Munkensdam Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Munkensdam Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2023 Ke/w - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2024/25
Institution
Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau
Kemi B
Lærer(e)
Nanna Hyrup
Hold
2023 Ke/w (
1w Ke
,
2w Ke
,
2w KeØ
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Grundstoffer og det periodiske system
Titel 2
Ioner og ionforbindelser
Titel 3
FF1
Titel 4
Kovalente bindinger
Titel 5
Kager
Titel 6
Blandinger
Titel 7
Hvor meget eddike er der i eddike?
Titel 8
Redoxreaktioner
Titel 9
1.g repetition
Titel 10
Organisk kemi
Titel 11
En farverig studietur
Titel 12
Mere organisk kemi
Titel 13
Reaktionshastighed
Titel 14
Ligevægte
Titel 15
Syrer og baser 2.0
Titel 16
Isomeri
Titel 17
Er sæbe fedt?
Titel 18
Jernmangel
Titel 19
Jernmangel
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Grundstoffer og det periodiske system
Introduktion til kemi. Indledende om grundstoffer, atomets opbygning samt det periodiske system
Indhold
Kernestof:
Kemi OneNoteSe om I kan åbne klassens Kemi OneNote
Læs side 7-15 i Basiskemi C. Side 7 og 11-15 er repetition fra sidste time (Dette kan derfor læses mere overfladisk). Sæt fokus på reaktionsskemaer og tilstandsformer.
Lektier er side 16-26. Hovedfokus er på det periodiske systems opbygning. (Side 16-18 kan blot skimmes/læses let)
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Ioner og ionforbindelser
Ioner og Ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse. Simple og sammensatte ioner.
Der laves øvelser med fældningsreaktioner samt forsøg omkring opløselighed.
Indhold
Kernestof:
Læs side 31-36 i Basiskemi C
Læg jeres periodiske video op i OneNote
Mygind, Helge m.fl.: BASISKEMI C, Haase & søns forlag; sider: 37-38, 41-44
Sammensatte ioners formler 1
Sammensatte ioners formler 2
2023.12.07 - 1w Ke.pptx
Læs grundigt side 46-47 og skim side 39-41
Lav de tre opgaver i dokumentet
Læs side 48-50
Husk at forbered jer på test omkring ioner
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Ion test
04-01-2024
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
FF1
Flerfagligt forløb mellem kemi og biologi
Der er arbejdet med problemformuleringen:
Er mælk lige så godt som proteinshake efter styrketræning? Hvad hvis man er laktoseintolerant
I kemi blev følgende gennemgået:
Aminosyrer og proteiner
smat kvalitativt forsøg omkring proteinindhold i forskellige mælk og proteinshake
Indhold
Kernestof:
Læs om Videnskabsteori i pdf'en
Nenstående er ikke lektier:
Aminosyrer_oplæg.pptx
Læs om aminosyrer og proteiner side 238-243 i Basiskemi B
Proteiner_oplæg.pptx
grupper FF1.docx
billeder af mælkeprodukter.docx Varedeklarationerne
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 3
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Kovalente bindinger
Navngivning af kemiske forbindelser, der består af to ikke-metaller. Elektronparbinding og oktetreglen.
Tilstandsformer.
Elektronegativitet samt polaritet
Begreberne hydrofil og hydrofob
Øvelse: Vandopløselighed
Indhold
Kernestof:
Læs side 53-57 i Basiskemi C + træn navngivning via denne quiz ( https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrkgCbXoXRrk8Y7qj7GG-UhZe0dbfO-a98sbpwnrF42SX4Ag/formResponse)
Læs Side 57-63
Læs side 67-75
Læs øvelsesvejledningen + tænk over hvordan del 2 kan udføres Vandopløslighed forsøg.pdf
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Kager
Tematiseret forløb om kager.
Eleverne undersøger forskellige hævemidler og arbejder med stofmængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer.
Eksperimentelt arbejde: Vejeanalyse af muffin hvor volumenforøgelse ved bagning bestemmes. Forsøg med kemiske hævemidler. Forsøg med natron
Indhold
Kernestof:
Læs om mængdeberegning side 82-90 i basiskemi C
Læs side 90-93 om hvordan man udfører en kemisk mængdeberegning
Se denne screen cast Mængdeberegning opsummering.mp4 (har du brug for uddybning af mængdeberegning ved reaktionsskemaer så se denne screen cast også Mængdeberegning NH.mp4 )
Løs denne opgave og sæt resultatet ind i elevfeedback (I kan få hjælp via de to screen cast jeg har lavet omkring mængdeberegning)
Der vil blive mulighed for at få en karaktersamtale i dette modul. Ønsker du dette, så udfyld dette dokument på forhåndSelvevaluering_Amoeben_2.doc
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Screen cast
01-02-2024
Kage poster
23-02-2024
Omfang
Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Blandinger
Homogene og heterogene blandinger, mættet opløsning, formel og aktuel stofmængdekoncentration.
Fremstil fortyndinger og opløsninger med bestemte koncentrationer
Øvelse: Er smørret dødeligt?
Indhold
Kernestof:
Læs side 79-81 + side 96-97 (vær opmærksom på "eksempel beregningerne")
Læs øvelsesvejledningen og lav en tegneserie over fremgangsmådenBasiskemi_C_Xperiment_10.pdf
Læs side 101-102
Læs side 104-107
Læs side 108-111
Læs side 112-114
Lav opgave 4 og 5 fra sidste modul
Er smørret dødeligt.pdf Læs vejledningen og udfyld makro/mikro + tegneserie Forsøgs tegneserie.docx Makro nano titrering_mikroskala.docx
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Hvor meget eddike er der i eddike?
Definitionen af syrer og baser. Deres styrker samt pH
Forsøg: eddikesyretitrering,
Indhold
Kernestof:
Læs side 153-158. Fokuser på definitionen af en syrer og en base. Hvad der sker i en syre-basereaktion samt hvad en dihydron syre er.
Læs side 158-161. Fokuser på hvad en amfolyt er samt hvad der gør en base/syre svag eller stærk
Færdiggør opgave 3,4 og 5 fra sidste modul
Læs side 162-167 og skriv spørgsmål til de ting, du ikke synes giver mening. Lav også en liste med fagbegreber, som du kan finde i teksten (Forklar ikke fagbegreberne. Lav blot en liste med dem)
Læs side 167-170
Har du noget, som du gerne vil teste pH-værdi på. Så tag det med
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Redoxreaktioner
I forløbet er følgende gennemgået:
Oxidation og reduktion, spændingsrækken, oxidationstal, afstemning af redoxreaktioner
Der er lavet øvelse med spændingsrækken, redoxtitrering (jernindholdet i ståluld) og en øvelse hvor kaliumpermanganat er blevet undersøgt.
Indhold
Kernestof:
Husk at medbringe jeres resultater fra eddikeforsøget
Læs side 173-177 og svar på følgende i elevfeedback:
Læs side 178-181 og lav 3 quiz og byt spørgsmål ud fra siderne (det vil sige: lav tre stykker papir med et spørgsmål og tilhørende svar på hver)
Læs side 182-185 + udfyld de 8 trin i dokumentetAfstemning_trin_for_trin.docx
Lav opgave 138 a, b og c fra jeres bog
Læs side 185-186 og svar på følgende i elevfeedback:
Husk jeres resultater fra forsøget i mandags
Lav og medbring jeres forarbejde til forsøget
Medbring jeres resultater fra ståluld forsøget
Skriv i elevfeedback en kort forklaring på følgende begreber: Atom, proton, neutron, elektron, grundstof, kemisk forbindelse, isotop, atomnummer, nukleontal.
Skim bogens afsnit omkring syrer og baser. Læs dine noter om syre og baser
Medbring gerne en fysisk lommeregner + papir og skriveredskab. Husk også jeres bog
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Er smørret dødeligt?
22-04-2024
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
1.g repetition
Repetition af 1.g
Indhold
Kernestof:
2w repetition.docx
Tag evt. nogle høretelefoner med. Nogle der kan virke sammen med jeres computer
Husk jeres bog, basiskemi C
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Opsamlingsaflevering
26-08-2024
Omfang
Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10
Organisk kemi
Alkaner, alkener, alkyner, cykliske forbindelser, aromatiske forbindelser samt polymer (med fokus på plastik)
Reaktionstyperne: substitution, addition, elimination, polymerisation
Intermolekylære bindinger: londonbindinger, dipoldipol bindinger, hydrogenbindinger
Forsøg: organisk kemi detektiv
Indhold
Kernestof:
Læs side117-126 i Basiskemi C
Efter du har læst tjek din viden ved at lave denne quiz skriv NH2023 som room name
Færdiggør opgaverne fra sidste modul
Mygind, Helge m.fl.: BASISKEMI C, Haase & søns forlag; sider: 127-132
Svar på nedenstående spørgsmål. Skriv svarende ind på elevfeedback.
Læs side 132-138 (Der er lavet nye navngivningsregler, så tag dig ikke af de sidste 4 linjer på side 133. Jeg fortæller på modulet om de nye regler).
Efter du har læst luk da bogen/noter og udfyld kolonnen "før modulet" i dette dokument. Min viden om alkener før og efter modulet.docx
Find din Basiskemi B bog og læs om plastik på side 135-140
Hint til læsningen: Et radikal er et atom som har en eller flere uparrede elektron(er). Radikaler er meget reaktive
Læs side 138-144 i Basiskemi C. Tag ikke Basiskemi B bogen med i dag.
Lav opgave 102 og 103 fra C-bogen
Læs i Basiskemi B side 127-133 om reaktionstyper (skip delen om elementaranalyse)
Du kan nøjes med at tage Basiskemi B-bogen med til dette modul. Husk også dit skrivehæfte
Læs øvelsesvejledningen og lav forarbejdet Øvelsesvejledning.docx Forarbejde.docx
Læs i Basiskemi B side 121-126 + 134
I behøver ikke tage jeres Basiskemi C bog med
Medbring resultater fra sidste time i laboratoriet
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Organisk kemi rapport
16-09-2024
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11
En farverig studietur
Tematiseret forløb: En farverig studietur.
Gennemgang af konjugerede dobbeltbindinger samt chromoforegrupper.
Arbejde med begrænsende faktorer. Syntese af indigo og snak omkring bæredygtighed i tøjindustrien.
Arbejde med absorbans, reflektion, Lambert-Beers lov og forsøg med rød sodavand.
Indhold
Kernestof:
indigo artikel.pdf Læs artiklen. (Det er ikke noget du skal tage grundige noter til, men se det som spændende baggrundsviden.) Efter du har læst skriv da 3 ting ind på elevfeedback, som du specielt bed mærke i.
Læs side 178 -182 i Basiskemi B
Husk at tage resultaterne med fra indigo forsøget
Læs side 183-188 i Basiskemi B. Fokuser på absorbans og Lambert Beers lov. Ikke så meget på side 188.
Udfyld hvilken dag du vil lave forsøg: Rød sodavand hold
32_Basiskemi_B_Xperiment_32.pdf Læs vejledningen så du er klar på forsøget
Nedenstående kommer til modulet:
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Rød sodavand aflevering
05-10-2024
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12
Mere organisk kemi
Forløb der bygger ovenpå tidligere forløb med organisk kemi.
Der blev gennemgået:
- Hydrogenbindinger
- Alkoholers fysiske og kemiske egenskaber
- Kort om Ethere
- Phenoler
- Oxyforbindelser
- Forsøg: identifikation af alkoholer
- Carboxylsyrer
- Estere og herunder forsøg med frugtduftende estere
- Aminer
- Generel navngivning
- kort om TLC
- Forsøg: Identifikation af oxyforbindelser via TLC
Indhold
Kernestof:
Tag jeres Basiskemi B bog med
Tag jeres resultater fra sodavandsforsøget med
Mygind, Vesterlund Nielsen og Axelsen: BASISKEMI B, Haase & Søns Forlag; sider: 143-157
Træn navngivning af alkoholer
Læs side 158-162 og svar kort i elevfeedback på følgende tjekspørgsmål:
Læs vejledningen så du har styr på, hvad der skal ske i laboratoriet Identifikation af alkoholer 2.0.docx
image-20241023090742-1.jpeg
Læs side 163 til 170
Læs vejledningen og bestem hvilke syrer samt alkoholer der skal anvendes i forsøget Frugtduftende estere_øvelse.docx
Læs side 170-171 (skim blot side 171) og side 175-177 (dvæl lidt ved tabel 21)
Tyndtlagschromatografi.pdf Læs om metoden TLC
Læs øvelsesvejledningen grundigt, så du ved hvad der skal ske i lab Identifikation af oxoforbindelser ved tyndtlagschromatografi.docx
Medbring jeres forsøgsresultater
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Identifikation af alkoholer Journal
30-10-2024
Omfang
Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 13
Reaktionshastighed
Forløb om reaktionshastighed
Der blev gennemgået:
- Reaktionshastighed på kvalitativt grundlag
- Simple reaktionsmekanismer
- Faktorer der har indflydelse på reaktionhastighed: temperatur, katalysator, inhibitor, koncentration, volumen, overfladeareal
- Forsøg: Landolts forsøg
Indhold
Kernestof:
Læs i basiskemi B nederst side 10 (under figur 5) til side 13
Svar kort på følgende i elevfeedback:
Udfyld evaluering af kemi (spørgeskema på lectio). Tak :D
Læs side 14-19
Læs side 19-26. Fokuser på temperatur, katalysator og inhibitors betydning for reaktionshastighed
Løs denne opgave:
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 14
Ligevægte
- Homogene kemiske ligevægte, herunder forskydning på kvalitativt og simpelt kvantitativt grundlag
- Reaktionsbrøk
- Ligevægtskonstant og dens enhed
- Ligevægtsloven
- Le Chateliers princip
- Forsøg: Forskydning af ligevægt
Indhold
Kernestof:
Læs side 29-32 omkring kemisk ligevægt
Side 33-39
Side 33-38 (altså minus eksemplet side 38)
Side 39-42 og side 44-45
Forsøg uge 3
Læs side 45-48 og svar i elevfeedback på følgende:
Tag en jakke med til timen (vi skal nemlig lidt udenfor)
Side 49-52
Færdiggør opgave 14 side 49
Læs side 73-78 (det kan måske virke som en del sider, men det er repetition af kemi c, fra sidste år)
Læs side 81-84, fokuser på hvad en styrkekonstant er og hvad det vil sige når den er stor/lille. Husk ikke at springe eksemplerne over. Find også ud af hvad en styrkeeksponent er og hvad det vil sige når denne er stor/lille.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Landolts forsøg rapport
18-12-2024
Ligevægt aflevering
27-01-2025
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 15
Syrer og baser 2.0
Syre- og basestyrke, syre- og baseeksponent, pH begrebet introduceret ud fra vands selvionisering, pH beregninger i vandige opløsninger af såvel stærke som ikke-stærke syrer henholdsvis base.
Syre-base titrering.
Forsøg: Bestemmelse af ethansyre indhold hvidvinseddike
Indhold
Kernestof:
Læs side 73-78 (det kan måske virke som en del sider, men det er repetition af kemi c, fra sidste år)
Læs side 81-84, fokuser på hvad en styrkekonstant er og hvad det vil sige når den er stor/lille. Husk ikke at springe eksemplerne over. Find også ud af hvad en styrkeeksponent er og hvad det vil sige når denne er stor/lille.
Læs side 84-86 (side 87 læses i timen)
Læs side 87-90 om beregning af pH
Medbring gerne en lommeregner
Læs side 90-92
Bestemmelse af indholdet af ethansyre i rødvinseddike.pdf Læs forsøgsvejledningen
Husk lommeregner, bog + evt. noter til testen
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Test på klassen
06-03-2025
Omfang
Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 16
Isomeri
Forløb om isomeri
Eleverne blev præsenteret for Thalidomid problematikkerne.
Og de arbejdede med følgende:
- Strukturisomeri herunder kædeisomerer, stillingsisomerer og funktionsisomerer.
- Stereoisomeri: Geometrisk isomeri herunder cis/trans og Z,E isomeri
- Spejlbilledisomeri herunder optisk aktivitet, chirale centre, R/S notation
Eleverne lavede forsøg med et traditionelt polarimeter og et moderne polarimeter som benytter loggerpro.
Forsøget gik ud på at finde sukkerindholdet i en sodavand
Indhold
Kernestof:
Husk lommeregner, bog + evt. noter til testen
Læs side 193-198
Vi læser side 199-201 i timen. Vil du gerne læse det hjemmefra, så vær klar over, at det kan være svært at forstå. Gør dit bedste :) prøv at fokuser på fagbegreberne: polariseret lys, polarimeter, polarisator, analysator, drejningsvinkel
Husk din Basiskemi B bog
Lav til og med opgave 4 i geometrisk isomeri opgaverne fra sidste modul
Husk jeres resultater fra polarimeter forsøget
Læs side 201-206 om spejlbilledisomeri. Fokuser på at forstå R,S-systemet
Lav standardkurven fra forsøget i mandags færdig
Omfang
Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 17
Er sæbe fedt?
Tematisk forløb: "Er sæbe fedt"
I forløbet blev følgende gennemgået:
- makromolekylet triglycerids opbygning herunder mættede og umættede fedtsyrer
- Iodtal
- Hærdning samt forskellen mellem cis- og trans-fedtsyrer
Som eksperimentelt arbejde har eleverne fremstillet sæbe
Indhold
Kernestof:
Læs side 232-235 omkring fedtstoffer. Fokuser på at forstå fedtstoffers opbygning herunder mættet, umættet og polyumættet
Meld dig på hvornår du gerne vil være i lab. (Maks 15 personer pr. modul)
Læs side 235-238
Tjek hvornår du skal i lab: Forsøg
Tag en beholder eller plastikpose med, så du kan få din sæbe med hjem :D
Vær klar med jeres fremlæggelser
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Fede fremlæggelser
23-04-2025
Omfang
Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 18
Jernmangel
Tematisk forløb omkring jernmangel
I forløbet er der arbejdet med følgende:
- komplekser herunder kobberkomplekser
- Jern og dets biologiske betydning
- Jernindhold i en jerntablet
- Lambert Beers lov
Eksperimentelt arbejde:
- Jernindhold i en jerntablet
Indhold
Kernestof:
De to grupper, som mangler at fremlægge: Sørg for at I har sendt/delt jeres præsentation inden timen
Husk Basiskemi B bogen
Lav opgave 183
Nedenstående skal i lab (resten har fri):
Lav forberedelsen til laboratoriearbejdet Forberedelse til forsøg.docx 49_Basiskemi_B_Xperiment_49.pdf
Vi har de næste par moduler til at repetere (og træne eksamen). Jeg vil værdsætte dit input til dette: Kemi repetition
Husk resultaterne fra Jerntablet forsøget
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 19
Jernmangel
Tematiseret forløb omkring jernmangel.
I forløbet er der arbejdet med følgende:
- Komplekser herunder demoforsøg med kobberkomplekser
- Jern og dets biologiske betydning
- Jernindhold i jerntabletter
- Lambert Beers Lov
Eksperimentelt arbejde:
- Jernindholdet i en jerntablet
Indhold
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Eksamensspørgsmål
21-05-2025
Omfang
Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58713384699", "T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58713384699", "H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58713384699" }