Holdet 2025 fy/f - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Peter Kjeldsen
Hold 2025 fy/f (1f fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Varmelære
Titel 2 Forløb#2: Astronomi og verdensbilledet
Titel 3 Forløb#3: Bølgelære, lyd og lys
Titel 4 Forløb#4: Lys, atomfysik og Big Bang model

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Varmelære

Energi og energiformer, energiens kvalitet og nyttevirkning
Vindens energi (kinetisk energi) og vindkraft (databehandling af effekt og vindhastighedsmålinger fra Middelgrunden Vindmøllelaug). Snak om udfordringen ved vedvarende energikilder.
Dimensionering af Vejle kommunes elektricitetsbehov vha. 10 stk. 8MW møller.

Eksperimentel udledning af varmeligningen (fællesforsøg) og teoretisk udledning af fællestemperatur for to vandblandinger.
Eksperimentel eftervisning (rapportforsøg: Fællestemperatur).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Forløb#2: Astronomi og verdensbilledet

Stellarium og stjernehimlen, kendte stjernebilleder og smukke hobe, Andromedagalaksen, Oriontågen, Jupiters måner, Månens overflade m.fl., stjernehimlens bevægelse på syd- og nordhimlen, Polaris/Nordstjernen og breddegraden, breddegradssejllads, stjernetegn, planternerne som "vandrestjerner", Mars retrograd bevægelse, Tycho Brahe og Stella Nova, Den store komet, parallakse-metoden/problemet.

Det geocentriske- og det heliocentriske og historien om skiftet.
Tycho Brahes verdensbillede, som et mellemstadie fra det Geocentriske- til det Heliocentriske verdensbillede.
Filmen: Berømte danske videnskabsfolk om Tycho Brahe (DR TV)
Venus faser (eksperimentelt)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • IT
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Forløb#3: Bølgelære, lyd og lys

Introduktion til lydbølger, tværbølger og længdebølger (NV) , Periodemålinger (flere målinger i Pasco Capstone), frekvens (beregning ved formel f=1/f, lydens fart (direkte måling på lydens forsinkelse fra mikrofon 1 til mikrofon 2), Bølgeligningen (teoretisk udledning), bølgelængde (som en størrelse man beregner sig frem til via Bølgeligningen)

Opmåling af det hørbare frekvensspektrum med tonegenerator.
Identifikation ultralyd og infralyd og dyrerigets brug af de ikke-hørbare frekvenser,

Dopplereffekt (teoretisk opgave med målinger for en brandbil), interferens, stødtoner og aktiv lyddæmpning i moderne høretelefoner, højttalerprincippet (demonstrationsforsøg), FFT analyse af stemmelgafffel med kammer tone og tilsvraende med guitar A streng.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 Forløb#4: Lys, atomfysik og Big Bang model

Farveopfattelse- en undersøgelse af øjets begrænsninger, hvorfor vi må "opfinde" transmissionsgitteret, hvis lysets farvebestanddele skal bestemmes.
Dobbeltspalten, Optisk gitter, bølgelængdemåling af rød laser samt de tre synlige linjer i hydrogenspektrum, Emissions-og absorptionsspektre, Balmers- og Rydbergs formel, (kort om fotonbeskrivelsen), Bohrs atommodel

Afstandsbestemmelse i universet, parallaksemetoden, Cepheidemetoden, Henrietta Leavitt, V1 cepheiden i Andromedagalaksen, Hubble-Lemaitres lov, fladt elastisk ekspanderende univers (opgave)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde