Holdet 2j re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2j re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Rødkilde Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Sara Nørgård Lind
Hold	2025 re/j (2j re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kristendom (og intro til religionsfaget)
Titel 2	Islam
Titel 3	Religionsetik
Titel 4	Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kristendom (og intro til religionsfaget) Forløbet består både af en generel intro til religionsfaget og derud over et mere traditionelt kristendomsforløb. Intro-delen introducerer til religionsfagets varierede indhold samt grundlæggende religionsfaglig terminologi - især begreberne: myte, ritual (overgangsritual) samt hellig/profan. Kristendomsforløbet tager udgangspunkt i jødedommen og det gamle testamente som Kristendommens rødder. Fra GT læses: Skabelsesberetninger, syndefaldsmyten samt om pagterne med Noa, Abraham og Noa Herefter skiftes til det nye testamente, hvor fokus er på nedslag i Jesu liv og forkyndelse, Bjergprædikenen, debatterne med farisæerne m.m. Reformationen med fokus på Martin Luther og opgøret med datidens katolicisme danner bro til nutidens kristendom med fokus på Danmark. Her nuanceres der mellem fundamentalistisk, moderat modernistisk samt radikal modernistisk kristendom, ligesom undervisningen kigger på forskellige kristne syn og debatter.
Indhold	Kernestof: Hvordan undersøger man religion? \| Grundbogen til Religion C Ritual \| Grundbogen til Religion C Helligt og profant \| Grundbogen til Religion C Grundbegreber \| Grundbogen til Religion C Øjenåbner: Hvad er verdensreligioner? \| Grundbogen til Religion C Myte \| Grundbogen til Religion C Den kristne grundmyte - i Mytologi \| Religionsportalen "De kristnes religion", Jens Forman, Systime 2008; sider: 22-35, 47-56, 61-73, 79-81, 92-96 Religion og kultur, Esben Andreasen m.fl., Systime, 3. udgave, 2010, s.119-123.pdf description Den hellige skrift og kristendommens grundlæggelse \| Kristendom – tro og praksis Bjergprædikenen \| Kristendom – tro og praksis Supplerende stof: 9 forskellige religionsdefinitioner - Grundbogen til Religion C Video: "REPORT: The Church of Maradona", Part of the Game (7 min.) Andamanernes skildpaddedans-tekst.docx description Video: "Girl's Rite of Passage" \| National Geographic (4 min.) Video: "The five major world religions" - John Bellaimey GT: Skabelsesberetningerne, 1.Mos. kap.1-2. Video: THE OLD TESTAMENT CREATION MYTH (4 min.) GT: Syndefaldet, 1.Mos. kap.3 GT: Pagten med Noa, 1.Mos., kap.9 vers 1-17 GT: Pagten med Abraham, 1.Mos., kap.17, vers 1-27 GT: Pagten med Moses/Sinaj-pagten: 2.Mos. kap.19 vers 1-25 & 2.Mos. kap.24 vers 1-8 GT: De Ti Bud, 2.Mos., kap.20, vers 1-21 NT-tekster: Luk. 2,1-21 (Jesu fødsel); Matt. 4,1-11 (Jesu fristelse i ørkenen); Mark. 11,1-11 (Indtoget i Jerusalem) + 11,15-18 (Tempelrensningen); Mark. 14 (Beslutningen om Jesu død; Salvningen i Betania; Judas’ forrædderi; Nadveren; Jesus i Getsema NT: Bjergprædikenen, Matt.5,17-5,48 NT-tekster: Mark. 2,1-17: Helbredelsen af den lamme i Kapernaum & Levi kaldes til discipel; Mark. 2,23-3,6: Aksplukningen på sabbaten & Helbredelsen af manden med den visne hånd; Mark.14,53-65: Jesus for Rådet; Luk. 18,9-14: Lignelsen om farisæeren o Tekst: Martin Luther "Et opgør med gerningsretfærdigheden" (uddrag), fra: "Religionerne", Jacobi & Hanne Josefsen, s.242-244 Dokumentar: "Jesus unge soldater" (afsnit 1 ), DR 2018, 30 min Artikler: "Tre hovedsyn på fortabelsen" & "At være uden gud", Kristeligt Dagblad 21.09.06 Artikel: "Kristen opstandelse har intet med reinkarnation at gøre", Kristeligt Dagblad 03.11.15
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Islam Forløbet om islam tager udgangspunkt i islams formative periode og har fokus på islams centrale trospunkter samt søjlerne. Derudover behandles islams ekspansion og videre udvikling, samt især islam i dag - i en global, europæisk og dansk kontekst. Links til afsnit i i-bog nedenfor er fra: "Klassisk og moderne islam", Deniz Kitir, Systimes I-bogssystemer 2021.
Indhold	Kernestof: Islam og muslimer \| Klassisk og moderne islam Helligskrifter \| Klassisk og moderne islam Myte \| Grundbogen til Religion C Muhammed – Guds sidste sendebud \| Klassisk og moderne islam Splittelse \| Klassisk og moderne islam Udbredelse og kulturmøde \| Klassisk og moderne islam De seks trosartikler \| Klassisk og moderne islam De fem søjler \| Klassisk og moderne islam De fem søjler: valfarten \| Klassisk og moderne islam Sharia og retsskoler \| Klassisk og moderne islam Det forbudte og det tilladte \| Klassisk og moderne islam Tøj og tørklæde som identitetsmarkør \| Klassisk og moderne islam Kvinden i den islamiske tradition \| Klassisk og moderne islam Mange måder at være religiøs på \| Klassisk og moderne islam Jihad \| Klassisk og moderne islam Islam kommer til Danmark \| Klassisk og moderne islam At være muslim i Danmark \| Klassisk og moderne islam Konvertitter – at vælge islam \| Klassisk og moderne islam Supplerende stof: Koranen om koranen - T11 - fra- Islam og muslimerne - Jens Forman - Systime 2011 - s.104-105.pdf: sura 10,37-38; 4,82; 2,106; 3,1-7 description Sura 112: https://tronen.dk/koranen/112 Sura 2, 255: https://tronen.dk/koranen/2?page=13 (scroll ned til vers 255) Qibla-direction salah.dk - tider for bøn Video: How to Pray - Teach Kids Salah (Prayer) Tekst 14: "Koranen og Hadith om Dommedag", sura 56,1-56, sura 23,102-105, sura 4,115-117, "Muslimernes religion", Jens Forman, Systime 2006, s.81-82 Tekst 5: "Koranen om Muhammeds autoritet", sura 53,1-23, sura 6,7-9, Muslimernes religion", Jens Forman, Systime 2006, s.65-66 Video: Rundvisning i moske (7 min) - Det religiøse rum i islam \| Religionsportalen Arafat-bønnen, tekst 27, Muslimernes Religion, Jens Forman, Systime, s.107-108.pdf description Video: "Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi", VICE (15 min.) Besøg i Vejle Islamisk Menighed - Moske i Vejle. Oplæg ved Ahmet Incikli samt overværelse af eftermiddagsbøn. TV: "Sharia-zone i Tingbjerg", TV Bella, 6 min. Video: Sandheden om niqab - MUC Muslimsk Ungdoms Center, (3:45 min.) Video: "Different Muslim Head Coverings Explained", Larson Live (2 min.) Tekster: Koranen og Hadith om mænd og kvinder\| Klassisk og moderne islam: Sura 16 (Bierne) vers 57-59; Sura 33 (Forbundsfællerne) vers 59; Sura 30 (Byzantinerne) vers 21; Sura 9 (Omvendelse) vers 71; Sura 4 (Kvinderne) vers 11; Sura 24 (Lyset) vers 3 Dokumentar: "Kvinder, islam og mig", DR3 2019 (29 min.) Tekst: Den intellektuelle jihad - fredagsprædiken afholdt den 9. januar 2009 af Naveed Baig i Moskeforeningen i København - Klassisk og moderne islam Tekst 29 - Osama Bin Ladens krigserklæring, Muslimernes religion, Jens Forman, Systime 2006.pdf description Dokumentar: DRTV - "Tværs: Sine er hjernevasket", DRTV 2020, 33 min.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Religionsetik Forløbet omhandler etikkens grundlag, de to store etiske teorier, etikkens udfordringer i det senmoderne samfund samt to etiske cases, som klassen selv har valgt. 2j har valgt temaerne "Aktiv dødshjælp" samt "Transhumanisme".
