Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Munkensdam Gymnasium
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
Lærer(e)
|
Louise Wagner Søndergaard
|
Hold
|
2024 3MA2 (3MA2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
1
|
Integralregning
Vi har arbejdet med integralregning, ubestemte og bestemte integraler, sammenhængen mellem areal og stamfunktion, regneregler for integration og integration ved substitution.
Beviser:
- Sammenhængen mellem areal og stamfunktion
- Rumfanget af omdrejningslegemet
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
2
|
Normalfordelingen
Vi har arbejdet med tæthedsfunktionen og fordelingsfunktionen til normalfordelingen. Vi har arbejdet med standardnormalfordelingen og hvorledes man ved hjælp af en tabel kan bestemme sandsynligheder for standardnormalfordelingen. Vi har arbejdet med normalfordelingsplot og konfidensintervaller for hældningen af en ret linje..
Bevis: omskrivning fra normalfordeling til standardnormalfordeling.
|
Indhold
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
trigonometriske funktioner
En gennemgang af harmoniske svingninger, og trigonometriske ligninger.
Beviser:
perioden og faseforskydningens betydning for grafens udseende, den afledte funktion til sin(x).
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Vektorfunktioner
En gennemgang af hvordan en vektorfunktion ser ud, hvordan banekurven ser ud.
Beregninger af hastigheds - og accelerationsvektoren.
Beviser for tangentens ligning for banekurven, længden af banekurven og omkredsen af en cirkel.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Funktioner af to variable
Hvordan man tegner funktioner i to variable i Nspire.
Snitkurver og niveaukurver.
Partielt afledte og gradienten og dennes betydning for grafen.
Stationære punkter, hvordan de findes og hvordan arten afgøres.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Differentialligninger
Vi har gennemgået lineære første ordens differentialligninger, herunder den logistiske differentialligning og arbejdet med både fuldstændige og partikulære løsninger.
Eleverne har arbejdet i grupper med at bevise de fuldstændige løsninger til forskellige typer af differentialligninger.
Vi har arbejdet med hældningsfelter og linjeelementer.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Differentialregning
Genopfriskning af tretrinsreglen og bevis for den afledte funktion til forskellige funktioner og bevis for produktreglen.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Forberedelsesmateriale
Eleverne har selvstændigt arbejdet med forberedelsesmaterialet om betingede sandsynligheder.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Repetition
Arbejde med beviser indenfor de forskellige emner og arbejde med skriftligt arbejde
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64064450158",
"T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64064450158",
"H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64064450158"
}