|
Titel
1
|
Opdagelserne
Forløb om opdagelsen af Amerika med fokus på erobringen af Aztekerriget og den efterfølgende kolonisering.
Forløbet indledes med et overblik over Europas historie fra oldtid til middelalder.
Faglige mål:
• redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
• redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
• analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
• skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
• anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Materiale:
Grub m.fl. "Overblik", 2005, s. 21-28, 45-53, 56-61, 68-78 og 80-88
Materialesamlingen "Opdagelserne" s. 1-20 og 23-26.
Madsen og Nielsen "Opdagelserne", 1995, s. 35-36, 40-41 og 46-52
Madsen "Aztekerriget og den spanske erobring", 1998, s. 30-32, 50-53, 65-67 og 75
Nielsen "Opdaget?", 2018, s. 44-48
Kilder:
"Familielove og børneavl i Sparta", (Haastrup, "Sparta", 1990, s. 107-109)
"Om opdragelse i Sparta" (Haastrup, "Sparta", 1990, 109-112)
"Lovbestemmelser om Sakserne" (Bjernum, "Kilder til vikingetidens historie, 1968, s. 20-21)
"Pave Urban d. 2. kalder til korstog, 1095" (Hansen, "Korstogene. Idé og virkelighed", 2004, s. 55-56)
Billeder fra renæssancen (Mona Lisa, Skolen i Athen, Den sidste nadver, Adams skabelse, To ambassadører, Treenigheden, Villa Rotunda)
Anslået omfang 80 sider.
Problemstillinger:
Hvad var forudsætningerne og motiverne for opdagelserne?
Hvordan lykkedes det spanierne at erobre Aztekerriget?
Hvordan opfattede spanierne aztekernes menneskeofringer?
Hvilken betydning fik menneskeofringerne?
Hvor mange indfødte døde som følge af erobringen?
|