Holdet 2024 if/yMAFy - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 if/yMAFy - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau	Informatik C
Lærer(e)	Camilla Wendelboe
Hold	2024 if/yMAFy (3yMAFY if)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro til faget informatik
Titel 2	Programmering
Titel 3	Design en app
Titel 4	Mennesket og IT
Titel 5	Internettet og databaser
Titel 6	Kunstig Intelligens og intelligente maskiner
Titel 7	Innovation og Eksamentræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro til faget informatik Introduktion til fagets identitet og logbog Hvad er IT? Computerens opbygning, input, output, hardware, software, CPU Bits, Bytes og lidt historie: totalssystem, landvindinger, internettets fødsel fokus på kvinder inden for datalogi gennem tiderne, bl.a. gennem filmen Hidden Figures
Indhold	Kernestof: lærerplan e-bog Det kan være rart at have et par høretelefoner med. Informatik C, eBog+; sider: 5-14 Online på PRAXIS: https://informatik-c-2.praxis.dk/1 [ Færdiggør jeres lille oplæg om en kvindelig datolog/ingeniør/matematiker, se billedet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid IT Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Programmering Programmering: modellering rutediagram pseudokode kontrolstrukturer variable, funktioner, compiler Programmering: blok-programmering med Micro:bit og i applab
Indhold	Kernestof: Læs i e-bogen s. 19-26 Informatik C, eBog+; sider: 29-47 Online på PRAXIS: https://informatik-c-2.praxis.dk/1 [ Code.org Færdiggør intro til AppLab), hvis ikke i nåede det i timen: intro applab Få afviklet et par interviews i jeres grupper
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Projektarbejde Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Initiativ Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Design en app interaktionsdesign faser i design af en app: fokus på det iterative proces lidt mere programmering i applab Designprincipper (Norman, usability, usability problemer, gestalt lovene) Kravspecifikation, AIDA-modellen, farver, typografi Fokus på brugeren: brugerundersøgelse, målgrupper (minerva) Prototyper: LOFI og HIFI
Indhold	Kernestof: Informatik C, eBog+; sider: 49-59, 63-71, 77-96 Online på PRAXIS: https://informatik-c-2.praxis.dk/1 [ experiment fitts.html min app Sørg for at have afsluttet jeres brugertest og vær klar på at fortælle om jeres erfaringer derfra. I har givet hinanden lektier for i grupperne, husk dette er absolut sidste modul med projektet, resten skal klares hjemmefra. vi starter i 72 Lyt til podcast fra 5:30 til 30:40, podcasten findes her: https://www.dr.dk/lyd/special-radio/prompt/prompt-2024/prompt-meta-taler-ud-hos-os-vestagers-nye-tech-hammer-og-nyt-om-altmans-fyring-11802421010
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Mennesket og IT Censur på sociale medier - moderatorer, aldersbegrænsning m.m. Big data - fokus på alt det data vi giver væk "gratis" It sikkerhed, med fokus på passwords Entreprenørskab Remarkting Digital dannelse Fake news lyttet til et afsnit af podcasten: Prompt fra DR set dokumentaren: Facebookistan
Indhold	Kernestof: Informatik C, eBog+; sider: 125-133, 135-140, 151-152 Online på PRAXIS: https://informatik-c-2.praxis.dk/1 [ Opdater jeres logbog med nogle af de gode diskussioner vi havde sidst omkring censur, moderatorer, dataspor, tanker fra podcasten m.m. Til dem som har tid og lyst, så er der et interview med Max Schrems i denne episode af Prompt fra i sommer, det var ham vi så sagsøge Meta i filmen. Det starter cirka ved 34:38 og varer cirka 20 minutter. Prompt \| Jakabov, Facebook-banemand og Amazon Besvar undervisningsevalueringen her på Lectio tænk kort i grupperne over hvordan I kort kan forklare jeres proces i har haft frem mod målet - altså en kort udgave af afleveringen. Det er det som skal præsenteres for de andre grupper. Lav en lille brainstorm over, hvordan man kan sprede budskabet omkring sikker IT (læs evt. briefet på siden "kampagne" i OneNote)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde - Lavet en kampagne for de andre på skolen om IT sikkerhed Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Internettet og databaser Databaser: ER diagrammer og SQL kald (Create, Select, Update, Delete, forskellige betingelseskald) internettets arkitektur, client-server og tre lags struktur. html kodning, hovedsagligt via Khan-academy projekt: lav en hjemmeside om interaktionsdesign, hvor der skal være en webshop, der skal designes en database hertil.
Indhold	Kernestof: Informatik C, eBog+; sider: 115-118, 120-124, 142-154 Online på PRAXIS: https://informatik-c-2.praxis.dk/1 [ Til dem som ikke var her i modulet: vi har snakket om cookies, desuden er vi startet på databaser. lav opgave 11, 12, 13 her: Uni opgaver (Webvisning) How Chatbots and Large Language Models Work se videoen (7 minutter) og undersøg ordene: neurale netværk (deep learning), maskinlæring (supervised, unsupervised, reinforced learning). find eksempler på labeled og unlabeled data Lav på weblab lesson 8 +9 Lav på weblab lesson 11 + 17 + 18 evt. prøv visual studio code programmet af - kræver en github konto.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde - hjemmeside design og database Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Kunstig Intelligens og intelligente maskiner Eksempler på forskellige intelligente maskiner IoT overvågning maskinlæring miniprojekt hvor eleverne skal bruge maskinlæring i programmet orange og nogle med en microbit. Leget med maksinlæring i programmet Orange med et projekt fra dataekspedition.dk og nogle prøvede også at lege med Micro.Bit create AI, som kan træne bevægelsesgenkendelse.
Indhold	Kernestof: Machine learning og bioinformatik – Dataekspeditioner Informatik C, eBog+; sider: 154-167, 171-176, 179-186 Online på PRAXIS: https://informatik-c-2.praxis.dk/1 [ Se denne korte video: Uncovering Machine Bias \| Julia Angwin \| AI Now 2016 Afsnit På code.org skal I gennemføre lektion 2: intro til HTML og hvis man har tid meget gerne også lektion 3: Headings and lists Lav lesson 3 + 6 i weblab (dvs. 4 og 5 kan hoppes over) ML med microbit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde - maskinlæring Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ IT Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Innovation og Eksamentræning Inkrementel og radikal innovation Innovations barometeret 4p-modellen for innovation Øvelse til eksamen: begreber fra de forskellige forløb, eksempel på et eksamensspørgsmål, repetition
Indhold	Kernestof: Lektietiden bruges på afleveringen - Vi starter med fremlæggelser i dag. Fagbegrebslister for forløb i Informatik.docx Informatik C, eBog+; sider: 101-112 Online på PRAXIS: https://informatik-c-2.praxis.dk/1 [ Læs fagbegrebslisten igennem - er der nogen spørgsmål? Send en besked til mig med prioriteret top 3 til par-medarbejder til en mulig eksamen (hvis ikke man lige har 3, så går det nok).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb