Holdet 1km me (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1km me (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Flemming Høst Larsen
Hold	2025 me/1km me (1km me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introforløb
Titel 2	Pilotproduktion
Titel 3	Dokumentar
Titel 4	Eksamensproduktion
Titel 5	Dansk satire

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introforløb Fokus på den filmsproglige terminologi (virkemidler og dramaturgi). Som materiale benyttes følgende: https://sites.google.com/rosborggymhf.dk/mediefag-rosborg/startside Ovenstående kan kun tilgås via internettet. Diverse øvelse ligger på de enkelte moduler.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Pilotproduktion
Indhold	Kernestof: Elevproduktioner (2023) Gode råd når du laver film description Synopsis description Produktionsplan description Storyboard description Pilotproduktion 1.km me 2025-26 description FEMO: Fire veje til filmiske frames - 16:9 filmtidsskrift Random Pictures Pilot-grupper 1.km me description Alle skal medbringe en ide til pilotproduktionen Indstilling af Panasonic AG AC90 description Manual til Panasonic AG AC90 description Alt lånt udstyr skal afleveres i dette modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Dokumentar Fokus på autenticitetsmarkører samt på den objektive, autoritative og deltagende dokumentar og mockumentary. Diverse materialer og citater fremgår på de enkelte moduler. Kontekster: Autenticitetsmarkører og grundgenrer.
Indhold	Kernestof: Autenticitet og etik.pptx description Citat fra "På røven i Nakskov" (afsnit 1, 2015) (0:00-7:25) Dorte Granild, Mette Wolfhagen: DOX - Mediefag, Praxis; sider: 16-26, 32-44 Den observerende dokumentar.pptx description Citat fra "Pigen med minkpelsen - Historier fra en politistation" (2001) (4 min.) Citat fra "Q's barbershop - Vollsmose forever!" (2019) (0:00-10:00) Den autoritative dokumentar.pptx description Citat fra "Advokaternes tag-selv-bord" (2015) (0:00-10:00) Øvelse i interwievformer description Drev Den deltagende dokumentar.pptx description Fokuspunkter til citatet fra "Kontant - Børn på piller" (2025) description Citat fra "Kontant - Børn på piller" (2025) (12 min.) Upload interview-øvelsen fra sidste modul på dette drev: Eksempel på et eksamensspørgsmål description Citat fra "Operation X - Pels på vrangen" (2009) Mediefag Rosborg Repetér autenticitetsmarkørerne samt de tre dokumentargenrer, som vi har arbejdet med i dette forløb. Medbring hovedtelefoner, AirPods eller lignende. "Indefra med Anders Agger - Nonne" (DR, 2017) (44 min.) Fokuspunkter til "Indefra med Anders Agger - Nonne" description Artikel om Anders Aggers dokumentarer description Mockumentary - Løgnen, der leger virkelighed description Mockumentary.pptx description Citat fra "Drengene fra Angora" (Team Easy On - Alpe D'Huez) (2004) Citat fra "Bob Roberts" (1992) Trailer til "Man Bites Dog" (1999) Elevfilm "Operation P" Citat fra "The Blair Witch Project" (1999) "Mordet på Jannick" (2015) (44 min.) Fokuspunkter til "Mordet på Jannick" description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensproduktion
Indhold	Kernestof: Eksamensproduktion, mediefag C description Synopsis description Produktionsplan description Storyboard description Gode råd når du laver film description Planlægningsværktøj Random Pictures Elevfilm Alle skal være i en gruppe (3 - 5 medl.). FEMO Dramaturgi med Jonas Risvig Alle skal medbringe en ide til eksamensproduktionen. Indstilling af Panasonic AG description Manual til Panasonic AG AC90 description Filmprojekt - import og eksport - 2026 description Medbring optageudstyr til aflevering.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Dansk satire Fokus på nyere dansk satire i flere formater: Det korte (SoMe), det serielle (flow-tv) og det lange (animationsfilm). Diverse materialer og citater fremgår på de enkelte moduler. Kontekster: Humorteorier og satiretræk.
Indhold	Kernestof: Citat fra "Sonny Souffle Chock Show" (Brødrene Bisp) (DR, 1986) (4 min.) DRTV - Cornflakes med lort og død ved kølle - humoren der formede dig (30 min.) Noter til Dansk TV-satire FØR description Dansk tv-satire før og nu description Noter til Dansk satire description "Drengene fra Angora" (afs. 1, DR2, 2004) (24 min.) Citat fra "Drengene fra Angora - Team Easy On" (DR2, 1.afsnit) (4 min.) Nøglebegreber til filmiske- og dramaturgiske virkemidler description Mediefag Rosborg Noter til Dansk satire samt humorteorier description Citat fra "Tak for i aften" (TV2 Zulu, 2007) "Løvens Bule" (DR, 2018) "Klamedia" (2022) "Middelfart går forrest med trafiklys" (DR, 2019) Citat fra "Casper og Mandrilaftalen" (DR2, 1999) "Huller i verden" (Jensen, 2007) description Det sidste optageudstyr medbringes. Plot Point-model description Sit-com description Autenticitetsmarkører description Fokuspunkter til Klovn "Årstiderne" description Screening af "Klovn", "Årstiderne" (TV2 Zulu, 2005) (1. sæson) Citat fra "Klovn" ("Irma-pigen", 2. sæson, TV2 Zulu, 2005) GRAFISK OVERBLIK over det teoretisk-analytiske oplæg til mediefagseksamen description Fokuspunkter til "Danish Dynamite" description Screening af "Danish Dynamite" (3. sæson, 7. afsnit, 2014) (25 min.) Noter til Dansk TV-satire samt humorteorier description Færdiggør næranalysen af citatet fra "Klovn" (Irmapigen). Screening af "Ternet Ninja" (2018) (1:20:00) Opsamling af satiretræk og humorteorier i "Ternet Ninja" (2018) Eksempel på eksamensspørgsmål - dansk satire description Citat fra "Ternet Ninja" (2018) (4 min.) Medbring headset, AirPods eller lignende.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb