Holdet 2024 if/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau Informatik C
Lærer(e) Ulrik Lau Holm-Nielsen
Hold 2024 if/z (3z if)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Fysiske IT og interaktionsdesign - SMARTBINS
Titel 2 Mennesker og teknologi
Titel 3 Den perfekte hjemmeside?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Fysiske IT og interaktionsdesign - SMARTBINS

I en verden, hvor bæredygtighed og miljøansvarlighed spiller en stadig større rolle, står vi overfor udfordringer, der kræver innovative tilgange og samarbejde på tværs af discipliner. På Munkensdam Gymnasium erkender vi vigtigheden af at tage ansvar for vores omgivelser og arbejde hen imod en mere bæredygtig fremtid. Én af de områder, hvor vi ønsker at gøre en positiv forskel, er i forbindelse med affaldssortering og oprydning på skolen.
I faget Informatik har vi en unik mulighed for at kombinere teknologi, kreativitet og samarbejde for at tackle dette problem. Dette projekt har til formål at udvikle en løsning, der ikke kun forbedrer affaldssorteringen og oprydningen på Munkensdam Gymnasium, men også fremmer elevernes eget engagement og motivation til at deltage aktivt i denne proces.

Målet med dette projekt er at udvikle en innovativ og teknologisk løsning til affaldssortering og oprydning på Munkensdam Gymnasium, der bygger på motivation, engagement og brugerinddragelse. Vi håber at opnå ikke kun en forbedret affaldshåndtering, men også en ændring i elevernes adfærd og holdninger i forhold til miljøansvar.

Vi skal udforske de teknologiske muligheder, arbejde tæt sammen med brugerne og skabe en positiv indvirkning på vores skoles miljømæssige fodaftryk.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
SmartBin 18-12-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Mennesker og teknologi

"IT-produkter er overalt, og IT påvirker vores hverdag. Gamle dy-
der udskiftes med nye normer. I børnehaver dukker iPads op, og
på plejehjemmene hjælper støvsugerrobotter med rengøringen,
imens kælesæler skaber tryghed hos demente. IT-produkterne
har givet os nogle store fordele, men ind i mellem er det godt at
stoppe op og reflektere lidt over hverdagen – over nogle af bivirkningerne, som teknologien også har ført med sig." - fra vores lærebog.
Vi undersøger It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning gennem sociale medier og brugen af AI.
Data er det nye guld og vi leverer bevidst/ubevidst personlige data som aldrig før. Derfor er viden om It-sikkerhed, netværk og arkitektur, samt datamanipulation (database) vigtigere en nogensinde før.
Det forsøger vi gennem dette forløb at koble faglig teori og - begreber på gennem praktiske øvelser og projekter.  
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Database over butik 04-05-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - SQL-database, kryptering, it-netværk
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde
Titel 3 Den perfekte hjemmeside?

Forløbets fokus er interaktionsdesign og programmering i HTML og CCS, samt det vi lige har lærte om databaser (SQL)

Projektet er at designe en brugervenlig hjemmeside om interaktionsdesign, med en lille web-butik. I praksis er databasen og hjemmesiden behandlet særskilt og afleveret som separat kode.

Hjemmesiden skal redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i hjemmeside.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hjemmeside om IxD 04-05-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Interaktionsdesign
  • Formidling
Væsentligste arbejdsformer
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde