|
Titel
8
|
Opdagelsen af Amerika
Eleverne skal med udgangspunkt i renæssances verdensbillede præsenteres for opdagelsen af Amerika. Vi arbejder med religionens betydning for europæernes forståelse af verden men også for de indfødte amerikaneres (her med fokus på aztekerne). Vi vil forsøge at forstå forskellige kulturer på deres præmisser, og se, hvad der skete, da disse forskellige kulturer blev konfronteret med hinanden.
Vi arbejder gennem hele forløbet med begrebet menneskesyn, hvilket skal skabe en rød tråd, når vi når forløbets afslutning, hvor vi beskæftiger os med kilder af den regulære konfrontation mellem europæere og aztekere og skal vurdere kildernes udsagnskraft og troværdighed. I forlængelse heraf har eleverne også arbejdet med fremmedsynstypologi.
Omfang ca. 45 sider
Faglige mål:
- Redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling.
- Skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer
- Anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale
- Formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
- Analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
Kernestof:
- Kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
- Forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- Historiefaglige teorier og metoder
- Hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
Materiale:
1. Madsen, Flemming Kiilsgaard & Nielsen, Henrik Skovgaard (1995): Opdagelserne: kulturmøder eller kultursammenstød. S. 12-16, 23-28, 32-34, 45-51. Gyldendal.
2. Nielsen, Jesper (2018): Opdaget? Mødet mellem indianere og europæere i 1500-tallets Mexico. S. 22-28, 82-83, 87-90, 41-43. Columbus.
3. Madsen, Finn (1987): Aztekerriget og den spanske erobring. Mesoamerikas indianere i 1500-tallet. S. 62-63, 28-32, 65-67, 44-49. Forlaget Lee.
|