Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Y - Allerød Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
Anders Peter Andersen
|
|
Hold
|
2024 Ke/x (1x Ke, 2x Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundstoffer og periodesystemet
Introduktion til grundstoffer, kemiske formler og afstemning af reaktionsskemaer, samt atomets opbygning, periodesystemets struktur og atomernes elektronsystem.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
2
|
Ioner og ionforbindelser
Introduktion til ionforbindelser af enatomige og fleratomige ioner med fokus på ionforbindelsers opløselighed, fældningsreaktioner og opløsning af ionforbindelser.
Elevøvelsen ”Fældning af salte” om letopløselige og tungtopløselige ionforbindelser, herunder fældningsreaktioner og afstemning af reaktionsskemaer.
Elevøvelsen ”Omkrystallisation” om oprensning af forurenet kaliumnitrat ved udnyttelse af opløselighedens temperaturafhængighed og under anvendelse af sugefiltrering.
Rapportskrivning om øvelsen ”Fældning af salte”.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
3
|
Elektronparbinding og molekyler
Introduktion til elektronparbinding og molekylers rumlige struktur med fokus på carbonatomets bindingsforhold, elektronegativitet og bindingers polaritet.
Elevøvelsen ”Vandopløselighed” om alkoholers og carbonhydriders blandbarhed med vand.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
4
|
Mængdeberegninger
Introduktion af begreberne molarmasse, stofmængde og stofmængdekoncentration med fokus på anvendelse af mængdeberegninger i forbindelse med kemiske reaktioner og etablering af det nødvendige grundlag for beregning af pH i en opløsning af en stærk syre eller en stærk base.
Supplerende stof om gasser og idealgasloven.
Elevøvelsen ”Natron” om natriumhydrogencarbonats reaktion ved opvarmning, herunder anvendelse af vejeanalyse og mængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer.
Rapportskrivning om øvelsen ”Natron”.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
5
|
Organisk kemi
Organisk kemi med fokus på carbonhydridernes struktur, navngivning, isomeri, fysiske egenskaber og kemiske egenskaber, herunder forbrændingsreaktioner, substitutionsreaktioner og additionsreaktioner.
Elevøvelsen ”Substitution og addition med dibrom” om grundlæggende organiske reaktionstyper med alkaner og alkener.
Rapportskrivning om øvelsen ”Substitution og addition med dibrom”.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
6
|
Syre-basereaktioner
Indledende syre-baseteori med fokus på syre-basebegrebet, stærke syrer og stærke baser, pH-begrebet og beregning af pH i en opløsning af en stærk syre.
Elevøvelsen ”Eddike” om bestemmelse af indholdet af ethansyre i eddike under anvendelse af kolorimetrisk syre-basetitrering og mængdeberegninger med stofmængdekoncentration.
Rapportskrivning om øvelsen ”Eddike”.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
7
|
Redoxreaktioner
Redoxreaktioner i uorganisk kemi med fokus på spændingsrækken, tildeling af oxidationstal og afstemning af redoxreaktioner med brug af oxidationstal.
Elevøvelsen ”Spændingsrækken” om rene metallers redoxreaktioner med metalioner hhv. syre.
Elevøvelsen ”Tre små redoxforsøg” om redoxreaktionen mellem sulfit og permanganat med fokus på tildeling af oxidationstal og afstemning af redoxreaktioner.
Rapportskrivning om øvelsen ”Spændingsrækken”.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
8
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Kemiske reaktioners hastigheder
Reaktioners hastigheder med fokus på hastighedsudtryk til beskrivelse af reaktionshastighedens afhængighed af reaktanternes koncentrationer, reaktionsmekanismer, elementarreaktioner og katalysatorer.
Eksperimentelt arbejde:
"Reaktionen mellem thiosulfationer og syre"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
10
|
Kemisk ligevægt
Kemisk ligevægt med fokus på ligevægtsloven for homogene ligevægte, herunder beregning af forskydning af ligevægte fremkaldt af ydre indgreb. Derudover fokus på heterogene ligevægte samt fældningsreaktioner og opløselighedsligevægte.
Eksperimentelt arbejde:
”Ligevægten mellem jern(III) og thiocyanat” om indgreb i en ligevægt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
11
|
Syre-basereaktioner
Syre-baseteori med fokus på pH-begrebet og beregning af pH i opløsninger af stærke, svage og middelstærke syrer, pufferopløsninger og bjerrumdiagrammer.
Eksperimentelt arbejde:
”Syrestyrke og protolysegrad” som introduktion til anvendelse af pH-metre.
”Buffersystemer”
”pKs for bromthymolblåt” under anvendelse af spektrofotometer og pH-meter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Ole Vesterlund Nielsen et al.: Basiskemi C, 3. udgave, Praxis Forlag; sider: 170-171
-
Ekstra opgaver: Opgave 28, 30 og 31 i Basiskemi B.
-
Opgave 3.20 i ”Kemiopgaver” af Albertsen og Holmboe, 2007.
-
Opgave 28, 30 og 31 i Basiskemi B.
-
Ekstra opgaver: Opgave 32, 33, 34 og 35 i Basiskemi B.
-
Helge Mygind mfl.: Basiskemi B 2. udgave, Praxis Forlag; sider: 73-78, 81-104, 107-111, 114-115
-
Opgave 36, 37, 39, 40 og 42 i Basiskemi B.
-
Opgave 44, 45, 50, 53 og 54 i Basiskemi B.
-
Detaljeret vejledning til pH-metre
-
Øvelsesvejledning
-
Vejledninger
-
Opgave 56, 57, 61 og 63 i Basiskemi B.
-
Opgave 64, 65 og 66 i Basiskemi B.
-
Opgave 69, 70 og 71 i Basiskemi B.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Organisk kemi
Carbonhydridernes struktur, fysiske og kemiske egenskaber, herunder forbrændingsreaktioner, substitutionsreaktioner, additionsreaktioner og eliminationsreaktioner. Organiske forbindelser med oxygenholdige funktionelle grupper og deres kemiske egenskaber, herunder alkoholer, aldehyder, ketoner, carboxylsyrer og estere.
Eksperimentelt arbejde:
”Syntese af methylsalicylat og pentylethanoat”
”Syntese af benzoesyre” herunder oprensning med sugefiltrering og beregning af udbytteprocent.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Isomeri
Struktur- og stereoisomeri i organisk kemi med fokus på geometrisk isomeri og spejlbilledisomeri samt fysiske og kemiske egenskaber af forskellige isomere stoffer.
Eksperimentelt arbejde:
”Isomerisering af maleinsyre”
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Kosten – kemisk set
Vigtige biomolekylers struktur, fysiske og kemiske egenskaber med fokus på monosaccharider, disaccharider og triglycerider, herunder forsæbningstal og iodtal.
Eksperimentelt arbejde:
”Kvalitative kemiske test” om test med 2,4-dinitrophenylhydrazin, Fehlings prøve og Tollens' test.
”Vindruekerneolies molarmasse” med anvendelse af forsæbningsreaktion og syre-basetitrering.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Helge Mygind mfl.: Basiskemi B 2. udgave, Praxis Forlag; sider: 170-172, 215-228, 232-238
-
Øvelsesvejledning
-
Opgave 161, 162 og 163 i Basiskemi B.
-
Vejledninger
-
Tekst på engelsk om sukker og sødemidler
-
Opgave 159 og 167 i Basiskemi B og opgave 2.32 i ”Kemiopgaver” af Albertsen og Holmboe, KemiForlaget, 2007.
-
Opgave 2.32 i ”Kemiopgaver” af Albertsen og Holmboe, KemiForlaget, 2007 og opgave 123, 124, 125 og 126 i Basiskemi B.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Uorganisk kemi
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Repetition
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2051/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79350542372",
"T": "/lectio/2051/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79350542372",
"H": "/lectio/2051/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79350542372"
}