Holdet 3gFY/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rødkilde Gymnasium
Fag og niveau Fysik A
Lærer(e) Janni Ohrt
Hold 2025 FY/1 (3gFY/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Bevægelse med gnidning
Titel 2 Raketter
Titel 3 Kast og cirkler
Titel 4 Felter
Titel 5 Elbilens fysik
Titel 6 Moderne fysik
Titel 7 Undervisningsmidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Bevægelse med gnidning

Vi har arbejdet med
Eksperimentelt forløb med fokus på gnidning
Vi har arbejdet med Coloumbs gnidningslov på vandret og skrå overflade, luftmodstand, gnidning i væsker, samt tegning af kræfter på forskellige legemer

Forsøg
Coloumbs gnidningslov på vandret overflade
Coloumbs gnidningslov på skrå overflade
Luftmodstand
Gnidning i væske


Kernestof
Mekanik
- bevægelser i én og to dimensioner, herunder skråt kast og jævn cirkelbevægelse
- kraftbegrebet og Newtons love, herunder tryk, opdrift, gnidning og luftmodstand


Faglige mål
Eleverne skal:
- kunne analysere et fysikfagligt problem ud fra forskellige repræsentationer af data og formulere en løsning af det gennem brug af en relevant model
- kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter til undersøgelse af en åben problemstilling og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser


Vi har på praxis online anvendt bøgerne

Andersen, Erik Strandgaard m.fl.: "Databog i fysik og kemi", F & K forlag,  e-og til praxis-online.dk 2021
Michelsen, Ebbe m.fl.: "Basis formler og tabeller", Hasse forlag, 1. udgave 2021
Hansen, Gert m. fl. "Fysik i overblik", fysikforlaget, 2020
Jensen, Per m. fl. "Fysik og Hollywood film", Fysikforlaget, 2024
Bertelsen, Kim m. fl. "Opgaver i fysik A", Fysikforlaget, 2022
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Raketter

Vi har arbejdet med
Bevægelsesmængde for stof og fotoner. Newtons 2. lov beskrevet ved bevægelsesmængde, kraftens impuls, impulssætningen, bevarelse af bevægelsesmængde, centralt stød, elastisk og fuldstændig uelastisk stød, Raketter, raketligningen med og uden tyngdekraft, Raketkraften
Vi har arbejdet med opgaverne til årets Fysik Olympiaden og deltaget i konkurrencen

Forsøg
Centralt stød på luftpudebane
Formfaktoren for en ballon
Farten af et projektil

Kernestof
- bevarelsessætningen for bevægelsesmængde, herunder elastiske og uelastiske stød i én dimension
- kraftbegrebet og Newtons love

Faglige mål
Eleverne skal:
- kende, kunne opstille og kunne anvende et bredt udvalg af modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge samt kunne diskutere modellers gyldighedsområde
- kunne analysere et fysikfagligt problem ud fra forskellige repræsentationer af data og formulere en løsning af det gennem brug af en relevant model
- kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- i simple tilfælde kunne simulere eller styre fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kast og cirkler

Vi har arbejdet med
Kraftdiagrammer, initialsystemer, det skrå kast, vandret kast.
Konservative kræfter, arbejdet udført af en variabel kraft, arbejde og mekanisk ved konservative kræfter, arbejdssætningen
Harmoniske svingninger.
Jævn cirkelbevægelse; fart, vinkehastighed, acceleration og bevægelsesfunktioner, centripetalkraften
Elastisk kraft, deformationskurve, Hookes lov, fjedre ophængt i tyngdefeltet

Eksperimentelt projekt:
Engineering projekt med bygning af flødebollekastemaskine. Ligeledes præsentation af projektet for 2.g'erne og skolens udvalg, som skal anvende maskinen

Forsøg
Skråt kast med videoanalyse
Undersøgelse af svævebane
Bygning af prototyper inkl. undersøgelse af skråt kast med variabelkontrol
Hookes lov og bestemmelse af fjederkonstant
Jævn cirkelbevægelse
Energien i harmoniske svingninger

Kernestof
Energi
- arbejde, energi og energiomsætning samt effekt og nyttevirkning

Mekanik
- bevægelser i én og to dimensioner, herunder skråt kast og jævn cirkelbevægelse
- kraftbegrebet og Newtons love, herunder tryk, opdrift, gnidning og luftmodstand
- kraft- og energiforhold ved harmonisk svingning

Supplerende materiale

Faglige mål
Eleverne skal:
- kunne analysere et fysikfagligt problem ud fra forskellige repræsentationer af data og formulere en løsning af det gennem brug af en relevant model
- kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter til undersøgelse af en åben problemstilling og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
- kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Felter

