Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Munkensdam Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Louise Wagner Søndergaard
|
|
Hold
|
2024 bi/b (2b bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Celler
Vi har gennemgået den overordnede opbygning af eukaryote og prokaryote celler, snakket om de forskellige organeller og deres funktion. Der har været særlig fokus på cellemembranen, dennes opbygning og hvordan forskellige stoffer transporteres over cellemembranen.
Forsøg:
- Osmose i kartofler
- Osmose i vandpest
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Økologi
Vi har kigget på biotiske og abiotiske faktorer, vi har kigget på energistrømme, C-kredsløb, vandkredsløb og snakket om biodiversitet i et fællesfagligt projekt med engelsk, omkring faldende biodiversitet i Arktis.
Vi har kigget på opbygningen af et økosystem og set på makroindeks som en indikation af økosystemets tilstand.
Forsøg:
fotosyntese i vandpest
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Evolution
Vi har snakket om evolutionsmekanismer, naturlig selektion, tilpasning og ændringer i miljø. Vi har snakket om forskellen på Darwins og Lamarcks teorier.
Øvelse: Selektion med bønner
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Genetik
DNA's opbygning, genetiske grundbegreber, krydsningsskema, nedarvningstyper og stamtræer.
Meiose og mitose og hvordan der kan opstå fejl i meiosen, der vil give kromosomsygdomme.
Det centrale dogme.
Forsøg:
Isolering af DNA, fra kindskrab
Undersøgelse af fænotype og genotype for forskellige egenskaber
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forplantning - Sexual undervisning
Gennemgang af kønsorganernes opbygning ved både mænd og kvinder. De forskellige kønshormoner og deres indflydelse på menstruationscyklus og sædcelledannelse.
Gennemgang af forskellige typer af præventionsformer og seksuelt overførte sygdomme.
En tidslinje over udviklingen i en graviditet og en snak om ufrivillig barnløshed og fosterdiagnostik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kost og sundhed
Kostens bestanddele, og fordøjelsessystemet, herunder spytamylases nedbrydning af kulhydrater og blodsukkerregulering.
Blodkredsløbet, med særligt fokus på lunger og hjertets opbygning.
Kondital og betydningen af konditionstræning.
forsøg: spytamylase, blodtryksmåling og hjertedissektion.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Vi er i lokale 83
-
Egebo, Lone m.fl.: BIOLOGI TIL TIDEN, Nucleus; sider: 19-29, 35-50, 132-140
-
I skal have jeres præsentation klar, husk at inddrage dem i gruppen, der ikke var tilstede.
-
I skal være klar til at filme jeres fordøjelsessystem film, læs siderne og vær opmærksom på at I skal inddrage alle fagbegreberne, f.eks. enzymernes navne
-
spytamylase .docx
-
Sørg for at have lagt jeres video om fordøjelsessystemet ind på OneNote, sørg for at tjekke at der er adgang til at se videoen, f.eks. ved at en anden fra gruppen tjekker om linket virker.
-
Angiv for alle ord om de indeholder iltet eller afiltet blod.
-
Testen kan handle om alt I har lært i biologi, så forbered jer, ved at få et overblik (f.eks. vha. OneNote) over hvilke emner I har været igennem og kig så lidt ekstra på det I syntes var mest svært.
-
dissektion af hjerte.docx blodtryk c-niveau.docx
-
Læs siderne i bogen og vejledningerne grundigt, så du er klar til at lave de to forsøg.
-
blodtryk 2b 2025.xlsx
-
husk jeres billeder af hjerterne, så vi kan samle op på forsøget fra sidste uge.
-
lektie til d. 23. maj.docx I skal forberede et oplæg på 2-3 minutter omkring et af arbejdsspørgsmålene, grupper og arbejdsspørgsmål er i vedhæftede ark.
-
Morgenmad 2.b
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64841696558",
"T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64841696558",
"H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64841696558"
}