Holdet 2022 EN/b - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Alan Tjagvad Christensen
Hold 2022 EN/b (1b EN, 2b EN, 3b EN)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 From Slavery to Black Lives Matter
Titel 2 The Nature of Evil
Titel 3 Man and Nature
Titel 4 Dystopia
Titel 5 The British Empire and Its Role in India
Titel 6 Multicultural Britain (SRO)
Titel 7 Feminism
Titel 8 Love
Titel 9 Minimalism
Titel 10 Warriors

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 From Slavery to Black Lives Matter

Dette forløb skal give eleverne indblik og forståelse for den historiske, kulturelle og samfundsmæssige udvikling i USA i forbindelse med forholdet mellem hvide og sorte. Vi starter ud med at se på slaveriet og dets historiske baggrund. Vi ser på de sortes forhold efter slaveriets ophør og på, hvordan de fortsat undertrykkes (bl.a. ved hjælp af Jim Crow Laws), indtil der for alvor sker ændringer som følge af 60ernes Civil Rights Movement. Afslutningsvist er fokus på nogle af de udfordringer, som stadig ses i det amerikanske samfund i forbindelse med racisme (politivold, forskel i privilegier og det meget aktuelle optøjer i forbindelse med Black Lives Matter).

Kernestof:
- væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre
engelsksprogede regioner.
- det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
- ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
- Sproglærings- og kommunikationsstrategier
- principper for tekstopbygning og tekstsammenhæn
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 The Nature of Evil

I forløbet "The Nature of Evil" er omdrejningspunktet en tilbagevendende diskussion med udgangspunkt i forskellige opfattelser af ondskab. Dette belyses ud fra analyser af litterære samt ikke-litterære tekster samt et afsluttende miniprojekt, hvor eleverne får til opgave at præsentere et selvvalgt værk og diskutere "The Nature of Evil" i relation til dette.

Kernestof:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Man and Nature

Forløbet "Man and Nature" udforsker naturens betydning for mennesket gennem et fokus på de nutidige forhold, "living off the grid", samt naturens betydning i litteraturen, herunder de romantiske forfatteres syn på naturen.

Afslutningsvist knyttes forløbet til biologifaget via et tværfagligt projekt om amerikanske nationalparkers.

Kernestof:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Dystopia


I dette forløb har vi fokus på ideen om "Dystopia", og hvordan denne stødt er vundet frem de seneste år.

Vi undersøger f.eks. hvad er dystopia vs. utopia? Hvordan skal det defineres og hvad karakteriserer de forskellige former for dystopia vi møder i populærkulturen.

Forløbet tager sit udgangspunkt i det litterære samt mediemateriale, der alle er relaterede til dystopia som tema. Herunder værklæsning af Animal Farm.

Kernestof:
̶  et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker

Omfang: 140 normalsider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 The British Empire and Its Role in India

Efter en indledende historisk introduktion af det britiske imperium og dets kolonier, er emnet blevet indsnævret ved at fokusere på Indien. Her har vi gennem analyse og fortolkning af litterære og ikke-litterære tekster arbejdet med identitet og den indflydelse britisk tilstedeværelse har haft på indisk identitet og selvopfattelse, men også i høj grad på briternes egen selvforståelse.

Kernestof:
- kommunikationsstrategier, standardsprog og variation.
- det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca.
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.

Omfang: 60 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Feminism

Forløbet tager udgangspunkt i et bredt udvalg af tekster, som behandler kvinders kamp for ligestilling gennem tiden. Som baggrund for disse inddrages de fire feministiske bølger og deres ligheder og forskelle. Vi vil læse sange, taler, artikler, et værk, filmen "Suffragette" samt noveller. Det forventes at eleverne slutteligt kan kendetegnene ved de respektive bølger samt placere teksterne historisk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Love

Forløbet behandler temaet kærlighed, og hvorledes kærlighed kan komme til udtryk på forskellig vis. Der arbejdes primært med kortere noveller samt digte, og den røde tråd er en diskussion af, hvorledes kærlighed kommer til udtryk i disse værker samt en diskussion af, hvordan denne kærlighed kan karakteriseres. I sidste del af forløbet skifter fokus over på Shakespeare, herunder relevant baggrund inklusiv The Elizabethan World Picture, Shakespeares sprog, samt uddrag af Romeo & Juliet og to udvalgte sonetter.  Igen knyttes dette til den overordnede tematik via en diskussion af kærligheden, som den er repræsenteret i Shakespeares univers.

Kernestof:
̶  uddrag af værker af Shakespeare.
̶  standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
̶  væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie

Omfang: 80 sider.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 22,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9 Minimalism

I dette forløb har vi indenfor genren Minimalism arbejdet med bl.a. Raymond Carver og Ernest Hemingways noveller. Herunder er eleverne blevet præsenteret for "The Iceberg Principle".

Krav i bekendtgørelsen:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster.
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA.


Følgende tilladte elektroniske hjælpemidler benyttes af klassen til dagligt og ifm. med skriftlige årsprøver og eksamen:
- Gyldendals røde ordbøger: https://ordbog.gyldendal.dk/
- Ordbogen: https://www.ordbogen.com/
- Merriam-Webster online: https://www.merriam-webster.com/
- Cambridge Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/
- Engram: www.minlaering.dk
- Oxford Learners Dictionary https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
- Dictionary.com: https://www.dictionary.com/
- Thesaurus.com: https://www.thesaurus.com/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 Warriors

Forløbet behandler krig som overordnet emne, men med fokus på krig oplevet af den enkelte soldats øjne. Første del har fokus på soldaten på slagmarken, hvorefter fokus drejes over på soldaters liv og tilværelse efter krig og de menneskelige konsekvenser heraf. Med andre ord giver forløbet soldaten en stemme, og vi får et indblik i krigs grusomheder, og hvordan det påvirker det menneskelig sind, herunder PTSD.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer