de andre eø-hold, besøg af virksomheden "EY", som vil fortælle os om deres arbejde med rådgivning af virksomheder omkring revision, skat og forretningsudvikling. I løbet af modulet kommer I også til at arbejde med en virksomhedscas the LEGO Group Annual Report 2024.pdf Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 137-144, 154-165 Balancen arbejdsark.docx description Lidt om afskrivninger.pdf description I dag skal vi se på indholdet i en virksomheds årsregnskab: resultatopgørelsen og balancen. Læs fra afsnit 4.4 på side 144 til afsnit 4.6 på side 150 og hav fokus på at forstå: I dag skal vi i gang med at lære at analysere regnskaber. Vi skal se på, hvordan forskellige nøgletal kan hjælpe os med at kigge bag ved tallene i årsregnskabet og se, hvordan det egentlig står til med virksomhedens økonomi. Regnskabsanalyse af selvvalgt virksomhed.docx description Imens jeg holder faglige evalueringssamtaler med hver enkelt af jer, skal I arbejde med at lave en regnskabsanalyse af en selvvalgt virksomhed. Tænk gerne over hjemmefra, hvilken virksomhed du kunne tænke dig at analysere. Gå ind på www.proff.dk og u intro til aktier MJL 2025.pptx description Opgave Royal Unibrew.pptx description Læs s. 2 - 22 i vedhæftede NOTAT Glæd jer til en sjov og anderledes dag i erhvervsøkonomiens tegn:-) SDU 05.02.26.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Business Innovation Games Holdet deltager i Business Innovation Games og udvikler deres egne forretningsidéer. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Sådan foregår eksamen i erhvervsøkonomi.doc description BIG_opstart og præsentation.pptx description Flere af jer har spurgt, om vi ikke kan snakke lidt om, hvordan eksamen i erhversøkonomi foregår. Det kan vi da godt, så det vil jeg sige lidt om i modulet. Herefter sætter vi gang i "Business Innovation Games", som vi skal deltage i. Mere om det i m Arbejde med jeres projekter. Business Model Canvas_skabelon.docx description Budget App virksomhed.xlsx description Budget Handel eller Produktion.xlsx description Budget Platformsøkonomi.xlsx description Dette er det sidste modul I får til at arbejde med jeres projekter. Næste modul skal I nemlig lave jeres pitch til skolefinalen. Pitch jeres forretningsidé til BIG.docx description I skal i dette modul forberede og øve jeres pitch til kvartfinalen i morgen. I skal desuden medbringe jeres "rapport" (Business Model Canvas + uddybning) printet i 3 eksemplarer, som jeg skal give til dommerne. Program til BIG kvartfinale 26.docx description De grupper som er gået videre i BIG deltager i semifinalen i Spinderihallerne. Resten af holdet skal arbejde selv og se et afsnit af Løvens Hule: https://www.dr.dk/drtv/se/loevens-hule_-erfarne-loever-bider-fra-sig_574346
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Organisation, ledelse og motivation I forløbet arbejder vi med organisation og ledelse. Vi ser på, hvad organisationers formål er. Vi stifter bekendtskab med organisationers opbygning samt Burns og Stalkers overordnede inddeling i mekanistiske og organisatoriske organisationssystemer. Vi ser desuden på de specifikke karakteristika ved den funktionelle struktur, divisionsstrukturen, den geografiske struktur, matrix-strukturen, den horisontale struktur, netværksstrukturen og hybridstrukturen. Vi arbejder med omgivelsernes påvirkning af virksomheden og virksomhedens valg af organisationsstruktur set i relation til omgivelserne. I forbindelse med ledelse ser vi på ledelsesteoriens udvikling med særligt fokus på Fordismen. Vi arbejder med ledelsesformer og ledelsesteorier - herunder bl.a. Blake og Moutons leadership Grid. Til slut i forløbet arbejder vi med motivations- og behovsteorier. Ordblinde elever har haft mulighed for at bruge Ibogen "Luk Virksomheden Op" og skal også have adgang til den under forberedelsen.
Indhold	Kernestof: Sofie K. Heding, Marie L. T. Jepsen: Luk virksomheden op (3.UDGAVE); sider: 172-194, 199-215, 226-238 Arbejdsseddel 2motxyz eø 160426.docx description HUSK AT MEDBRINGE "LUK VIRKSOMHEDEN OP" Vi går i gang med et nyt forløb "Virksomhedens organisation og ledelse", men da jeg er i Bruxelles på kursus, skal I arbejde selv i dag med opgaverne på det vedhæftede arbejdsark. Greiners vækstkurve_GreenBite_Fiktiv case.docx description Vi samler op på det i skulle arbejde selv med i modulet den 16/4. image.png Niels B. Christiansen har ført LEGO op i en liga helt for sig selv Ledelse og motivation_slides fra modulet 280426.pdf description Vi gør organisationsteorierne fra sidste modul færdig og så skal vi i gang med at undersøge, hvordan ledelsesteorier har udviklet sig igennem årene. Persontypetest Ledelse og motivation_de nyere ledelsesteorier_slides fra modulet 300426.pdf description Ledelse og motivation_de nyere ledelsesteorier_slides fra modulet 300426.pptx description Motivationsteorier_slides fra modulet.pdf description Eksempel på tidligere eksamensspørgsmål_ledelse motivation strategi.docx description Vi snakker om eksamen og øver os på et tidligere eksamensspørgsmål.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb