Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Rosborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Finn Nielsen
|
|
Hold
|
2025 re/3u (3u re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Islam
Faglige fokuspunkter
Ud fra baggrundsviden om islams opståen (herunder det monoteistiske og skriftbaserede som fællestræk blandt de 3 beslægtede Abrahamsreligioner) har forløbet fokuseret på
- Muhammeds 2 centrale roller (den sidste profet og rollemodel/profetens sunna), Muhammed set indefra og udefra
- Skriftsynet: Koranen (Indhold og form afhænger af om åbenbaringen fandt sted i Muhammeds første tid som outsider i Mekka eller senere tid som leder af det muslimske samfund, ummaen i Medina) set inde- og udefra samt Hadith
- Religiøs praksis: De 5 søjler, herunder teori om ritual-myte modellen og overgangsritualet, axis mundi
- Tro: De 6 dogmer
- Ortopraksi og ortodoksi
- Sharia- lovens 4 kilder, omfang og betydning samt forskellige måder muslimer forholder sig til sharia og det modernes udfordringer (sekularisme, modernisme, traditionalisme, fundamentalisme og islamisme), herunder hvordan modernister forsøger at nytolke kontroversielle koranvers ud fra mildere og mere kvindevenlige læsestrategier med fokus på den historiske kontekst, helheden i Koranens budskab og rummeligheden i de arabiske ords betydning.
- Syn på kønsroller og især kvinder med fokus på forskellen på modernister og fundamentalister, herunder negativ social kontrol
- stor og lille jihad
- Smarts model
- minimalisme og maksimalisme
- den islamiske guldalder
- debat om islam har brug for en reformation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Lene Madsen, mfl.: Grundbogen til religion C - 3.Udg., Systime; sider: 111-120, 123-129, 135-147, 314-316, 330, 335-336
-
Noter til Øvelse 3 i Grundbogen til rel C - 3. udg. s. 120 - Islam indefra og udefra.docx
-
Det bedste våben imod islams kvindesyn er menneskerettighederne
-
Jens Forman: ISLAM og MUSLIMERNE, Systime; sider: 12-14, 30-32, 80-83, 100-101, 116-118, 122-123
-
DR Debatten 04.06.2016 Ligestilling
-
Muhammeds liv som tidstavle sammenlignet med Jesus samt indefra udefra.docx
-
Islam og modernitet 20.10.24.doc
-
Muslimsk forfatter: Forandringen skal komme fra muslimerne selv
-
Portraits In Faith: Aminah Tønnsen Preview
-
Negativ social kontrol
-
Islamsvar - Spørgsmål og svar om Islam
-
Islam.dk
-
Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi
-
Noter til fromhedslivet og søjlerne 28.08.2023.doc
-
Den islamiske guldalder
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kristendom
Faglige fokuspunkter
- Gudsbegrebet: Treenighed, en sammensat form for monoteisme
- Den historiske Jesus og Den mytiske Kristus
- Paulus´ betydning som teolog og missionær i urkirken
- Den gamle og Den nye Pagt, herunder den kristne påske som ommytologisering af den jødiske
- Den lille Bibel
- Tro, håb og kærlighed
- Den kristne grundfortælling (grundlæggelses-, problem- og løsningsmyte)
- Forsoningslæren (Klassiske, objektive og subjektive)
. Religion i det traditionelle, moderne og sen-moderne samfund
- Modernisme versus fundamentalisme ift. især skriftsyn og moralske spørgsmål
- Bultmanns afmytologisering; Grosbøll-, Ramsdal- og Annette Berg-sagerne
- Investerings- versus provokationskristendom
- Den lutherske reformation med fokus på klosterkampen og hans nye syn på tro, frelse og gode gerninger
- Bjergprædikenen (kun overfladisk), Den barmhjertige Samaritaner, Verdensdommen og Den fortabte Søn
- Kristen næstekærlighedsetik (biblicistisk versus situationsetik)
- Teodicé-problemet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
De fire evangelier - hovedtræk - synoptikerne versus Johannes.docx
-
Lene Madsen, mfl.: Grundbogen til religion C - 3.Udg., Systime; sider: 69-72, 74, 80-81, 89-93, 96-99, 102, 106-108
-
Paulus' Første Brev til Korintherne Kapitel 13
-
Bibelen: Tro, håb og kærlighed
-
Hvad er næstekærlighed?
-
"Den lille bibel": Johannesevangeliet 3,16-21
-
Soning eller tilgivelse?
-
Anden Mosebog Kapitel 7
-
Anden Mosebog Kapitel 12
-
Herrens tjener, udsat for lidelse
-
Esajas' Bog Kapitel 53
-
Påskemåltidet bærer historien videre
-
Den gamle og den nye Pagt.docx
-
Den kristne Grundfortælling med spørgsmål 29.10.25.docx
-
AFMYTOLOGISERING og FUNDAMENTALISME - spørgsmål 27.09.23.docx
-
Hvad ville Bultmann med sin Afmytologisering.doc
-
Per Ramsdal - nødløgnen og Den nye Trosbekendelse 2015.docx
-
WA 23.5.03 Præsten tror ikke på Gud med Bultmann-citat og spm - 3. udg. af Grundbogen.doc
-
Per Ramsdal om opstandelsen
-
Paulus 1. Kor 15 vers 12-19 De dødes opstandelse - med glose.docx
-
Religion i det sen-moderne samfund 1. udg. 2007 s 9-10 14-17 22-27 og 29-31.pdf
-
Lukasevangeliet Kapitel 22
-
Lukasevangeliet Kapitel 23
-
Præst tror på reinkarnation: Vi præster sidder ikke inde med sandheden
-
Sammenligningsskema Grosbøll - Ramsdal - Annette Berg.docx
-
Om hvad Annette Berg laver som freelancepræst
-
Luthers syn på tro - gode gerninger og frelse.docx
-
Luther - Om et kristenmenneskes frihed 1520 - uddrag om tro og gerninger - med fremhævninger i rødt dec 2024.docx
-
Paulus Romerbrevet kap 3 vers 21-31 med spørgsmål.docx
-
Mads Davidsens juleprædiken
-
Om lignelsesgenren og Den barmhjertige Samaritaner inkl. grundteksten 02.01.2026.docx
-
Verdensdommen - med vers.docx
-
Forman 6. april 1996 Én folkekirke to evangelier med spørgsmål til Den fortabte Søn.docx
-
Lukasevangeliet Kapitel 15
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Jehovas Vidner
Faglige fokuspunkter
- Fundamentalistisk tro og bibelsyn med egen bibeloversættelse, hierarkisk organisering, lovreligiøst præg og konservativ moral - herunder syn på seksualitet, kvinder og ægteskab, maksimalisme, verden er under Satans herredømme, afviser treenigheden og julen som ubibelsk
- Dåb og nadver
- Etiske særtræk: Afviser blodtransfusion og fejrer ikke fødselsdage, militærnægtere, kritiseres udefra for at have en ret barsk udstødelsespolitik som led i menighedstugten, forkyndelsesiver/-pligt
- Inklusiv versus eksklusiv ift. holdninger til omverdenen (JV er eksklusive)
- Eskatologi: De sidste tiders aktuelle nærvær (reaktualisering af de første kristnes nærforventning) og Dommedagens snarlige komme, Messias-veer, bogstavelige tolkninger af Johannes Åbenbaring som profetier om hændelser ved tidernes ende
- Præ-millenarisme
- Frelse: Kræver både ret tro og gode gerninger/et kristent liv i praksis; intet helvede, men død til de fortabte, de frelste enten i himmelsk regering med Jesus (144.000) eller på genskabt paradisisk jord
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Hinduisme
Faglige fokuspunkter
- Polyteisme, men træk af henoteisme i søgen efter enheed i mangfoldigheden, flydende grænser mellem det guddommelige, verden/naturen og mennesker; avatarer, trimurti, mandlige og kvindelige hovedguder, antropomorfe træk ved guderne og gudsdyrkelsen
- Cyklisk livssyn, karma-loven og Samsara, de 3 gunaer
- Skriftsyn: Intet absolut autoritativt helligskrift, men Shruti/Åbenbarede skrifter (Vedaerne og Upanishaderne) og Smriti/Overleverede skriter (Sutraer, Bhagavadgita og Puranaerne)
- Dob ut des
- 3 frelsesveje til at forene atman og brahman
- 4 livsmål (dharma, artha, kama og moksha)
- Puja, darshan, prasad, mandir, murti og arti
- Kastesystemet (Purusha-myten, varnaer og jatier) og dalitterne
- Mahatma Gandhi: Ahimsa, satyagraha, koen, perennialistiske træk i anerkendende syn på andre religioner, sammensat syn på kastevæsenet, karismatisk leder og ikon for Indien
- Hindunationalismen
- Yoga - dens religiøse oprindelse og udvilking, herunder vestlig påvirkning. Samadhi, chakraer og kundalini-rejsning.
- Perspektiv til kristendommen: Er gudstjeneste-yoga i Folkekirken synkretisme eller en sekulær, af-hinduiseret brug af yogateknikker til et kristent formål?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
hinduisme - Dens udvikling, guder og ritualer - Lex
-
Lene Madsen, mfl.: Grundbogen til religion C - 3.Udg., Systime; sider: 151-164
-
Svastikaet er et meget gammelt, helligt symbol i hinduismen, der stammer fra sanskrit og betyder "velvære" eller "god lykke". Det repræsenterer solguden Surya, guddommelighed, evigt liv og bruges allestedsnærværende som et lykkebringende tegn på temp
-
HINDUISMENS GUDSOPFATTELSE.docx
-
Kasteløs - og hva' så?
-
Dalit Women (We are not untouchable - End caste discrimination now)
-
Indiens apartheid lever videre
-
Bharatiya Janata Party (BJP) er Indiens dominerende politiske parti og et af verdens største. Under ledelse af premierminister Narendra Modi (siden 2014) forfølger partiet en hindunationalistisk ideologi (Hindutva), social konservatisme og økonomisk
-
Indere er mindre vegetariske, end vi tror
-
Allan Poulsen: Hinduismen 2.Udg., Systime; sider: 10-11, 16-18, 34-35, 41-45, 47-52, 55-67, 79-84, 95-103, 113-120, 143-153, 178-183, 187-188, 197-198, 211-214
-
Ja, ifølge hinduistisk tro kan man genfødes i en højere kaste (eller en bedre livssituation) som følge af god karma fra tidligere liv. Kastesystemet og genfødslen (samsara) er tæt forbundet med karma-loven, hvor etisk rigtig livsførelse og pligtopfyl
-
Træning og stresshåndtering fylder i moderne yoga. Hvor blev spiritualiteten af?
-
Yoga har hentet inspiration i grundtvigsk gymnastik
-
Præst holder yogagudstjeneste: Folk bliver mere modtagelige
-
Skandinavisk Yoga og Meditationsskole
-
Noter til karma samsara gunaer frelsesveje livsmål og skriftsyn.doc
-
Carsten Lykke-Kjeldsen, mfl.: Begrebsnøglen til religion (2. udgave), Systime; sider: 30
-
Skema til 5 skarpe om Hinduisme.docx
-
Gudinden Kali beskytter mod onde kræfter
-
Kali - gudinden for destruktion
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/204/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71742196164",
"T": "/lectio/204/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71742196164",
"H": "/lectio/204/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71742196164"
}