|
Titel
2
|
2. En verden af data
I dette forløb arbejdede eleverne med data, internetarkitektur, cybersikkerhed og databaser med fokus på, hvordan digitale systemer indsamler, behandler og anvender data. Forløbet kombinerede teknisk forståelse med samfundsmæssige og etiske perspektiver på overvågning, algoritmer og digitale platforme.
Forløbet tog blandt andet afsæt i dokumentaren The Social Dilemma (Orlowski, 2020), hvor eleverne arbejdede med sociale mediers forretningsmodeller, dataindsamling og påvirkning af brugeradfærd. Eleverne diskuterede, hvordan digitale platforme anvender personalisering, anbefalingssystemer og notifikationer til at fastholde brugere, og hvordan data kan bruges til både kommerciel og politisk påvirkning.
Herefter arbejdede eleverne med internettets opbygning og bagvedliggende arkitektur. De blev introduceret til centrale begreber som IP-adresser, DNS, datapakker og netværkskommunikation og arbejdede med modeller og visualiseringer af, hvordan information bevæger sig gennem internettet. I denne forbindelse blev der også arbejdet med cookies, tracking og digital overvågning, herunder diskussioner om privatliv, samtykke og dataetik.
Som en del af forløbet arbejdede eleverne desuden med cybersikkerhed og digitale trusler. Her undersøgte de blandt andet passwordsikkerhed, datalæk og trusselsvurderinger og arbejdede med modeller til vurdering af risiko og sikkerhed i digitale systemer. Eleverne reflekterede over, hvordan både virksomheder og privatpersoner kan beskytte data og reducere digitale sårbarheder.
I den afsluttende del af forløbet blev eleverne introduceret til databaser og SQL. De arbejdede med relationelle databaser, datatyper og simple SQL-forespørgsler og lærte at forstå, hvordan data kan organiseres, opbevares og udtrækkes i digitale systemer. Derudover arbejdede eleverne med datalaget i App Lab og udviklede forståelse for samspillet mellem brugergrænseflader og lagring af data.
Faglige mål:
• Repræsentation og manipulation af data
• Konstruktion af it-system
• It-sikkerhed, netværk og arkitektur
• Programmering
• It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning
• Digital myndiggørelse
Væsentligste arbejdsformer:
Analyse, diskussion, programmering, databearbejdning, praktiske øvelser, refleksion, casearbejde, videobaseret undervisning
Nøgleord:
Data, sociale medier, The Social Dilemma, algoritmer, cookies, tracking, overvågning, internetarkitektur, DNS, IP-adresser, datapakker, cybersikkerhed, passwords, datalæk, trusselsvurdering, databaser, SQL, relationelle databaser, App Lab, datalag, digital myndiggørelse, dataetik.
|