Holdet 2025 fy/s - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - Allerød Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Andreas Faurschou Hastrup
Hold 2025 fy/s (1s fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1: Hurtigere, højere, stærkere
Titel 2 2: Instant noodles - eller hvad?
Titel 3 3: Vejen til Orange Scene
Titel 4 4: Under stjernerne på himlen
Titel 5 5: Lad der blive lys

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1: Hurtigere, højere, stærkere

Kernestof:
Energi
- beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
- eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer

Supplerende stof:
Kinematik
- bevægelse med konstant hastighed
- bevægelse med konstant acceleration

Pensum: Kap. 4 (Bevægelse), Kap. 5 (Energi), Kap. 6. (Mekanisk energi)

Øvelser: Ø1: Galileis faldlov, Ø2: Mekanisk energi

Arbejdsformer: Regneøvelser, eksperimentelt arbejde, kvalitativt og kvantitativt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2: Instant noodles - eller hvad?

Kernestof:
Energi
- beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
- eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer

Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede
- atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof

Supplerende stof/perspektivering:
Fysiske aspekter af bæredygtighed

Pensum: Kap. 7 (Flere energiformer), Kap. 8 (Udnyttelse af energi), Kap. 9. (Varme og tilstandsformer)

Øvelser: Ø3: Nudler og nyttevirkning, Ø4: c og L for vand
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3: Vejen til Orange Scene

Kernestof:
Lyd og lys
- grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart
- fysiske egenskaber ved lyd

Supplerende stof/perspektivering:
Doppler-effekt

Pensum: Kap. 13 (Bølger), Kap. 14 (Lyd)

Øvelser: Ø5: Stående bølger på en streng, Ø6: Resonansrør

Arbejdsformer: Regneøvelser, tegne-/visualiseringsøvelser, eksperimentelt arbejde, kvalitativt og kvantitativt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 4: Under stjernerne på himlen

Kernestof:
Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede
- Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener

Supplerende stof/perspektivering:
Afstandskvadratloven

Pensum: Kap. 16 (Det naturvidenskabelige verdensbillede), Kap. 17 (Jorden og Solsystemet)

Øvelser: Ø7: Lyset i Solsystemet

Arbejdsformer: Regneøvelser, tegne-/visualiseringsøvelser, eksperimentelt arbejde, kvalitativt og kvantitativt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 5: Lad der blive lys

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer