Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Munkensdam Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
Lærer(e)
|
Anne-Cathrine Ferslev Langgård
|
Hold
|
2024 2Fy2 (2Fy2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Elektricitet
I dette forløb skal vi undersøge simple, elektriske kredsløb, herunder:
- Strømstyrke, ladning og tid og sammenhængen mellem dem.
- Kirchoffs. 1. lov om strømforgreninger.
- Spænding, energi og ladning og sammenhængen mellem dem.
- Ohms lov og resistans.
- Resistans af leder, resistivitet og afhængighed af længde og tværsnitsareal (rapportforsøg), samt erstatningsmodstand for serie og parallelforbindelser.
- Effekt, energi og tid og relationen mellem dem.
Joules lov (journalforsøg).
- Sensorer og datastyring (oversættelse mellem resistans og temperatur for kobberspiral (rapportforsøg) som model for, hvordan et elektronisk termometer fungerer.
Ohms udvidede lov er kort gennemgået af en vikar og tænkt som et spor til eventuelle A-niveau-elever (som skal have Elbil som tema i fysik i det 21. århundrede). Det vil ikke være genstand for afprøvning ved en mundtlig eksamen på dette hold.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Radioaktivitet
I dette forløb skal vi undersøge radioaktive henfald, herunder:
- Nukliders opbygning.
- Alfa, beta og gammahenfald, samt kernekort.
- Henfaldsloven og absorptionsloven (rapportøvelse)
- Afstandskvadratloven.
- Q-værdi og bindingsenergier.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Mekanik
I dette forløb beskæftiger vi os med kinematik (læren om bevægelse) og dynamik (læren om kræfter - årsagen til bevægelse), herunder særligt:
- Bevægelse med konstant fart og konstant acceleration.
- Kræfter som vektorer og Newtons love.
- Frit fald og fald med luftmodstand - v^2-afhængig luftmodstandsafhængighed og betydning af form-faktoren.
Rapportforsøg:
- Cupcake-drop (fald med luftmodstand) målt med ultralydssensor, bestemmelse af formfaktoren vha. regression. Bevægelse med konstant fart.
- Rulleskøjtevogn trukket af lod over rotationssensor - fejl på den konstante acceleration ved at ignorere gnidning, energiforhold og bestemmelse af størrelsen af ydre kræfter vha. deres arbejde (tab i mekanisk energi).
Øvrige forsøg:
- Måling af kræfter med dynamometer. Bestemmelse af tyngdekraftens størrelse og dermed massen af et lod.
- Frit fald af kugle målt med timer - bestemmelse af g.
- Konstant acceleration for klods trukket af lod over en rotationssensor. Bestemmelse af gnidningskoefficienten.
- Rulleskøjtevogn på skåplan, målt med ultralydssensor.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
22,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Tryk og opdrift
I dette forløb undersøger vi tryk:
- Definitionen af tryk og bestemmelse af trykket på elevernes fødder, på snesko og stilethæle.
- Måling og udledning af trykket i en væskesøjle (rapportforsøg).
- Udledning af Archimedes lov' og efterprøvning eksperimentel vha, et lod, der nedsænkes i et plastikmåleglas. Loddet er ophængt i Newtonmeter (rapportforsøg).
- Anvendelse af Archimedes lov til at vurdere, hvornår noget flyder eller synker, vurdere løsningen til båd-gåden, om luftballoner eller heliumsballoner kan flyve, stige eller falde.
- Undersøgelse af især Boyle-Mariottes lov (journalforsøg med trykmåler og sprøjte), samt Gay-Lussacs 1. lov (fællesforsøg med kolbe i vandbad med trykmåler og temperaturføler.
- Charles lov gives kun en beregningsmæssig behandling.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Arduino
I dette forløb arbejder vi med en valgfri eksperimentelt projekt med arduino-datastyring af sensorer. I forløbet skal alle først arbejde med styring og opsætning af dioder og potentiometre og herefter vælge sig ind på et projekt af følgende:
1) Parkeringssensor med lys og lyd.
2) Automatisk gadebelysning med LDR resistor.
3) Digitaltermometer med temperaturalarm og luftfugtighedsmåling.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Repetition
I dette forløb repeterer vi stoffet fra 1.g, så vi er sikre på, at alle har det samme pensum med og den fornødne dybde i supplerende dele.
Vi øver eksperimentelle teknikker og genbesøger relevante forsøg fra 1.g pensum (gitterligningen, Bohrs atommodel og stående bølger på en guitarstreng).
Besøger Harteværket (vandkraft-anlæg i Kolding - energiperspektiv til bæredygtig udvikling i samfundet).
|
Indhold
|
Kernestof:
-
MORTEN BRYDENSHOLT M.FL.: ORBIT B STX (SORT), SYSTIME; sider: 110-114, 118-121, 176-179, 184-185, 300-307, 309-312, 325-337, 526-528, 530-531, 540-546, 548-549, 551-552, 554-558
-
Fysik B aflevering SVAR.docx
-
Til prøve skal I læse op på:- Energi og formler til energiberegninger.- Bølger, herunder frekvens, bølgelængde og bølgeligningen.- Tilstandsformer og faseovergange, herunder smeltevarme, fordampningsvarme og varmefylde.- Tegning og beregning af kræft
-
Se lektie fra sidste tirsdag i 4. modul.
-
Prøve 2 SVAR.docx
-
Udkast til mundtlige eksamensspørgsmål i fysik B.docx
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64064370475",
"T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64064370475",
"H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64064370475"
}