Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Rødkilde Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Christian Gothard Rix
|
|
Hold
|
2025 Bi/3 (3gBi/3)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
1. Cellens biologi
Cellebiologi: opbygning af pro- og eucaryote celler, eucaryote celletyper og membranprocesser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
1.1 Sund Vejle Fjord (Økologi)
Kernestof i forløbet:
Økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-, N- og P-kredsløb og biodiversitet.
Biokemiske processer: fotosyntese
Eksperimenter som er koblet til forløbet:
Undersøgelse af springlag
Bestemmelse af plankton
Muslingefiltration
Fotosyntese/Respiration
BI5
Fangst/genfangst
Biotopundersøgelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
2. Hormoner
Kernestof som er gennemgået i forløbet
Fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer
Øvelser i forløbet:
Undersøgelse af hormonforstyrrende stoffer i kosmetikprodukter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
3. Nervesystemet
Kernestof i forløbet:
Fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer; nervesystem
Eksperiment, Undersøgelse af nerveledningshastighed kulde/varme og berøring, Eksperiment: Reaktionstid
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
4. Åndedræt, blodkredsløb og respiration
Fysiologi: oversigt over kroppens organsystemer, åndedrætssystem, blodkredsløb
Øvelser: Eksperiment: Lungeventilationen, Lungefunktionsundersøgelser, Bestemmelse af jeres hæmatokritværdi, Bestemmelse af jeres iltmætning og åndedrætsregulering, Bestemmelse af blodtryk. Indtagelse af koffein eller saltlakrids
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
5. Genetik og evolution
Kernestof
• Genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, replikation, proteinsyntese, mutation,
Øvelser: Fugle, næb og naturlig selektion.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
6. Genteknologi
Kernestof: Genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper og genteknologi
Øvelser: pGLO, Fænotype vs genotype: Er du A eller B menneske?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
7. Cellens biologi - fra C- til B-niveau
Kernestof: Biokemiske processer: gæring
Enzymer: opbygning, funktion og faktorer, der påvirker enzymaktiviteten.
Genetik og molekylærbiologi: replikation, mitose, meiose.
Øvelser: FORSØG MED KATALASE og Ølbrygning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
7.1 Mikrobiologi
Kernestof:
Cellebiologi: opbygning af pro- og eucaryote celler, eucaryote celletyper
Mikrobiologi: vækst og vækstfaktorer, infektionsbiologi og resistens
Virus: opbygning og formering
Makromolekyler: opbygning og biologisk funktion af carbohydrater
Øvelser:
Test for COVID-19 ved hjælp af antistoftest
Øvelse: Test for bakteriers resistens. Antibiotika og naturlige antibakterielle stoffer (fra hvidløg)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/205/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70977733646",
"T": "/lectio/205/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70977733646",
"H": "/lectio/205/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70977733646"
}