Indhold	Kernestof: 1. Etiske teorier og metoder \| Religion og etik Hvad er etik? \| Religion og etik Kategoriseringer \| Religion og etik Determinisme og indeterminisme \| Religion og etik Hvordan vælger man de gode handlinger? \| Religion og etik Pligtetik \| Religion og etik Lykkeetik \| Religion og etik Den religiøse etiks særlige fundament, fra: "Etikken og religionerne", Tim Jensen & Mikael Rothstein, Aschehougs Forlag, s.17-19 Den optimale behandling s.17-20 - tabuetik og etik og modernitet.pdf description Aktiv dødshjælp _ Emner _ Faktalink 2025.pdf s.3-6 & 15-17 description 4. Transhumanisme - Det nye menneske \| Teknologi og filosofi 4.1 Det naturlige og det kunstige \| Teknologi og filosofi Hvad er transhumanisme? \| Teknologi og filosofi Supplerende stof: Tekst: Jeremy Bentham ”En indføring i principperne for moral og lovgivning", fra: "Etiske problemer og ideer" Tekst: Immanuel Kant ”Om den gode vilje”, fra: "Etiske problemer og ideer" Rollespil: Zombie-apokalypse Den optimale behandling - Aktiv dødshjælp - udvalgte tekster - s.165-170: Jan Utzon "Forholdet til døden er højest personligt" & Ole Hartling "Betænkelighed" description Måling: Klart ja til at tillade aktiv dødshjælp i Danmark, DR.dk 04.10.23 Måling: Hver femte dansker vil legalisere aktiv dødshjælp for alle, der har mistet lysten til at leve - Altinget 02.04.25 Video: "This real-life cyborg has an antenna implanted into his skull", BI Tech (4:27 min). Video: "The Tragic Death Of The World's First Human Cyborg", Grunge (4:41 min.) (Primærtekst) Kasper Lippert-Rasmussen: Ville det være dårligt, hvis vi blev bedre?, 2002 \| Teknologi og filosofi (Primærtekst) Morten Dige: Det gen-skabte menneske, 2003 \| Teknologi og filosofi
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme Forløbet om buddhisme tager udgangspunkt i Buddhas liv og oplysning, buddhismens grundlæggelse og udbredelse. Derefter fokuseres hovedsageligt på tibetansk buddhisme, og den tibetanske buddhismes særlige karakteristika. Afslutningsvist ses på buddhismens vej fra Østen til Vesten, og buddhismens karakteristika i Danmark i senmoderniteten.
Indhold	Kernestof: "Buddhas lære - den tibetanske buddhisme", Lene Højholt, Munksgaard1994; sider: 24-40, 59-68, 79-83, 85-87 Definition af Nirvana samt Parinirvana fra Gads Religionsleksikon.docx description Jørn Borup: Danske Verdensreligioner: Buddhisme: Gyldendal 2007, "Buddhismens vej fra Østen til Vesten", s.30-31, 38-41.pdf description Jørn Borup: Danske Verdensreligioner: Buddhisme: Gyldendal 2007, "Buddhismens vej fra Østen til Vesten", s.41-47, 60.pdf description Jørn Borup: Danske Verdensreligioner: Buddhisme: Gyldendal 2007, "Buddhismens vej fra Østen til Vesten", s.123-127.pdf description Supplerende stof: Tekst: "Buddhalegenden" (uddrag), fra: Lene Højholt, "Buddhas Lære", Munksgaard 1994, s.12ff Film-klip fra "Little Buddha" med Keanu Reeves, minuttal 9:00-23:00. Artikel: "Hvem var Siddhartha Gautama Buddha?", Kristeligt Dagblad 01.01.05 af Jørn Borup Video: Anne Klysner - På Herrens Mark - Buddhisme (10 min.) Tekster: "Samsaras endeløshed" (T6), "Karma" (T7.1, 7.2, 7.3), "Ingen sjæl" (T8), "Genfødsel uden sjælevandring" (T9) fra: "Buddhismen tanker og livsformer", Jens Bruun m.fl., Gyldendal 1982, s.40-45 Video: "På pilgrimsfærd til Sarnath" - Buddhistiske pilgrimssteder \| Religionsportalen (2:11 min.) Tekst: "Benarestalen", fra: Lene Højholt: "Buddhas lære", Munksgaard 1994, s.32-33 Video: Tibetan Monks Debating Philosophy, Scriptures and Logic (2 min.) - Worldexplorer01 Tekst: "Boddhisattva'ens eksempel og kollektiv frelse", T12, fra: Lene Højholt, "Buddhas Lære", Munksgaard 1994, s.79-80 Tekst: "Almindelige menneskers liv i relation til tulku'ernes", T13, fra: Lene Højholt, "Buddhas Lære", Munksgaard 1994, s.80-81 Dokumentar: Troens ansigter ( 4 ) - Tibetansk buddhisme DR2 (2002) - 15 min. Dokumentar: "Troens rødder - buddhisme", om den danske nonne Damsjø Palmo (30 min) Video: "Company Karma", interview med Christian Stadil - Erhvervsliv og religion \| Religionsportalen (6 min.) Tekst: "Zen og kunsten at lede", T33, s126-127: Jørn Borup: Danske Verdensreligioner: Buddhisme: Gyldendal 2007 description Tekst: "Buddhistisk kursus i velvære", T32, s.125-126: Jørn Borup: Danske Verdensreligioner: Buddhisme: Gyldendal 2007 description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb