Holdet 2025 re/x - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - Helsingør Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Sara Møldrup Thejls
Hold 2025 re/x (2x re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til faget
Titel 2 Kristendom
Titel 3 Islam
Titel 4 Damanhur
Titel 5 Hinduisme
Titel 6 SRP 5

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til faget

Forløbets formål er at introducere eleverne til fagets metoder og sætte dem ind i, hvordan vi går til faget. De tre moduler vil særligt lægge vægt på:

- Myter og myteteori
- Ritualer og ritualteori
- Den privilegerede talesituation
- Andre relevante fagbegreber

Undervejs vil eleverne læse religiøse tekster og løse tilhørende opgaver for på den måde at være klædt bedst muligt på til de kommende forløb.


BAGGRUNDSLITTERATUR:
- Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl.: ”Myter” i Begrebsnøglen til religion – teori og metode, Systime, 2016.
- Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl.: ”Ritualer” i Begrebsnøglen til religion – teori og metode, Systime, 2016.


KILDETEKSTER:
- Myte fra Nordgrønland.
- Myte fra Andamanerne.


VIDEO:
- Bullet ant ritual: https://www.youtube.com/watch?v=Cb5BK2NMAwU


METODE:
- Podemanns ritual-myte-model.
- Den privilegerede talesituation.
- Ritualets tre funktioner.
- Overgangsritualets tre faser.
- Mytens logik og funktion (myteanalyse).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kristendom


Indføring i kristendommen - baggrund, formativ periode, historisk udvikling, tro og praksis. I GT fokuserer vi på skabelse, syndefald, messiasforventninger og profetier om det kommende fredsrige og den nye pagt. I NT rettes opmærksomheden mod Jesus’ (påståede) opfyldelse af profetierne og hans indstiftelse af den nye pagt (Bjergprædikenen) samt hvordan Bjergprædikenen er en radikalisering af de ti bud. Der fokuseres i særlig grad på kontinuitet og opgør med jødedommen samt Paulus som den der får defineret kristendommen. Derudover kommer kort vi ind på Luther og reformationen, hvor der fokuseres på Luthers syn på Biblen som eneste kilde og hans følgende opgør med den katolske tro og praksis. Mod forløbets slutning ser vi på nutidig kristendom inden for folkekirken med fokus på Indre Mission og Grundtvigianisme samt udenfor folkekirken med pinsekirken
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Islam


Forløbet skal give en indføring i islam med fokus på følgende:
- samspillet mellem tro og praksis (de 6 trosartikler + de 5 søjler)
- historie og nutid (læsning af Koran og Hadithtekster samt avisartikler, hjemmesider, debatfora mv).
Der fokuseres på mangfoldigheden i islam og forskellige fortolkninger af sharia i både dansk og global sammenhæng samt forholdet mellem religion og politik. Dette undersøges bla. ved hjælp af de 4 religionssociologiske teorier samt Hjärpes skala for trosforhold.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Damanhur

Forløbet om Damanhur skal give indsigt i Damnhur som ny religiøs bevægelse:
- Grundlæggeren Falco som inkarneret kosmisk mester
- Den kosmiske kamp mellem entropiens mestre og det intergalaktiske råd
- Templets rolle i Damanhurs religiøse univers
- Damanhurs "videnskab": selfica
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Hinduisme

Formålet med forløbet er at give en introduktion til hinduismen med særligt fokus på grundbegreber som
- karma, samsara, atman, brahman og moksha og deres indbyrdes forhold.
- kastesystemet
- dharma
- de tre frelsesveje
- hovedretningerne vaishnaisme, shaivisme og shaktisme

Ritualer (puja, upanayana, bryllup og årstidsfester såsom diwali og holi)

Helligtekster - særligt purushahymnen (rigveda) og Bhagavadgita

Hinduismen som ny religion: Hare krishna bevægelsen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 SRP 5

Religion og Idræt
Et flerfagligt forløb om yoga.

Eleverne arbejder i grupper på en præsentation af Yoga - historien, regler, idé og organisering (hvad, hvornår, hvem, hvordan og hvorfor?)

Opstil et forsøgsdesign hvor målet er at be- eller afkræfte hypotesen om yogaens effekt.

Opgave
Hver gruppe skal udarbejde en yogasekvens på ca. 30 min.
Sekvensen skal indeholde 7-10 forskellige stillinger.  
Opvarmning – rolige bevægelser, fokus på vejrtrækning (ca. 5 min)
Flow / hoveddel – sammenhængende bevægelser, gerne gentagelser (ca. 20 min)
Afslutning – rolig afslapning (ca. 5 min)

Materiale
idræt: Johansen, Peter: Brudstykker af det moderne Indien (2017) s. 115-116. Kap. Yoga som kampsport.
Yubio: Læs om yogaens historie “Regler, idé og organisering” s. 1302-1328.

Religion
Bhagavadgita (hellig tekst med baggrunden for yoga - men hvor yoga ligner meditation)
Baggrundskapitel om yoga fra Allan Poulsen “hinduismen”
Film: Indiens hellige mænd - sadhuer og ekstrem yogaudøvelse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer