Holdet 3b EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Ann-Sophie Spaabæk Nebeling, Bodil Junker Pedersen
Hold 2023 EN/b (1b EN, 2b EN, 3b EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Evil (Eksamensemne)
Titel 2 Værklæsning - We Were Liars
Titel 3 South Africa (Eksamensemne)
Titel 4 Tilladte elektroniske hjælpemidler
Titel 5 Choices and Consequences.
Titel 6 The American Election (Eksamensemne)
Titel 7 First Nations people of Canada
Titel 8 The Science of the happiness (eksamensemne)
Titel 9 Multicultural Britain (Eksamensemne)
Titel 10 Language History (Eksamensemne)
Titel 11 Power and Powerlessness (Eksamensemne)
Titel 12 Fairy tales, folk tales and fantasy (Eksamensemne)
Titel 13 Shakespeare - Romeo and Juliet (Eksamensemne)
Titel 14 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Evil (Eksamensemne)

I dette forløb læser vi om "Evil" indenfor diverse litterære genrer. Målet med forløbet er, at eleverne skal få oparbejdet et ordforråd, der gør dem i stand til at føre en diskussion om emnet. De vil blive introduceret for diverse centrale genrer i engelsk, og de vil derved få et begrebsapparat til analyse af prosa og sagprosa. De vil arbejde teoretisk samt analytiske. Eleverne arbejder  med nøgleord som: evil, narcissism, psychopathy og duality of man. I forløbet indgår både noveller, artikler og et enkelt digt.

Pensum:

- Sean Spence: "Bad or Mad" (article)
- Ted Hughes: "Hawk Roosting" (poem)
- Bret Easton Ellis: "Killing Child at Zoo" (excerpt from American Psycho)
- Levi Asher: "Philosophy Weekend: The Four Types of Evil" (blogpost)
- Stephen Reicher & Alex Haslam: "Why Not Everyone is a Torturer" (article)
- David Fincher: "SE7EN" (movie)
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Værklæsning - We Were Liars

I dette forløb har vi læst E. Lockharts værk "We Were Liars". Værket er læst selvstændigt (ikke del af et andet forløb) og fokus har været på at træne eleverne i læsning af fiktionstekster. Derudover har vi brugt meget tid på at læse både sammen og individuelt i timerne, for forhåbentligt at øge elevernes læseglæde. Nogle af de faglige fokuspunkter vi har haft er:
Ca. 230 sider

- characterisations
- setting
- atmosphere
- relationship between characters
- style of writing
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 South Africa (Eksamensemne)

I dette forløb arbejder vi med Sydafrika under og efter Apartheid. Eleverne vil blive introduceret de raceudfordringerne landet har haft og den udvikling landet har gemmegået siden 1948. Nelson Mandela vil være en gennemgående figur i forløebet da han både er repræsenteret i kraft af tale og film. Eleverne vil få udvidet deres begrebslige vokabularium og få en indsættelse i flere analysebegreber i anvendelse. Vi arbejder her med nonfiction såvel som fiction.
Ca. 50 sider.

Kernestof:
- væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i andre engelsksprogede regioner (Sydafrika)
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
- standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling

Pensum:
- Michelle Faul: "What life Was Like in South Africa During Apartheid" (article)
- "The Sharpeville Massacre" (excerpts from article, TIME Magazine)
- Richard Rive: "The Bench" (short story)
- Nadine Gormer: "Country Lovers" (short story)
- Nelson Mandela: "Inaugural Address"
- Noah, Trevor: "On Being Mixed Race in South Africa" (YouTube): Comedian Trevor Noah On being mixed race in South Africa
- "Invictus" (movie)
        - Horisont, Mandela er død, DR, 2013 (dokumentar)
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Tilladte elektroniske hjælpemidler

Tilladte elektroniske hjælpemidler til engelsk A + B:

- Gyldendals røde ordbøger: https://ordbog.gyldendal.dk/

- Ordbogen: https://www.ordbogen.com/

- Merriam-Webster online: https://www.merriam-webster.com/

- Cambridge Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/

- Engram: www.minlaering.dk
- Oxford Learners Dictionary https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
- Dictionary.com: https://www.dictionary.com/
- Thesaurus.com: https://www.thesaurus.com/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Choices and Consequences.

Forløbet om Choices og Consequences tager udgangspunkt i fiktion og non-fiction tekster og film om dilemmaer ved valg og konsekvenser af dem. I non-ficitonteksterne er der fokus på brug af det retoriske pentagram og i analyse af fiktionstekster er fokus på setting og character. Ved analyse af filmen er fokus på filmiske virkemidler.

Ved gennemgang af alle tekster er der en række øvelser med udgangspunkt i ordklasser, ordvalg og verbalformer.
Ca. 35 sider.

Kernestof:
Fra Choices, Mette Herman, Columbus, 2023:
- Jojoba Mansell: Hard Choices (2012)
- Phil Daoust: Choice, choice everywhere. How do I opt out? (2016)
- Rachel Seamands: Why I Left College, Twice (2017)
- Sonya C Dodd: New Beginnings (2013)
- Jon Krakauer: Into the Wild (1996)
- Sean Penn: Into the Wild
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The American Election (Eksamensemne)

Forløbet fokuserer på:
– det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
– idiomatik, ordforråd og orddannelse
– principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
– kommunikationsformer og kommunikationsstrategier
- væsentlige kulturelle og samfundsmæssige strømninger i USA.

Forløbet tager udgangspunkt i ulighed i det amerikanske samfund. Det har stor betydning for valg af USA's næste præsident. Digital dannelse indgår i forløbet.

Fokus på verber: passiv og modalverbers betydning for en tekst.

Kernestof: Ca. 30 sider.
- Grace by Philip Meyer, 2009 (From New American Frontier, Lund mf., Systime, 2017)
- Donald Trump: Inaugural Address. 20 January 2017, Washington, D.C. (Ibid)
- J D  Vance: Hillbilly Elegy (2016) (From Worlds of English, Fog mf. 2022)

Tools
- How to analyse a speech (“The English Handbook, Trine Østergaard, Systime)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 First Nations people of Canada

Fra læreplanen
- et udvalg af litterære og ikke-litterære tekster.
-  væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i  andre engelsksprogede regioner (Canada)̶̶
- behandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag
- innovation

Formål
Forløbet indledes med tekster fra Nunavut om inuit-kultur i Canada. Herefter er der fokus på klimaforandringer, hvor der i et flerfagligt forløb laves et innovativt projekt, hvor fokus er sammenhængen ml. klimaforandringer og ændrede levevilkår for First Nations people i Nunavut.
Ca. 40 sider.

Kernestof:
- Nunavut at 20: What does it mean to be Inuk today, Morritt-Jacobs, 2019
- Nunavut’s next generation: The kids’ view on life in, Iqaluit, The Globe and Mail, 2019.
- These Are My People, 1969, Mohawk https://www.nfb.ca/film/these_are_my_people/
- Welcome to Nunavut: https://travelnunavut.ca/welcome-to-nunavut/
- The Grizzlies
- First Nations people say devastation from B.C. wildfires threatens cultural identity, CBC News, 2023
- Poplar Rivers lands guardian works to protect pristine wilderness, CBS News, 2024
-

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 The Science of the happiness (eksamensemne)

Faglige mål:
- behandle komplekse problemstillinger i samspil med andre fag
- analyse af fiktion og non-fiktion

Forløbet tager udgangspunkt i hjernen og følelsen af glæde i en verden, hvor teknologien sætter nye rammer for menneskers liv. Forløbet er en del af et SRO-forløb med samfundsfag.
Ca. 40 sider.

Fra The Science of...., Systime, 2024

- Why Americans are unhappier than ever - and how to fix it, George Wand, 2018.
- Normal People, Sally Rooney, 2018.
- The Surprising Science of Happiness, Ted Talk, Dan Gilbert, 2023.
- Why Finland and Denmark are happier than the US


Til analysen inddrages Toulmins model, det retoriske pentagram og begreber i forbindelse med analyse af fiktion.
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Multicultural Britain (Eksamensemne)

Forløbet tager udgangspunkt i
-  væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien
Ca. 50 sider.

Kernestof:
Non-fiction
- The unique face of modern Britain, Tom Seymour, BBC, 2015
- Sarfraz Manzoor: Ten years ago, I thought Britain was becoming more tolerant. I was wrong,  2019
- Sadiq Khan: My two daughters have rights here - and they can wear what they like
By Sarah Sands and Jor Murphy, 2016, Evening Standard
- Film: Blinded by the Light, 2019 (based on Sarfraz Manzoor's life)
Sarfraz Manzoor confronts preconceptions about British Muslims. https://www.youtube.com/watch?v=Dk_iATWANvQ
- London Mayor Sadiq Khan switches on Ramadan lights (March, 2025),     https://www.youtube.com/watch?v=vivISat1wAg

Fiction
- Monica Ali: Brick Lane – Dinner with Dr. Azad (2003)
- Monica Ali: Brick Lane – End of book (2003)
 
Nye begreber: Postcolonial criticism
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Language History (Eksamensemne)

Forløbet tager udgangspunkt i det engelske sprog med vægt på:
̶ sproglærings- og kommunikationsstrategier
̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
̶ standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
̶ det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

Kernestof: Ca. 40 sider.
Introduction:
- Enlish literary periods
- Language and style.
- Different types of Englishes: Standard English, Dialects and Sociolect.
- Language and diversity.
Fra The English Handbook, Østergaard, Systime 2017.

- What is English as a Lingua Franca?  https://www.youtube.com/watch?v=4kISzi01Aqc
- Watch tense Oval Office argument between Zelenskyj, Trump and Vance: https://www.youtube.com/watch?v=z2s2pogllis
- Learn Stormzy's British English Accent | Multicultural London English: https://www.youtube.com/watch?v=1MQdEVo6YcI&t=24s
Linton Kwesi Johnson: Inglan Is A Bitch and Sonny's Lettah (1979)
-The history of the English language, 2024: https://www.youtube.com/watch?v=tsvOWRlu7_s
- Paki, Gautam Malkani, 2005. Fra: Everyone Is Here, Moslund, Systime, 2022.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Power and Powerlessness (Eksamensemne)

Faglige mål:
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster
̶- et genremæssigt bredt udvalg af fiktive fra forskellige perioder, herunder skrevne værker

Forløbet om magt og magtesløshed tager udgangspunkt i George Orwells roman Animal Farm (1943). Romanen perspektiveres til politik og politikere i verden i dag, fx Trump og Fake News.
I analysen fokuseres på den allegoriske læsning af værket, brugen af fake news og forskellige litterære tilgange (formalist approach, Marxist approach, historic approach og  biographical approach). Herunder skal eleverne have kendskab til Orwells liv og til perioden, hvor værket er skrevet.


Kernestof: Værk, ca. 95 sider.

Animal Farm by George Orwell (1944)
"Animal Farm" Perfectly Describes Life in the Era of Donald Trump, the Observer (2017)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Fairy tales, folk tales and fantasy (Eksamensemne)

Forløbet tager udgangspunkt i
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive.
Ca. 30 sider.

Følgende tilgange er valgt: Fantasy Fiction, Fairy Tales og Folk Tales.

Tekster fra The  English Handbook, Trine Østergaard, Systime:
- Lazy Jack from English Fairy Tales collected by Joseph Jacobs, www.gutenberg.org
- The Farmer's Sons (1882)
- The Lion and the Mouse (1882)
- Fantastic Beasts: The Secrets of Dumbledore, official trailer 2, Warner Bros, YouTube

- The Lion, the Witch and the Wardrobe, chapters 1-2, C S Lewis, 1950
- The Magician's Nephew, C. S. Lewis, excerpts, fx, the end of the book. 1955,
- A Christmas Carol, chapters 1-2, Charles Dickens, 1845

Herudover vil eleverne lave selvvalgte projekter, hvor de tager udgangspunkt i en tekst fra én af ovennævnte genrer.
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Shakespeare - Romeo and Juliet (Eksamensemne)

Forløbet om Shakespeare tager udgangspunkt i Romeo and Juliet. I den forbindelse læses et indledende kapitel om den historiske kontekst og "the Elizabethan Theatre". Shakespeares sproglige stil og virkemidler udgør en stor del af forløbet.
Grundbog: "Romeo and Juliet", Red. Kaalund og Clausen, Gyldendal, 2017, side 7-23, 41-48,

Kernestof, ca. 60 sider (=uddrag af værk og baggrundsstof)

Særligt fokus på:
Prologue (content and style) (58).
Juliet’s soliloquy (content) (109-116).
Friar Lawrence’s message to Romeo (119-121).
Romeo’s tragic flaw and the end: 229-239.

Terms:
The Great Chain of Being.
Metafiction, Soliloquy, Antithesis, Oxymoron, Hyperbole, Pun,
Conceit, Metaphor, Simile, Foreshadowing, Dramatic irony,
Rhymed iambic pentameter
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Repetition

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer