Holdet 1v bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rosborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Maria Rosholm Rebsdorf
Hold 2025 bi/v (1v bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb #1: Mad og sundhed
Titel 2 Forløb#2 Biodiversitet
Titel 3 Forløb#3 Sex, kønshormoner og klamydia
Titel 4 Forløb#4 Kend din genetik
Titel 5 Forløb#5 Evolution og tilpasninger

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb #1: Mad og sundhed

I dette forløb har vi arbejdet med:
- Livskriterier
- Fordøjelsessystemet
- Celler
- Prokaryote og eukaryote celler
- Mikroskopi
- Cellemembranen og membrantransport
- Osmose
- Næringsstoffer
- Enzymer
- Enzymaktivitet og temperatur
- Denaturering
- Fordøjelsesenzymer
- Respiration – aerob respiration og anaerob respiration (gæring)
- Ultraforarbejdet mad

Forsøg:
- Mikroskopi af planteceller (vandpest, løg) og dyreceller (kindceller) samt en dafnie
- Enzymforsøg med spytamylase og laktase
- Osmoseforsøg med kartofler
- Små forsøg om aerob og anaerob respiration
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Biodiversitet

I dette forløb har vi set på:
- Økosystemer
- Abiotiske og biotiske faktorer
- Fotosyntese og respiration
- Plantevækst, nettoprimærproduktion og bruttoprimærproduktion
- Fødekæder, energiflow og trofiske niveauer
- Kulstofkredsløbet
- Biodiversitet og biodiversitetskrisen
- Økosystem cases fra en dokumentar
- Samspil (symbiose) og konkurrence
- Nøglearter
- Måling af biodiversitet, stikprøvetagning mm
- Artsareal sammenhængen, habitat-heterogenisitetsmodellen
- Dokumentar om biodiversitet i DK og EU
- Rewilding – artikel fra aktuel naturvidenskab
- Klimaforandringer og biodiversitet
Forløbet indgik i SRP1 - Tværfagligt projekt med engelsk om biodiversitet

Forsøg:
- Karseforsøg (om abiotiske faktorer og plantevækst)
- Modeløvelse: Bestemmelse af artsrigdom
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Sex, kønshormoner og klamydia

I dette forløb har vi arbejdet med:
- Kønsorganer og kønsceller hos mænd og kvinder
- Mitose og meiose
- Hormoner, herunder kønshormoner
- Regulering af hormoner, negativ og positiv feedback
- Sædcelledannelse og kønshormonregulering hos manden
- Kvindes cyklus og kønshormonreguleringen hos kvinden
- Ægløsning og ægløsningstests
- Graviditet og fosterudvikling
- Mikrobiologi – bakterier og virus
- Bakteriers vækstkurve
- Sterilt arbejde med bakterier
- Kønssygdomme
- Prævention
- Klamydia
- Ufrivillig barnløshed

Forsøg
- Ægløsningstests
- Forsøg med håndsprit
- Kondomforsøget
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Kend din genetik

I dette forløb har vi arbejdet med:
- Kromosomer, DNA og gener
- Karyotype
- DNAs struktur
- Det centrale dogme
- Proteinsyntesen
- Den genetiske kode
- Mutationer, genmutationer og kromosomtalsmutationer
- Genetik
- Stamtræer og nedarvning
- Genetiske sygdomme
- Laktoseintolerans
- Genteknologiske undersøgelser, gelelektroforese, PCR, restriktionsanalyse
- Blodtyper

Forsøg:
- Isolering af DNA fra jordbær
- Øvelse – kortlæg din egen genetik
- Øvelse – Bestem din blodtype
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 Evolution og tilpasninger

I dette forløb har vi arbejdet med:
- Livets udvikling på jorden
- Endosymbiontteorien
- Evolution
- Evolutionære mekanismer
- Biologisk variation
- Naturlig selektion
- Åen som et økosystem
- Næringsstoffer og iltsvind
- Vanddyr og iltoptagelse
- Tilpasninger til iltfattige miljøer
- Feltarbejde
- eDNA

Forsøg:
- Naturlig selektionsforsøg med bønner
- Feltundersøgelser ved Vejle Å.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer