Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Munkensdam Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Andreas Muurholm Dam
|
|
Hold
|
2023 EN/i (1i EN, 2i EN, 3i EN)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Dreaming of America
Forløbet omhandler indvadring til USA gennem tiden. Der fokuseres særligt på tre grupper indvandrere: danskere, irere og kinesere.
Omfang ca. 50 sider.
Materialer
- 'Assimilation in American Life - three models', Feldstein & Costello (faktatekst, 1974)
- 'The Immigrant', Charlie Chaplin (kortfilm, 1917)
- 'The Mixed Crowd' fra How the Other Half Lives, Jacob A. Riis (faktatekst, 1890)
- 'Some useful vocabulary for Danish emigrants' (faktatekst, 1866)
- 'The Decision', Sophus Keith Winther (romanuddrag, 1937)
- 'Pat Works on the Railway', Irsk folkesang (sangtekst, 1840'erne)
- 'No Irish Need Apply', Irsk folkesang (sangtekst, 1840'erne)
- Brooklyn, John Crowley (spillefilm, 2015)
- 'Who's Irish?', Gish Jen (novelle, 1999)
- 'Two Kinds' fra The Joy Luck Club, Amy Tan (romanuddrag, 1989)
- 'The Red Coat', Caitlin Macy (novelle, 2006)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Evil
Ud fra psykologisk og moralsk teori om fire typer af ondskab undersøges emnet med fokus på fremstillingen af ondskab i fiktionen. Der er desuden fokus på grundlæggende tekstlæsnings- og analysekompetencer.
Omfang ca. 40 sider.
Materiale:
Charles Bukowski, 'Son of Satan' (novelle)
Raymond Carver, 'Tell the Women We're Going' (novelle)
Stephen King, 'The Boogeyman' (novelle)
Edgar Allan Poe, 'The Black Cat' (novelle)
Bret Easton Ellis, American Psycho (romanuddrag)
Shirley Jackson, 'The Lottery' (novelle)
Ted Hughes, 'Hawk Roosing' (digt)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Man and Nature
Forløbet undersøger i to dele menneskets forhold til naturen, først i litteraturhistorisk perspektiv og siden med et nutidigt fokus på klimakrisen.
Omfang ca. 35 sider.
Materiale:
- King James Bible, Genesis 1:26-28
- Chief Seattle, 'Selling our Land'
- Om British romanticism fra Through Literary Landscapes, Systime 2020
- William Wordsworth, 'The Tables Turned'
- John Keats, 'To Autumn'
- Helen Simpson, 'In-Flight Entertainment'
- Liz Jensen, 'Survivor Syndrome'
- Alexandria Ocasio-Cortez, speech at C40 2019
- The Guardian, 'It's a crisis, not a change: the six Guardian language changes on climate matters' (2019)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Love (part 1) (EKSAMEN)
Forløbet omhandler kærlighed og fortællinger om kærlighed. Vi har arbejdet med spillefilm samt skøn- og faglitterære tekster. Vi har desuden knyttet to litteraturhistoriske begreber til arbejdet: novel of manners (ifm. Jane Austen) og postmodernism (ifm. Margaret Atwood).
Forløbet skal ses som part one til emnet kærlighed, da det også danner ramme for arbejdet med Romeo & Juliet i 3g.
Ca. omfang 50 sider.
Berørte faglige mål
- forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer
- læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder og engelsksprogede regioner
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Berørt kernestof
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder
- væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
Materiale
- Jane Austen, fra Pride & Prejudice (1813), kap. 1
- Joe Wright, Pride & Prejudice (2005), spillefilm
- Margaret Atwood, 'Happy Endings' (1983), novelle
- Pia Rørkær Sigh & Niels Randbo Back, 'Postmodernism: the literary background', fra Through Literary Landscapes, Systime 2020
- Aziz Ansari, fra 'Everything you think you know about love is wrong' (2015), time.com, faktatekst
- Barry Schwartz, 'The paradox of choice' (2007), TED.com, foredrag
- Annie Proulx, 'Brokeback Mountain' (1999)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
The US election (studietur)
Forløbet omhandlede Amerika og amerikanske værdier ifm. præsidentvalget i 2024. Vi fokuserede særligt på kulturelle forskelle gennem lidt arbejde med Hofstedes løgmodel og på politisk retorik og retorisk analyse gennem arbejde med en håndfuld konvent-taler.
I u41 2024 var vi på studietur i New York og Washington, DC. Vi besøgte bl.a. den danske FN-mission, var på skolebesøg og arbejdede frivilligt i en food bank.
Omfang ca. 25 sider.
Materialer
Konvent-taler fra:
- Adam Kinzinger
- Vivek Ramaswamy
- Kamala Harris
- Donald Trump (uddrag)
Vi læste også den amerikanske uafhængighedserklæring.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
The Victorian Age
Forløbet omhandler Viktoriatiden i Storbritannien
Kernebegreber i forløbet: capitalism, utilitarianism, reason, empire, colonialism, gender roles, war, patriotism.
ca. omfang 100 sider.
Materialer
- Charles Dickens, A Christmas Carol (1843), (kort)roman
- Rudyard Kipling, 'White Man's Burden' (1899), digt
- Rudyard Kipling, 'The Story of Muhammad Din' (1888), novelle
- Alfred, Lord Tennyson, 'The Charge of the Light Brigade' (1854), digt (uddrag)
- John Stuart Mill, The Subjection of Women (1869), filosofisk tekst (uddrag)
- Pia Rørkær Sigh & Niels Randbo Back, om Viktoriatidens historiske og litterære baggrund i Through Literary Landscapes, Systime 2020
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Inequality and Social Class in the UK (EKSAMEN)
Forløbet undersøger fattigdom, ulighed, hjemløshed og social klasse i Storbritannien. Forløbet er læst i samarbejde med samfundsfag mhp. SRO. Her blev romanen Stone Cold analyseret.
Begreber, vi har rundet: welfare state, three types of captital (social, cultural, economic), the class system (from three to seven social classes), class tourism, benefits
Omfang ca. 125 sider
Materialer
- 'Common People', Pulp, 1995 (sangtekst)
- 'Being middle class isn't cool, but it's a massive privilege', Rebecca Reid, metro.co.uk 2019 (artikel)
- I, Daniel Blake, Ken Loach, 2021 (spillefilm)
- Chavs: the Demonization of the Working Class, Owen Jones, 2011 (boguddrag)
- 'Gimme Shelter: stories from London's homeless', Kit Buchan, The Guardian, 2016
- Stone Cold, Robert Swindells, 1993 (roman)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Slavery, emancipation, equality? (EKSAMEN)
Forløbet omhandler sorte amerikaneres historie og litteratur, fra tiden med slaveri til nutiden, hvor vi bl.a. behandlede den på tidspunktet helt aktuelle sag om mordet på Tyre Nichols.
ca. omfang 100 sider.
Materialer
- Solomon Northup, Twelve Years a Slave (1853), uddrag
- Harriet Beecher Stowe, Uncle Tom's Cabin (1852), romanuddrag
- Langston Hughes, 'I, Too' (1926), digt
- Martin Luther King Jr., 'The Montgomery Bus Boycott' (1955), tale
- James Baldwin, 'A Letter to My Nephew' (1962), artikel
- Edward P. Jones, 'The First Day' (1992), novelle
- John Singleton, Boyz n the Hood (1991), spillefilm
- Lawrence Ware, 'Boyz n the Hood at 30' (2021), artikel i New York Times
- Maya Angelou, 'Caged Bird' (1983), digt
- Angie Thomas, The Hate U Give (2017), romanuddrag
- Beyoncé Knowles, 'Formation' (2016), sangtekst & musikvideo
- Coolio, 'Gangsta's Paradise' (1995), sangtekst
- Clyde McGrady, 'Tyre Nichols beating opens a complex conversation ...'' (2023), artikel i New York Times
- Ava DuVernay, 13th (2016), dokumentarfilm
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Nigeria past and present (EKSAMEN)
Forløbet undersøger det postkoloniale Nigeria gennem læsning af både fakta- og fiktionstekster. Der fokuseres på de etniske og religiøse konflikter, der har præget landet siden uafhængigheden i 1960. Der zoomes ind på borgerkrigen i slutningen af 1960'erne (Biafrakrigen) gennem Chimamanda Ngozi Adichies værker. Det andet hovedfokus er på postkolonialismen som litterært og kulturels fænomen.
Omfang ca. 75 sider
Materialer
- 'The Historical Context' i Africa Unfold, Lindhardt & Ringhof, 2015
- 'How to Write about Africa', satiretekst af Binyavanga Wainaina, Granta #92 2005
- Shuga Naija episode 1, tv-serie af Biyi Bandele, YouTube
- 'A Private Experience', novelle af C. N. Adichie i Africa Unfold, Lindhardt & Ringhof 2015
- Half of a Yellow Sun, romanuddrag af C. N. Adichie i Africa Unfold, Lindhardt & Ringhof 2015
- 'The Danger of a Single Story', faktatekst af C. N. Adichie i Africa Unfold, Lindhardt & Ringhof 2015
- 'At 60, Nigeria is still a country of the future', artikel af Kovie Bialoko
- 'The Danger of a Single Story', foredrag af C. N. Adichie, YouTube
- Teksten til 'Colonial Mentality' af Fela Kuti og musikvideoen til 'Wildest Dreams' af Taylor Swift
Forløbet dækker helt el. delvist
- væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i andre engelsksprogede regioner
- principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
- standardsprog og variation
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Love (part 2) (EKSAMEN)
Forløbet danner sammen med 'Love (part 1)' ét eksamensemne om kærlighed. Denne del har udelukkende fokuseret på William Shakespeares stykke Romeo & Julie, hvor fokus har ligget på plot, tema og særligt sprog. Vi har brugt en masse tid på de lyriske træk ved Shakespeares sprog, tragedien som genre og på den historiske kontekst stykket blev til i.
Omfang ca. 50 sider (Kærlighedsforløbet samlet ca. 100).
Materialer
- William Shakespeare, Romeo & Juliet, uddrag:
- Act I, scene 1
- Act I, scene 5
- Act II, scene 2
- Act V, scene 3
- Jesper Kaalund & Bo Høpfner Klausen, 'Romeo & Juliet', Systime 2017
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
The Beat Generation (EKSAMEN)
Formål og indhold
Forløbet handler om Beatgenerationen som en litterær strømning i efterkrigstidens USA. Der fokuseres både på den historiske (forbrugssamfund, ungdomsoprør) og litteraturhistoriske (søgen efter en autentisk amerikansk litteratur) kontekst. Jack Kerouac og Allen Ginsberg er hovedfokus, men der refereres også til andre forfattere. Hos Kerouac og Ginsberg er fokus på udlængsel, jazzmusik og arven efter Walt Whitman samt på beatgenerationens forhold til religion. Ifm. sidstnævnte læses også et digt af Gary Snyder.
Omfang ca. 75 sider
Materiale:
Jack Kerouac, fem uddrag af On the Road (1957). Roman.
- fra del 1, kapitel 1
- fra del 2, kapitel 6
- fra del 3, kapitel 1
- fra del 4, kapitel 5
- fra del 5
Allen Ginsberg, 'A Supermarket in California' (1956). Digt.
Allen Ginsberg, 'Howl' (1956, uddrag). Digt.
Jack Kerouac, 'Essentials of Spontaneous Prose' (1958). Faktatekst.
Gary Snyder, 'pine tree tops' (1975). Digt.
Wes Nisker, 'Beat Buddha' (2019). Artikel, pbs.org.
Rob Epstein og Jeffrey Friedman, Howl (2010). Spillefilm.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
The Great Gatsby
I forløbet har vi trænet næranalyse af fiktion gennem læsning af F. Scott Fitzgeralds roman The Great Gatsby.
Omfang ca. 150 sider.
Tematisk har vi haft fokus på den amerikanske drøm, The Roaring 20s, prohibition, etc.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58694560599",
"T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58694560599",
"H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58694560599"
}