|
Titel
6
|
Enevælde, Oplysningstid og Revolutioner
Hoveddelen i dette forløb omhandler den amerikanske revolution, hvor fokus er på oplysningstidens tanker og oplysningstidens filosoffer, utilfredshed med den britiske regering, den amerikanske uafhængighedserklæring og den efterfølgende uafhængighedskrig.
Derudover fokuserer forløbet på de amerikanske værdier som udspringer af perioden omkringuafhængighedserklæringen og hvordan de værdier stadig findes i det amerikanske samfund ogden amerikanske identitet i dag.
Baggrunden for den franske revolution gennemgås kort, og bruges til at sammenligne med den amerikanske revolution.
Vigtigt for forløbet er også overgangen fra enevælde til demokrati.
Vigtige begreber:
den amerikanske uafhængighederklæring, menneskerettigheder, rettigheder, "liv, frihed og stræben efter lykke", de kontinentale kongresser, "No taxation without representation",den amerikanske forfatning, the founding fathers heriblandt særligt fokus på Jefferson, Washington og John Adams, Den franske revolution:stænderforsamlinger, 1. stand, 2. stand, 3. stand, "frihed, lighed og broderskab", oplysningstiden, enevælde, ytringsfrihed, tredeling af magten, tyranni, oplysningsfilosoffer - særligt John Locke, Thomas Hobbes, Montesquieu, Rosseau, Voltaire
Fremstillingsmateriale:
- ”Verden før 1914", Bryld, 1. udgave, 2. oplag, 2010 s. 181-199
- Frederiksen, Olsen, Søndberg (2001) ”Grundbog til Historie - Verdenshistorien 1750-1945” (Systime), s. 15-19
- ”På Sporet af Oplysningstiden”, Hans Wagner, Lindhardt og Ringhof, 2020, s. 59-64 (kapitel 6), s. 69-71 (uddrag kapitel 7), s. 113-116 (kapitel 11).
Kilder:
- Thomas Hobbes, ”Leviathan” (uddrag) https://verdenfoer1914idanskperspektiv.systime.dk/?id=136
- I Frederiksen, Olsen, Søndberg (2001) Grundbog til Historie - Verdenshistorien 1750-1945(Systime):
- ”Lovens Ånd” (uddrag) af Montesquieu s. 55-57
- "Om årsagerne til at gribe til våben mod den engelske kolonimagt "(6. juli 1775)
s. 35-36
- "Den amerikanske uafhængighedserklæring" (4. juli 1776) s. 38-40
Sekundært:
TV-serie "John Adams", HBO, afsnit 2 "Independence" (2008)
Faglige mål:
- redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie, Europas historie og verdenshistorie, herunder sammenhænge mellem den nationale, regionale, europæiske og globaleudvikling,
- Dokumentere viden om forskellige samfundsformer
- analysere samspillet mellem mennesker, natur og samfund gennem tiderne
- analyserer eksempler på samspil mellem materielle forhold og menneskers forestillingsverden
- forklare samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
- bearbejde forskelligartet historisk materiale og forholde sig metodisk-kritisk til eksempler på brug af historien
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Kernestof:
- Forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- Stats- og nationsdannelser
- Nationale, regionale, og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- Politiske og sociale revolutioner
- Demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
- Historiebrug og - formidling
- Historiefaglige teorier og metoder
|