Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2022/23 - 2024/25
|
Institution
|
Munkensdam Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Biologi A
|
Lærer(e)
|
Louise Wagner Søndergaard, Maja Lagoni Magnussen
|
Hold
|
2022 BI/w (1w BI, 2w BI, 3w BI)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Celler
Vi har haft fokus på transport over cellemembranen og cellemembranens opbygning.
Vi har snakket om simpel diffusion, faciliteret diffusion, osmose og aktiv transport. Derudover har vi gennemgået endo- og exocytose. Vi har kigget på natrium - kalium pumpen.
Endelig har vi snakket en smule om receptormolekyler og agonister og antagonister.
Forsøg: osmose i kartofler.
Litteratur:
fysiologibogen 2. udgave s. 11 - 28
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Mad og fordøjelse
Vi har snakket om de forskellige makronæringsstoffer og deres opbygning.
Vi har gennemgået fordøjelsessystemet fra maven til endetarmen, med særlig fokus på enzymer og processer i mund, mave, bugspytskirtel og tyndtarmen.
Vi har snakket om hvordan de forskellige makronæringsstoffer nedbrydes de forskellige steder i fordøjelsessystemet.
Vi har snakket om laktoseintolerans.
Forsøg: spytamylases nedbrydning af stivelse ved forskellige temperaturer og pH-værdier, forsøg med laktosefri mælk.
Litteratur:
Fysiologibogen 2. udgave, s. 207 - 232 og 234-235
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Lunger og blodkredsløb
Vi har snakket om lungernes opbygning og funktioner og ligeledes blodkredsløbets opbygning og funktion.
Vi har haft fokus på hjertets opbygning og funktion.
Forsøg: Måling af forskellige lungefunktioner vha. peak flow- og spirometer, måling af hæmatokritværdi, hjertedissektion og trepunkts konditest.
Litteratur:
Fysiologibogen 2. udgave, s. 67 - 81 og s. 94 - 109
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Hormoner
Vi har snakket om hormonerne insulin og glukagon og hvordan de to hormoner er med til at regulere blodsukkeret. Vi har snakket om diabetes og hvad forskellen er på diabetes 1 og 2.
Vi har snakket om kønshormoner, mandlige og kvindelige kønshormoner og kort gennemgået menstruationscyklus.
Forsøg:
Måling af blodsukker efter indtag af forskellige fødevarer.
Forsøg med kondomer som beskyttelse mod overførsel af bakterier.
Litteratur
Dokumentar: Diabetes - fremtidens største dræber
Fysiologibogen s. 117 - 183, 186 - 200, 241 - 249 og 257 - 264
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Kort om DNA, mitose og meiose
DNAs opbygning og funktion. Celledelinger - mitose og meiose.
Forsøg: DNA ekstraktion
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Biodiversitetskrisen
Biodiversitetskrisen.
Biodiversitet:
- Artsdiversitet: forskellige arter, herunder både antallet af arter og antallet af individer inden for hver art.
- Gendiversitet: Variationen af gener inden for hver art. Jo flere individer, der er af en art, jo større er artens genpulje
- Forskellige økosystemer/habitater. Jo flere forskellige levesteder, jo flere forskellige arter vil der være plads til.
Eleverne arbejdede teoretisk med emnet biodiversitetskrisen hjemmefra ved først at se en dokumentar fra Davids Attenborough og dernæst lære om biodiversitet og faktorer der påvirker denne. Herefter arbejdede vi med hvordan biodiversitet kan undersøges ved feltundersøgelsen raunkjær, der undersøger artsdiversiteten i et område sammenholdt med en naturkvalitetesundersøgelse, hvor forskellige faktorer på lokaliteten noteres.
Herefter skulle eleverne i grupper ud og lave undersøgelsen herhjemme og på malllorca.
Slutproduktet var et oplæg med udarbejdet problemformulering og resultater af deres feltundersøgelse og matematiske beregninger samt små konklusioner på hvert underspørgsmål.
Raunkjær cirkelundersøgelse med shannonindex til vurdering af biodiversitet på udvalgte lokaliteter i Danmark og på Mallorca.
biodiversiteten afhænger desuden af klima.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
FF4 verdensmål og biodiversitetskrise
FF4 arbejder med problemformuleringer og FNs verdensmål 15: Livet på land. I dette faglige forløb arbejder biologi og matematik sammen om at undersøge biodiversiteten i Danmark og på Mallorca med raunkjærcirkelundersøgelse og beregning af shannoinindeks. Til beregningen benyttes matematisk notation og den naturlige logaritmefunktion.
Målet er at eleverne udarbejder en problemformulering, opstiller hypoteser, udvælger model og laver undersøgelser på de to lokaliteter samt beregning af data.
Eleverne arbejdede teoretisk med emnet biodiversitetskrisen hjemmefra ved først at se en dokumentar fra Davids Attenborough og dernæst lære om biodiversitet og faktorer der påvirker denne. Herefter arbejdede vi med hvordan biodiversitet kan undersøges ved feltundersøgelsen raunkjær, der undersøger artsdiversiteten i et område sammenholdt med en naturkvalitetesundersøgelse, hvor forskellige faktorer på lokaliteten noteres.
Herefter skulle eleverne i grupper ud og lave undersøgelsen herhjemme og på malllorca.
Slutproduktet var et oplæg med udarbejdet problemformulering og resultater af deres feltundersøgelse og matematiske beregninger samt små konklusioner på hvert underspørgsmål.
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
2.5
|
02-10-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
Titel
8
|
Genetik
Klassisk genetik med nedarvning, arvelige sygdomme, stamtræer, krydsningsskemaer mm. Desuden teori om blodtyper med antistoffer og antigener.
Vi udarbejder vores egen genetiske profil.
Forsøg: Blodtypebestemmelse.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Proteiner og ølbrygning
Proteinsyntesen. Transkription og translation. Genregulering samt epigenetik.
Enzymers funktion og afhængighed af pH og temperatur. Proteiners struktur.
dokumentar: how food upsets our genes.
gær, gæring og vækstkurver
Forsøg: ølbrygning
Katalaseforsøg med selleri
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
proteinsyntesen
|
20-12-2023
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
10
|
Genteknologi
Gensplejsning, PCR og gelelektroforese. DNA profiler.
forsøg: DNA fingerprinting
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
11
|
Søen som økosystem
Grundlæggende økologi om energistrømme, fødekæder, fotosyntese, økosystemer, og nøglearter. Kulstof-, kvælstof- og fosforkredsløbet. forurening og genopretning af økosystemer.
forsøg: lysintensitetens betydning for fotosyntesens størrelse.
Makrofaunainxex - undersøgelse af pinsesøens forureningsgrad.
film til DOC:X: The serengeti rules
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
Eksamensopgave 2
|
14-03-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
12
|
Evolution
Evolution. Artsdannelse, Darwins evolutionsteori, seksuel selektion, naturlig selektion, fitness.
Virtuelt forsøg om evolution samt bønneforsøget.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
13
|
Biotek og genteknologi
Gentek og bioteknologi.
pGlo og CRISPR. Transformationsforsøg med gensplejsning.
Forsøg: CRISPR - out of the blue
pGlo
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
eksamenssæt
|
17-04-2024
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
14
|
immunologi - fight the bite
Teori:
det passive og aktive immunforsvar.
Immunforsvarets respons på virus
Testmetoden ELISA
Vaccinationer og antistoffer
Hjemmesideudarbejdning med selvvalgte emner såsom HIV, corona, nedsat immunforsvar, kræft mm. De enkelte elever har sat sig ind i eget emne og derfor er kun eget emne pensum for den elev.
i laboratoriet:
diagnosticering af HIV med ELISA
Forsøg fra fight the bite:
diagnose ud fra symptomer: bidemærker, slanges udseende, fysiske symptomer
teste reaktion ved tilsætning af slangegift til simuleret blod.
ELISA test af flere slangegifte på flere antistoffer
LFA diagnostisk test på to slanger
Film:
Cellernes gådefulde liv (respons på virusangreb på celleniveau)
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16,5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
15
|
Nervefysiologi og opioider.
Nervesystemets opbygning og funktion
Aktionspotentialet
Synapsen
opioider
Rusmidlers påvirkning på nervesystemet.
Forsøg:
Nikotin og koffeins påvirkning af nervesystemet hos dafnier
film:
Afhængighedens gåde og evt dokumentar om opioider
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
16
|
Hormoner og kuk i hormonerne
Sexologi, forplantning, fosterudvikling, kønsudvikling, hormonforstyrrende stoffer.
Hormoner, herunder forskellige typer af hormoner, transport af hormoner, receptorer, hormonregulering samt negativ og positiv feedback.
Diabetes og regulering af blodsukker.
I lab:
Forsøg med blodsukker
Brug af app´en kemiluppen.' - Undersøg dine egne produkter
Demoforsøg af kondom og bakterier med agarplader.
film om hormonforstyrrende stoffer.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
17
|
minforløb økotoksikologi
Bioakkumulering
Biomagnificering
LC50/LD 50
LC50-forsøg med alkohol og karse.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
18
|
Evolution og bioinformatik
Evolution: naturlig og seksuel selektion. genetisk drift, flaskehalsprincippet, genetisk varation, artsdannelse, biodiversitetsproblematikken, epigenetik, bioinformatik med sekvensanalyser - perspektivering til Kbh ekskursion på statens naturhistoriske museum - Fortidens fingeraftryk.
I fortidens fingeraftryk skulle eleverne forsøge at artsbestemme et stykke læder ud fra morfologi. Herefter lavede de proteinanalyse af samme læderstykker for præcis at kunne artsbestemme. Desværre fik vi aldrig resultaterne derfra, men vi fik andre klassers analyse resultater og sammenlignede med resultater fra kendte arter for at finde frem til hvorvidt det var en hjort, ko, hest eller...... vores læderstykke var fra. Vi har ingen forsøgsvejledning med hjem desværre.
Dokumentar: Jagten på verdens ældste DNA
Forsøg: simpelt evolutionsforsøg med bønner
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
19
|
Muskler
Musklers opbygning og funktion, type I og II samt kroppen i arbejde med fokus på de aerobe og anaerobe processer
forsøg:
muskelstyrke og muskeludholdenhed
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
eksamenssæt
|
13-01-2025
|
Terminsprøve 3w BI
|
29-01-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
20
|
Træningsfysiologi - nu med doping!
Træningsfysiologi med lære om træning, effekter af kondition og styrketræning mm.
- Kondiforsøg: grupper vælger selv 3 forskellige ud fra: et-punkts eller to-punkt test på ergometercykel, 3 min step test, bip-test, coopertest, puls-forholdstesten. Enkelte prøvede 3 min all out test på ergometercykel.
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
21
|
Repetition
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d51465784750",
"T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d51465784750",
"H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d51465784750"
}