|
Titel
3
|
Mad (eksamensprojekt)
Forløbet danner rammen om elevernes selvstændige, individuelle eksamensprojekt, der har fokus på mad. Vi indleder forløbet med at diskutere, hvordan vores digitale og visuelle kultur i dag bugner af madbilleder, ligesom det påpeges, hvordan mad som element har en lang historie i kunsten. Dernæst arbejder vi med teori om mad (herunder kunsthistoriens tre madfaser) og undersøger og analyserer værker, der har mad som motiv og materiale. I vores analyser laver vi nedslag i barokkens stilleben-malerier og samtidskunstens madkunst.
I projektarbejdet arbejder eleverne teoretisk, analytisk og praktisk med at undersøge følgende problemstilling: Hvordan kan man skabe et værk, der via mad kommenterer og/eller kritiserer en nutidig problemstilling? Eleverne eksperimenterer med forskellige metoder og strategier, hvilket gennem den kreative proces målrettes mod udførelsen af et værk, der kan relateres til temaet mad.
Nøglebegreber: Mad, kunsthistoriens tre madfaser, mad som motiv, mad som materiale, symbolik, barok, stilleben, vanitas, memento mori, samtidskunst
Fællesværker:
- Selvfundne madværker til inspiration, primært samtidskunst
- Juan Cotán: Kvæde, kål, melon og agurk, 1602
- Willem Claesz. Heda: Morgenmadsbord med solbærtærte, 1631
- Baltasar van Ast: Stilleben med frugtskål, 1632
- Adriaen van Utrecht: Et festmåltid, 1644
- Harmen van Steenwyck: Stilleben med døde fugle og frugt, ca. 1650
- Vilhelm Lundstrøm: Opstilling med hvid kande, appelsin og bog, 1932-1933
- Jeannette Ehlers: Dannebroget, 2006
- Jesper Aabille: Let’s Make Pizza, 2014-
- Jette Löwén: Cohesion, 2014
- Simone Brühl: The Globe of Kolding, 2017
- Ai Weiwei: Sunflower Seeds, 2010
- Dan Bannino: Still Diets, 2014-2017
- Søren Dahlgaard: Dejportrætter, 2008-2014
- Udvalgte værker af Slinkachu
- Rose Eken: Frokosten, 2015
- Felix Gonzales-Torres: "Untitled (Portrait of Ross in L.A.)", 1991
- Helen Chadwick: Carcass, 1986/2017
- SUPERFLEX: Flooded McDonald’s, 2009
Supplerende materiale:
- Andersen & Porse: TAP, 2020, s. 176-183 & s. 248-252 (uddrag om "Mad" & "Vanitas og memento mori")
- Mums. Mad som kunst og kunst som mad: https://www.smk.dk/article/mums/ (uddrag om 1600-tallet)
- Video: Anette Harboe Flensburgs tanker om egen proces og praksis
https://vimeo.com/257877897
- Diverse analysemodeller fra "For øjeblikket"
Praktiske øvelser inkl. refleksioner:
- Visualisér en af kunsthistoriens tre madfaser vha. dit medbragte mad
- Praktisk eksperiment
- Eksamensprojekt
Analyse- og øvelsesark:
- Analyse af madværker OPG
|