Vi har arbejdet med
Elektriske felter, Coulombs lov, det elektriske felt fra en punktladning, konservative felter, den elektriske potentielle energi og spændingsfald, det elektriske felt mellem to parallelle plader, afbøjning af elektriske partikler i et homogent elektrisk felt,
Magnetiske felter, magnetfeltet fra en magnetisk dipol, elektromagnetisme, permanente og paramegnet, magnetiske domæner, jordens magnetfelt, kraften på en ladet partikel i et magnetfelt, højrehåndreglen, magnetfelter fra spoler bl.a. Helmholtz spolen, Laplaces lov, cyklotronen.
Induktion, magnetisk flux, induceret spænding, Faradays induktionslov, induktion i en lige leder, Lenz' lov,

Besøg ved Dansk Center for Partikel Terapi i Skejby,

Forsøg
Bestemmelse af e/m
Laplaces lov
Jordens magnetfelt med tangensboussolen (fladspole)
Ladet partikel i homogent elektrisk felt

Kernestof
Elektriske og magnetiske felter
- elektrisk felt og kraften på en elektrisk ladning, herunder feltet omkring en kuglesymmetrisk ladning og homogent elektrisk felt
- eksempler på magnetiske felter, herunder homogent magnetisk felt og kraften på en strømførende leder
- ladede partiklers bevægelse i homogene elektriske og magnetiske felter
- induktion, herunder Faradays induktionslov

Faglige mål
- kende, kunne opstille og kunne anvende et bredt udvalg af modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge samt kunne diskutere modellers gyldighedsområde
- kunne analysere et fysikfagligt problem ud fra forskellige repræsentationer af data og formulere en løsning af det gennem brug af en relevant model
- kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter til undersøgelse af en åben problemstilling og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- kunne formidle et emne med et fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Elbilens fysik

Vi har arbejdet med Elbilens fysik
Batteriets opbygning, model for et batteri, opladning og afladning af batterier til elbiler, state of charge, energiindhold, parallel- og seriekobling af batterier,
Elmotoren opbygning, DC-motorens opbygning, anvendelse af Laplaces lov, motorkraften og hvad den afhænger af, induceret spænding, model for elmotoren, kraftmoment, vinkelhastighed.
Bilens bevægelse: kraftmoment, vinkelhastighed, mekanisk effekt, gearing, motorkraft, rullemodstand og luftmodstand
Modeller og simulering: Vi har set på forskellige modeller for en elmotor og simuleret dem vha. eulers metode i excel.

Besøg ved maskinmesterskolen i Fredericia inkl. undervisning i og eksperimentel undersøgelse af vekselstrømsmotor.

Forsøg:
Undersøgelse af model for et batteri
Undersøgelse af kobling af elementer fx batterier
Undersøgelse af model for elektromotor - bestemmelse af modspænding og indre modstand
Bestemmelse af mekanisk effekt og nyttevirkning for elektromotor

Kernestof

Fysik i det 21. århundrede
- et emne, der udmeldes hvert år før 3.g-skolestart.

Elektriske kredsløb
simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer.

Elektriske og magnetiske felter
- eksempler på magnetiske felter, herunder homogent magnetisk felt og kraften på en strømførende leder
- induktion, herunder Faradays induktionslov

Faglige mål
- kende, kunne opstille og kunne anvende et bredt udvalg af modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge samt kunne diskutere modellers gyldighedsområde
- kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter til undersøgelse af en åben problemstilling og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
- kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
- i simple tilfælde kunne simulere eller styre fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
- gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Moderne fysik

Vi har arbejdet med
Kort inspirationsforløb om den specielle relativitetsteori. Introduktion til de grundlæggende porstulater. Tidsforlængelse og længdeforkortelse


Supplerende stof
- stof, der kan uddybe behandlingen af den moderne fysik.
Der skal indgå læsning af tekster på engelsk samt, når det er muligt, på andre fremmedsprog.
Det supplerende stof vælges i samarbejde med eleverne.

Faglige mål
- kunne analysere et fysikfagligt problem ud fra forskellige repræsentationer af data og formulere en løsning af det gennem brug af en relevant model
-kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Undervisningsmidler

En Verden af Fysik A
https://enverdenaffysika.systime.dk

En Verden af Fysik B
https://enverdenaffysikb.systime.dk

I-fysik B
https://ifysikb.systime.dk/?id=221

En Verden af Fysik C
https://enverdenaffysikc.systime.dk

Orbit B STX
https://orbitbstx.systime.dk

Kernekort til opslag om masser og henfald
https://kernekort.dk
https://sharedstatic.alinea.dk/fysikkemi/isotopkort/

Vi har på praxis online anvendt bøgerne

Andersen, Erik Strandgaard m.fl.: "Databog i fysik og kemi", F & K forlag,  e-og til praxis-online.dk 2021
Michelsen, Ebbe m.fl.: "Basis formler og tabeller", Hasse forlag, 1. udgave 2021
Larsen, Morten Stoklund: "Elbilens fysik", Fysikforlaget, 2024
Hansen, Gert m. fl. "Fysik i overblik", fysikforlaget, 2020
Jensen, Per m. fl. "Fysik og Hollywood film", Fysikforlaget, 2024
Bertelsen, Kim m. fl. "Opgaver i fysik A", Fysikforlaget, 2022
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer