Holdet 2024 me/me1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 me/me1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Niklas Boel Kristensen
Hold	2024 me/me1 (1me1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Mediefaglig analyse
Titel 2	Grundforløb i mediefag - virkemidler og true crime
Titel 3	Komedieforløb
Titel 4	Eksamensproduktion
Titel 5	Repetition "True crime og dokumentar"

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Mediefaglig analyse I forløbet arbejder vi med mediefaglig analyse på en række forskellige måder. Vi ser filmen "Drive" (Nicolas Winding-Refn, 2011), som vil være forløbet udgangspunkt. Vi bruger en dramaturgisk analyse, en analyse gennem spændingsmodeller, en genreanalyse, en virkemiddelsanalyse og vi ser desuden på forskellige mediefaglige metoder. I forløbet laver eleverne individuelt en digital fremlæggelse om en selvvalgt medieproduktion. Pensum: Generelt om genrer: https://filmcentralen.dk/gymnasiet/filmsprog/genrer-og-genrefilm "Drive" (Nicolas Winding-Refn, 2011) Forløbet i OneNote, der dækker: - dramaturgi (historiens grundelementer, spænding og fremdrift, karakterer, aktantmodel) - spændingsmodeller (plotpoint, beretter, bølge) - særlige analysemetoder - kendskab til: næranalyse, genreanalyse, auteuranalyse, komparativ analyse og tematisk analyse
Indhold	Kernestof: opgave Læs denne fane i OneNote Lav en aktantmodel for filmen "Drive" med udgangspunkt i hovedpersonen (Ryan Goslings karakter - driver - skal være subjekt i aktantmodellen) Genreanalyse.docx Læs om "Genrer og genrefilm" Læs om særlige analysemetoder Medbring dit bud på en scene, der kan analyseres ift. jeres genre (se gruppearbejdet fra sidst, hvis du har glemt det) Individuel analyse.docx Alle skal have set deres valgte film/serie til det individuelle projekt julefilmquiz 1me1.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Grundforløb i mediefag - virkemidler og true crime I grundforløbets 15 moduler arbejder vi med filmiske og dramaturgiske virkemidler i mediefag og med genren true crime. Eleverne introduceres dermed til de faglige begreber ift. disse områder. Vi laver (både mindre og større) praktiske og analytiske øvelser i forløbet, der slutter med produktion af en true-crime trailer. Pensum: Mediefag grundforløb kompendium s.1-24. Terminologien følger i vid udstrækning "Levende billeder". Kompendiet dækker (s.1-17) følgende begrebsområder ift. filmiske virkemidler: - billedets virkemidler (beskæring, perspektiv, kompositioner, FEMO-principper) - mise-en-scene (lys, farver, location) - kameraets virkemidler (kameraføring, brug af linsen) - effektvirkemidler - klipningens virkemidler (tempo og rytme, klippeformer: usynlig og synlig, forskellige typer af klipning) - lydens virkemidler (diegetisk og ikke-diegetisk) Kompendiet dækker (s.18-21) følgende dramaturgiske begreber og forhold: - historiens grundelementer (plot, præmis, tema, set-up og pay-off) - fremdriftselementer (konflikt, varsel, ydre forhindringer, indre forhindringer, tidsfrister) - suspense og surprise - fortællingens karakterer og aktantmodellen - berettermodellen - seriedramaturgi (episodebuer, føljetonbuer, sæsonbuer, føljetonmodellen) - serieformater: episodeserie, miniserie (kort føljeton) og lang føljetonserie Kompendiet dækker (s.22-24) følgende begreber og forhold ift. dokumentargenren: - grundlæggende genreforhold og opdeling mellem fakta og fiktion (forhold til virkeligheden og formål) - genreforventninger og genrekontrakter - autenticitetsmarkører Derudover er følgende analyserede produktioner pensum: "Drabet uden lig" (Jacob Kragelund, TV2, s1e1, 2018) - hele afsnittet. Tilgængelig her: https://vimeo.com/402006421/aaa0ac8ddb?share=copy "Mindet om et mord" (Ari Pines, Showtime, s1e1, 2021) - uddrag de første 5 minutter. Den ligger her: https://www.dr.dk/drtv/se/mindet-om-et-mord_-far-draebte-min-bedste-veninde_284726 "Yahya - den fødte digter" (produktionsleder Julie Køster, DR, 2021) - uddrag de første 4 minutter. Den ligger her: https://www.dr.dk/drtv/program/yahya-_-den-foedte-digter_243469 True crime: Powerpoints (tilgængelig i OneNote) P3 Essensen (explainer-format, s1e63, DR, 2024): "Derfor er du besat af true crime" https://www.dr.dk/drtv/episode/p3-essensen_-derfor-er-du-besat-af-true-crime_406719
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Komedieforløb I forløbet arbejder vi med komediegenren, hvor vi ser nærmere på de grundlæggende genreforhold og uddybende genreforhold (genrehybrider og undertyper af komedie). Vi har også arbejdet lidt med genrehistorie. Vi ser og analyserer en række produktioner (se pensumlisten) og vi forsøger gennem en produktionsøvelse at lave en sjov scene. Kontekster i forløbet kan ses i pensum herunder Pensum: Grundlæggende genretræk (fane 2.1 + 2.2) Kontekst 1: Uddybende genreforhold: hybrider, undertyper (fane 2.3 + 2.4) Kontekst 2: serieformater og dramaturgi (fane 3) Ark, Powerpoints og øvelser i forbindelse med forløbet Sete produktioner: "There's something about Mary" (Peter & Bobby Farrelly, 1998) "Borat! Cultural Learnings of America for Make Benefit Glorious Nation of Kazakhstan" (Larry Charles, 2006) ”Friends” (s06, e03, 1999, Gary Halvorsen, NBC) "Modern Family" (s01e02, Steven Levitan & Christopher Lloyd, ABC) "Edgar Wright - How to do Visual Comedy" (Videoessay, YouTube, Every Frame a Painting, 2018): https://www.youtube.com/watch?v=3FOzD4Sfgag
Indhold	Kernestof: Læs fane 2.1 og 2.2 i OneNote Link til OneNote Læs fane 2.3 om undergenrer (ikke undersiderne) og 2.4 om genrehybrider Læs fanen om gross-out komedien og se eksemplerne Genlæs gerne fane 2.3 om undergenrer (ikke undersiderne) og 2.4 om genrehybrider (lektie sidste gang - skal bruges i analysen på timen) Link til analyseopgave OneNote Edgar Wright - lav en sjov scene.docx Aflevering af de sidste film Læs fane om Mockumentary (fane 2.3.4) Borat: Cultural Learnings of America for Make Benefit Glorious Nation of Kazakhstan (instruktion: Larry Charles, 2006) Analysemodul mediefag borat.docx Genlæs afsnittet om mockumentary fra sidst og fremhæv de vigtigste punkter. Spørgsmål til Friends.docx Læs fane 3 ("Kontekst 2: serieformater og seriedramaturgi") Modern family.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensproduktion I dette forløb laver eleverne i grupper deres eksamensproduktion. Arbejdet er bygget op om de tre faser: præproduktion, produktion og postproduktion. Til sidst vises filmene i klassen og eleverne giver hinanden feedback. I forløbet bruges vi forskellige mediefaglige værktøjer og holdet har som optakt til produktionsforløbet haft: 1) en tema-gang om kortfilm med fokus på kortfilmsformatets muligheder og kendetegn, hvor vi har set eksempler 2) en online kursus med en filmfotograf (Station Next) med fokus på fotografens arbejde (gulvplan, scenens vendepunkt, mm.) Andre mediefaglige værktøjer i forløbet inkluderer: manus / step-outline (valgfrit), forskellige ide-genereringsøvelser, et oversigtsark med dramaturgiske forhold samt Jonas Risvigs video om en scenes vendepunkt (A lyn B) (Medielærerforenignen, 2024): https://cutmagazine.dk/jonas-risvig-en-overskrift/ Grupperne har fået optage- og redigeringsudstyr stillet til rådighed, undtagen en gruppe, der har brugt eget udstyr. Udstyr er enten: panasonic camcorder eller panasonic LUMIX FZ2000 Et kameratstativ Redigering på macbooks i Final Cut Pro X Pensum: Dokument med mediefaglige værktøjer i præproduktion Dokument om kortfilm (uddrag fra SHORTS)
Indhold	Kernestof: Læs dette om kortfilm :) Se kortfilmen "Ansvar" (2018) Medbring din computer klar til brug - kurset er online på Teams og alle kobler sig på mødet :) Link Udfyld en af de tre ideark som forberedelse til modulet. Aftal i gruppen, så I laver nogle forskellige. Hvis du ikke er i en gruppe endnu, så vælger du bare en tilfældig af de tre ideark. 1me1 Eksamensproduktion.docx Dem, der ikke er i gruppe, skal forsøge at finde frem til en løsning (gå med i en anden gruppe forsøge at gå sammen). Hvis man er 4 i en gruppe nu, kan man også godt forberede sig på, at der måske skal være en mere med :) Læs dokumentet om mediefaglige redskaber.docx Tænk lidt hver især over jeres ide og hvordan den kan opsummeres i skemaet Samlet ide.pdf Gense elevfilmen "PREMIÈRE IMPRESSION" og skriv mindst tre gode filmiske virkemidler ned, som den bruger Her er en guide til de store kameraer (LUMIX) Se denne korte video med lidt instruktioner ift. udstyr Se denne elevfilm "Blodets Bånd" og læg mærke til brugen af set-up og pay-off + fremdriftselementer Se denne elevfilm "Ramt af følelsen" for den vilde redigering og iscenesættelse Husk at I får udstyr med hjem i dag (kamera + stativ + computer) og det godt kan fylde lidt i skoletasken! Hav aftalt, hvem der tager hvad :) Filmen skal være godt undervejs nu. Niklas skal se et rough cut i timen Husk alt udstyr - afleveres på timen Jeres film skal ligge færdig og klar til visning ved timens start
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Repetition "True crime og dokumentar" I dette repetitionsforløb om True crime (som vi har haft i grundforløbet) genopfrisker vi vores viden. Dette gælder filmiske virkemider og dramaturgiske forhold. Vi ser og analyserer første afsnit af "Scandinavian star" (DR, 2022) Pensum: Mediefag grundforløb kompendium s.1-24. Info til censor: Terminologien følger i vid udstrækning "Levende billeder". Kompendiet dækker (s.1-17) følgende begrebsområder ift. filmiske virkemidler: - billedets virkemidler (beskæring, perspektiv, kompositioner, FEMO-principper) - mise-en-scene (lys, farver, location) - kameraets virkemidler (kameraføring, brug af linsen) - effektvirkemidler - klipningens virkemidler (tempo og rytme, klippeformer: usynlig og synlig, forskellige typer af klipning) - lydens virkemidler (diegetisk og ikke-diegetisk) Kompendiet dækker (s.18-21) følgende dramaturgiske begreber og forhold: - historiens grundelementer (plot, præmis, tema, set-up og pay-off) - fremdriftselementer (konflikt, varsel, ydre forhindringer, indre forhindringer, tidsfrister) - suspense og surprise - fortællingens karakterer og aktantmodellen - berettermodellen - seriedramaturgi (episodebuer, føljetonbuer, sæsonbuer, føljetonmodellen) - serieformater: episodeserie, miniserie (kort føljeton) og lang føljetonserie Kompendiet dækker (s.22-24) følgende begreber og forhold ift. dokumentargenren: - grundlæggende genreforhold og opdeling mellem fakta og fiktion (forhold til virkeligheden og formål) - genreforventninger og genrekontrakter - autenticitetsmarkører Vi har arbejdet og genopfrisket de to kontekster: (1) serieformat og dramaturgi (forklaret i kompendiet og powerpoints) (2) true crime genreforhold (powerpoints) Derudover er følgende sete og analyserede produktioner pensum for forløbet: "Scandinavian star: Branden" (Mikala Krogh, 2022, DR, s1e1). Tilgængelig her: https://www.dr.dk/drtv/se/scandinavian-star_-branden_172903 "Manden i børneværelset" (TV2, 2025, afsnit 1 - uddrag de første 4 minutter - tilgængelig i vores mappe) "Drabet uden lig" (Jacob Kragelund, TV2, s1e1, 2018) - hele afsnittet. Tilgængelig her: https://vimeo.com/402006421/aaa0ac8ddb?share=copy "Mindet om et mord" (Ari Pines, Showtime, s1e1, 2021) - uddrag de første 5 minutter. Den ligger her: https://www.dr.dk/drtv/se/mindet-om-et-mord_-far-draebte-min-bedste-veninde_284726 "Yahya - den fødte digter" (produktionsleder Julie Køster, DR, 2021) - uddrag de første 4 minutter. Den ligger her: https://www.dr.dk/drtv/program/yahya-_-den-foedte-digter_243469 True crime: Powerpoints (tilgængelig i OneNote) P3 Essensen (explainer-format, s1e63, DR, 2024): "Derfor er du besat af true crime" https://www.dr.dk/drtv/episode/p3-essensen_-derfor-er-du-besat-af-true-crime_406719
Indhold	Kernestof: Du skal have orienteret dig i og have styr på det, der er en pensum for grundforløbet - det er beskrevet og samlet i OneNote (fanen: "Repetition og True crime") Link til OneNote Scandinavian star s1e1 (DR, Mikala Krogh, 2020) Scandinavian star analyse.docx 1me1 undervisningsbeskrivelse.pdf Udfyld de steder, jeg har skrevet med rødt på vores cheat sheet til perspektivering fra sidst
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb