Holdet 2025 de/3fmuyz de - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Design C
Lærer(e) Rikke Riget Lund
Hold 2025 de/3fmuyz de (3fmuyz de)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro og godt design
Titel 2 Kommunikationsdesign_skriftdesign og typografi
Titel 3 Arkitektur_Tiny house
Titel 4 Produktdesign_dørgreb til bygningsværk
Titel 5 Kommunikationsdesign_redesign af bogforside
Titel 6 Ekskursion til Aarhus
Titel 7 Repetition og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro og godt design

Introduktion til faget, fagets 3 hovedområder, fagets arbejdsformer og designprocessen. Diskussion af kriterierne for "godt design" ifølge eleverne og ifølge Dansk Design Center. Alle elever finder 5-10 eksempler på, hvad de mener er godt design og fremlægger i mindre grupper.

Læsestof:
Dansk Design Centers bud på, hvad forudsætningerne for godt design er.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kommunikationsdesign_skriftdesign og typografi

Introduktion til de grundlæggende typografiske grundbegreber herunder skrifters signalværdi. Læsning i fagbog, artikel, små praktiske øvelser og teoretisk-analytiske øvelser (analyse af logotypes, finde 5-10 logoer) og mindre designprojekter. Der blev arbejdet med alle faser i designprocessen (research, idegenerering, konceptudvikling, detaljering, præsentation). Introduktion til skriftdesign og til designprocessen gennem filmen "Skriften på væggen" fra DR2 2008 (CFU).

Praktisk designopgaver:
- diverse små praktiske øvelser med skriftdesign
- design en personlig logotype bestående af mindst 4 bogstaver. Det færdige design skal afspejle de værdier, der er valgt på forhånd via nøgleord.
- lave forside og rygindstik med det endelige logo (kompositioner)

Læsestof:
Jesper Bek, Design og arkitektur - grundbog til c-niveau, Lindhardt og Ringhof, s.12-17
Kim Pedersen& Henrik Birkvig, Grundbog til grafisk design, Forlaget Grafisk Litteratur, s.31,34, 40-41, 44-45
Rasmus Elmelund, "En skrifttype siger mere end 1.000 ord", 25.juni 2013, Information

Andet:
Dokumentaren "Skriften på væggen" DR2 2008 (CFU)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Arkitektur_Tiny house

Introduktion til arkitekturens grundelementer, arkitekttegninger og modeller samt arkitekturanalyse og historie med fokus på tendenserne indenfor nyere arkitektur. Blanding af læreroplæg, individuelt arbejde, gruppearbejde og projektarbejde.

Små teoretiske øvelser:
- sammenligning af 3 boliger
- mix og match samtidsarkitektur


Praktiske designopgaver:
- Øvelsen fra flade til rum (fysisk model af en pavillon)
- Øvelse med pavillon af tape (fysisk model af en pavillon)
- Projekt Tiny house til Ny Rosborg (designprocessen fra start til slut)


I forbindelse med projektforløbet så vi nærmere på følgende cases:
- Tom Kundigs anneks "Maxon Studio"
- Badehusene ved Aarhus Ø
- Freiform i Sydtyrol

Læsestof:
Kapitel 4a. Form, 4b.Funktion  og 4c Kommunikation (https://designogarkitekturbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=165)
Kapitel 4.3. Tiny House - og andre små huse
(https://designogarkitekturbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=173)
Afsnit om målgrupper nederst i kaptiel 1.1. (https://designogarkitekturbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=145#c570)
Jesper Bek, Design og arkitektur_grundbog til c-niveau, s.125-131.
"Arkitekttegninger og modeller" (pdf)
Anneks "Maxon Studio" (https://olsonkundig.com/projects/maxon-studio/)
"Her er Bjarke Ingels 21 nye badehuse på Aarhus Ø" (https://stiften.dk/aarhus/her-er-bjarke-ingels-21-nye-badehuse-paa-aarhus-oe)
"Glashuset i Sydtyrol - stor arkitektonisk oplevelse på få kvadratmeter" (https://bobedre.dk/arkitektur/glashuset-i-sydtyrol-stor-arkitektonisk-oplevelse-paa-faa-kvadratmeter)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Produktdesign_dørgreb til bygningsværk

Introduktion til produktdesign og de grundlæggende parametre (form, funktion, kommunikation, materialer, konstruktion, ergonomi mm.) samt til de vigtigste formbegreber og kontrastforhold (organisk vs. geometrisk, statisk vs. dynamisk, kompleks vs. enkel, symmetrisk vs. asymmetrisk, tung vs. let, åben vs. lukket, robust vs. skrøbelig, traditionel vs. innovativ).  
Præsentation af designhistorien fra ca.1850 til i dag (læsning og læreroplæg) og små fællesanalyser af ikoniske siddemøbler fra designhistorien samt øvelse i at lave tidslige placeringer af professionelle designgenstande.
Projekt dørgreb til ikonisk bygningsværk.

Foredrag ved designer Eva Fly (fra Danmarks næste klassiker) om designprocessen og bæredygtigt design.


Praktiske designopgaver:
- hurtigskitser af siddemøbler fra designhistorien (blyant)
- undersøgelse af eksisterende dørgreb (skitser og noter på undersøgelsesark)
- projekt dørgreb til et ikonisk bygningsværk (alle designprocessens faser fra briefing til præsentation). Bygningsværket blev tildelt ved lodtrækning.

Læsestof:
Jesper Bek, "Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau", side 90-109, 111-112, 116-122
Ida Engholm: Design gennem 200 år, side 80-93 (dansk modernisme, pdf)
Dokumentet "Øvelse med designhistorien"
"Valg og vedligeholdelse af dørgreb", artikel fra Bolius: https://www.bolius.dk/doerhaandtag-16781
"Det rette greb" (pdf - scan fra bogen "Hjemme hos Danmark")
"AJ greb", tekst fra hjemmeside: https://arnejacobsen.com/da/works/aj-greb/
"Bug - ny møbelserie af Fly Studio": https://indret.dk/Bug---ny-moebelserie-af-Bly-Studio

Danmarks næste klassiker S3E6 (tossede tørretider): https://www.dr.dk/drtv/episode/danmarks-naeste-klassiker_-tossede-toerretider_290329


Vi har været omkring følgende perioder:
- Historicismen
- Art Nouveau
- Modernismen
- Popdesign og postmodernismen
- Nye tendenser inden for design
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Kommunikationsdesign_redesign af bogforside

Introduktion til designparametrene inden for kommunikationsdesign: de grafiske virkemidler (illustration, form, typografi, farver, komposition, kontrastforhold). Intro til design af bogforsider bl.a. gennem læsning af artiklen "At tegne sig ind på atmosfæren" og træning i arbejdet med grafiske virkemidler og visuel komposition gennem mindre praktiske og teoretiske øvelser og et projektforløb.

I det praktiske projektarbejde skulle eleverne i højere grad end i de tidligere forløb selv styre processen fra start til slut. Afslutningsvist skulle de lave en komparativ analyse af den originale bogforside og af deres redesign af bogforsiden.


Praktiske designopgave:
- forslag til bogforside til bog om Vejle (frivillig øvelse)
- øvelse med flat-lay
- projekt redesign af bogforside (brug af valgfrit computerprogram)

Læsestof:
Thomas Behrmann: "At tegne sig ind på atmosfæren", Bladet no.2 (2022), s.10-13
Kim Pedersen& Henrik Birkvig, Grundbog til grafisk design, Forlaget Grafisk Litteratur, s. 68-77
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Ekskursion til Aarhus

Endags-ekskursion til Aarhus for at se og opleve arkitektur og byplanlægning fra forskellige perioder.
Oplæg i Bylageret ved Aarhus Ø og hernæst byvandring hvor eleverne skulle holde et kort oplæg om en af følgende bygninger/byrum:
- Aarhus domkirke
- Aarhus teater (facaden)
- Aarhus rådhus
- ARoS
- Dokk1
- Badehusene ved Aarhus Ø
- Grundfos-kollegiet
- Isbjerget
- Udsigtstårnet ved Aarhus Ø
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Repetition og eksamensforberedelse

Opsamling på årets forløb.
Analyse af kommunikationsdesign, arkitektur og produktdesign.
Valg af eksamensemne og udarbejdelse af eksamenspræsentation.

Læsestof:
Jesper Bek, "Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau", Lindhardt og Ringhof, s.146-155 (analysemodeller)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer