|
Titel
2
|
Demokrati og magt
Formålet med dette undervisningsforløb er at øge elevernes indsigt i en række forhold som knytter sig til fagområdet politik. I løbet af forløbet vil eleverne arbejde med forskellige politiske styreformer (demokrati, autokrati, teokrati), hvordan det demokratiske politiske system fungerer herunder hvordan den politiske beslutningsproces er.
Spørgsmål om hvad magt er og hvem der besidder magt vil ligeledes blive berørt, og eleverne vil arbejde med hvordan de som medborgere kan øve indflydelse på samfundet, men også hvordan samfundet blandt andet gennem medierne øver indflydelse på dem. Forløbet vil endeligt rumme mulighederne for eleverne at arbejde med hvorvidt demokratiet i Danmark er udfordret og i så fald hvordan. I den forbindelse vil eleverne særligt arbejde med at styrke deres argumentation i forhold til hvad der kan tale for og imod at demokratiet er udfordret.
Se tallene: Så grønne er partierne i vælgernes øjne, Altinget
14. december 2023 kl. 12.45
https://voxmeter.dk/meningsmalinger/ Besøgt november 2025
Altinget meningsmålinger, besøgt november 2025
SF-formand er klar til at øge forsvarsudgifter og se på ny krigsskat, Ritzau 24.3
Tema om Koranloven og partiers holdninger. Videoklip: Enhedslisten
https://www.youtube.com/watch?v=hVmD5IL3bCs
Konservativehttps://www.youtube.com/watch?v=LfFkFbLV_8c
Ny magtundersøgelse har både bekymrende og opløftende nyt om demokratiet herhjemme. Zetland 16. juni 2025
Podcast: Tiden (DR 3 dec 2025) Arnes Tvivl
Begrebsliste
Repræsentativt demokrati
• Hvad handler politik om?
• Hvad handler demokrati om?
• Hvad menes med det repræsentative demokrati?
• Hvilke værdier kendetegner det liberale demokrati?
• Hvor er de liberale demokratiske værdier skrevet ned?
Konkurrence- eller deltagelsesdemokrati. Medborgerskab
• Hvad er et konkurrencedemokrati?
• Hvad er et deltagelsesdemokrati?
• Hvad menes med medborgerskab?
• Hvad er forskellen på en medborger og en modborger?
Afsnit 3.1.4 Demokratiets modsætninger – autokratiet og teokratiet
• Hvad handler den politiske styreform autokrati om?
• Hvad handler den politiske styreform teokrati om?
Afsnit 3.2 og 3.2.1 Hvem er de politiske partier og hvad mener de?
• Hvad er et politisk parti, og hvilke funktioner har det politiske parti?
• Hvad handler fordelingspolitik om?
• Hvad handler værdipolitik om?
• Hvorfor er partierne placeret, som de er i figur 3.6?
• Hvad menes med henholdsvis rød og blå blok?
Afsnit 3.2.2 Partityper
• Hvad er et klasseparti?
• Hvad er et catch all-parti?
• Hvad er et markedsparti?
Afsnit 3.3 og 3.3.1 Vælgertyper og vælgeradfærd
• Hvad er den parlamentariske styringskæde for noget?
• Hvad er en kernevælger?
• Hvad er en marginalvælger?
• Hvad er en vælgeradfærdsteori?
• Hvad handler Anthony Downs vælgeradfærdsteori om?
• Hvad er en issue-vælger, og hvad handler issue-vælger-teorien om?
• Hvad handler nærheds- og retningsmodellen om (brug figur 3.18)?
Afsnit 3.3.2 Folketinget – lovgivning og partiadfærd
• Hvad er Folketinget, og hvor mange medlemmer har Folketinget?
• Hvor lang tid må en regering sidde ved magten, før der igen skal udskrives valg?
• Hvad handler et valg og en valgkamp om?
• Hvad handler Downs model om (se figur 3.20)?
• Hvad handler Kaare Strøms vælgeradfærdsteori (model) om (se figur 3.21)?
• Hvad handler Bjørn Molins model om (se figur 3.22)?
• Hvordan fungerer den politiske lovgivningsproces i Danmark - du skal kunne forklare figuren (figur 3.23) og særligt de forskellige faser (initiativfase, lovforberedelsesfasen, beslutningsfasen og implementeringsfasen).
Afsnit 3.3.3 og 3.3.4 Regeringen – parlamentarisme og regeringstyper
• Hvad handler begrebet parlamentarisme om?
• Hvad er forskellen på henholdsvis negativ og positiv parlamentarisme?
• Hvilke opgaver står den offentlige forvaltning (det sidste led i den parlamentariske styringskæde) for?
Afsnit 3.3.5 Tredeling af magten
• Hvad handler magtens tredeling om?
• Hvem udgør den lovgivende magt?
• Hvem udgør den dømmende magt?
• Hvem udgør den udøvende magt?
• Hvorfor er retsstatsprincippet så centralt i demokrati?
Afsnit 3.4 og 3.4.1 Mediernes rolle – debat, medialisering og vagthund
• Hvordan påvirker medierne dagsordenen, og hvad betyder dagsordenen?
• Hvordan påvirker medierne den politiske kommunikation?
• Hvad menes med, at medierne er en vagthund?
• Hvad handler medialisering om?
• Hvordan kommunikerer politikerne ud til borgerne?
• Hvad er forskellen på offensivt og defensivt politisk spin?
• Hvad er forskellen på begreberne priming og framing?
• Hvad er en algoritme og chatbot - og hvordan påvirkes vores informationer af disse?
Afsnit 3.4.2 og 3.4.3 Græsrodsbevægelser og interesseorganisationer. EU
• Hvad er en græsrodsbevægelse?
• Hvad er en interesseorganisation?
• Hvem er EU, og hvilken indflydelse har EU på Danmark og dansk lovgivning?
• Hvad handler begrebet suverænitet om?
• Hvad handler det indre marked i EU om?
• Hvad er forskellen på en forordning og et direktiv, som er de to lovtekster der besluttes i EU?
Afsnit 3.5 Hvordan kan vi få et overblik over politik?
• Hvad viser Eastons model af det politiske system os?
• Kan du forklare figur 3.33?
• Hvordan lyder den amerikanske politolog Harrold Lasswels definition?
• Hvad handler definitionsmagten om?
• Hvad handler forhandlingsmagten om?
• Hvad handler beslutningsmagten om?
• Hvad er forskellen på direkte og indirekte magt?
• Hvad handler magt som empowerment om?
• Hvilke 6 udfordringer er der for demokratiet i DK og hvorfor er det vigtigt, at tage demokratiet alvorligt?
• Hvordan kan vi styrke borgernes deltagelse i samfundet og demokratiet?
• Hvordan kan vi ved at styrke digital dannelse styrke demokratiet?
• Hvad kan vi konkludere om det danske demokrati?
Begreber:
|