Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Munkensdam Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Brian Sønderskov Simonsen
|
|
Hold
|
2024 En/z (1z En, 2z En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Writing in English
A short introductory topic to writing in English class, focusing on the summary and analytical essay.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Summarize "The Moth and the Star"
|
26-11-2024
|
|
A Short Essay - "The Moth and the Star"
|
02-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Crime as fact and fiction
Et emne med crime som omdrejningspunkt. Der bliver kigget på forskellige undergenrer og traditioner indenfor crime fiction (og non-fiction), samt arbejdet med forkellige fomater til formidlingen af crime. Crime fiction/non-fiction vil også blive set på i både i forhold til en britisk og en amerikansk tradition, samt hvordan dettes blandet i en den mere postmoderne kriminal literatur.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Humour
Defining humour through different forms of literature.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Kreativitet
- Sociale
- Samarbejdsevne
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Into the Void (science fiction)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Orwell
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Writing in English (repeat).pdf
-
Dia Orwell: Barcelona"s Homage to George Orwell
-
Orwel, George: ORWELL: ANIMAL FARM - SYSTIME, SYSTIME; sider: 11-18, 23-30, 33-39, 43-47, 53-62, 67-74, 80-90, 94-106, 113-122, 126-135
-
Chapter 2
-
Chapter 3
-
Chapter 4
-
Chapter 5
-
Chapter 6
-
Rogue One: A Star Wars Story (Edwards, 2016)
-
Chapter 7
-
Chapter 8
-
Make a presentation of approximately 5 min. about:
-
Chapter 9
-
Chapter 10
-
Running with the Stars.pdf
-
Into the Wild ch1.pdf
-
Questions for Into the Wild.doc
-
Into the Wild (Penn, 2007)
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Into the American Wilderness
Looking for a definition of (American) wilderness, and how this topic has been portrayed in different kinds of literature
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
South Africa
Forløbet har til formål at give eleverne et indblik i de forhold, som har præget og i nogen grad stadig præger Sydafrika, hvad angår racediskrimination. Forløbet er opbygget kronologisk, men med stærkt fokus på Nelson Mandelas person og tid. Det er intentionen, at forløbet skal åbne elevernes øjne for den de udfordringer, som landet havde og har.
Kernestof:
– et bredt udvalg af nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– tekstanalytiske begreber
– historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
London - migrant city
I dette forløb er der fokus på immigration til England, mere specifik til London og hvordan dette har påvirket byen. Dette vil blive belyst med udgangspunkt i både fiktion og non-fiktion.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Serial Killers
Emnet omhandler seriemordere både fra virkeligheden og fra fiktionen.
Der er fokus på hvad der definere dem og hvordan det komme til udtryk i forskellige typer tekster.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64917166442",
"T": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64917166442",
"H": "/lectio/207/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64917166442"
}