|
Titel
11
|
Course 8 - Fantasy & Science Fiction
Course: Fantasy and Science Fiction
Undervisningsbeskrivelse
I dette forløb lærer eleverne om genrerne Fantasy og Science Fiction. Da de to genrer begge kan kategoriseres som ”What if?”-genrer, er det nærliggende at slå dem sammen og se på forskelle og ligheder.
Det er to genrer, elever i denne aldersgruppe ofte er interesserede i, og genrerne er meget klart definerede, hvilket faciliterer det tekstanalytiske arbejde. Eleverne arbejder derfor mest med tekstanalytiske begreber (se nedenfor).
Derudover arbejder eleverne med filmanalyse, både på det visuelle og lydmæssige plan, og vi ser på, hvordan lyd og billede er medvirkende til at skabe forståelse og fortolkning i film.
Teori
Elements of Fantasy (Setting, Structure, Plot, Characters, Magic, Sub-genres)
Elements of Science Fiction (Setting, Structure, Plot, Characters, Back Story)
Filmiske virkemidler
Joseph Cambell’s Monomyth
Primære tekster og film
C.S. Lewis, ”The Lion, The Witch, And the Wardrobe” (1950), uddrag, “Lucy Looks into a Wardrobe”
J.R.R. Tolkien, “The Lord of the Rings – The Fellowship of the Ring” (1954), uddrag, “The Bridge of Khazad-Dûm”
Kurt Vonnegut, “2BR02B” (1986)
Ray Bradbury, “A Sound of Thunder” (1952)
George Lucas, “Star Wars IV – A New Hope” (1977)
Lana & Lilly Wachowski, “The Matrix” (1999)
Grammatik
Indføring i engelsk grammatik, grundforløb
Ordstilling, Kongruens, Tællelighed, Relative Pronominer, Do-omskrivning, Uregelmæssige verber
Omfang: 70 sider
|