Holdet 2024 ng/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ng/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)	Ulrik Lau Holm-Nielsen
Hold	2024 ng/c (2c ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Den dynamiske planet - Island
Titel 2	Er klimaet gået amok og kan vi tilpasse os?
Titel 3	Økologisk fodaftryk - fra str. 45 til 35

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Den dynamiske planet - Island Klassisk forløb om Jordens pladetektonik og de medfølgende naturfænomener (vulkanisme, jordskælv og tsunamier). Hunga Tonga er behandlet særligt detaljeret ift. tsunamiens udbredelseshastighed.
Indhold	Kernestof: GeoGuessr! Google Earth Pro GE-højdeprofil 2.5 month depth link.kml plate_tect1_dk MANGELSEN M.FL.: NATURGEOGRAFI - VORES VERDEN 2. UDG., GO; sider: 191-208 Rejseplan 34715.pdf The eruption in Sunhnúks crater row continues \| News \| Icelandic Meteorological office Iceland Volcano Updates \| Largest Eruption Yet! Ingen ny lektie, men det er en god ide, at genlæse de sider der omhandler pladegrænser og hotspot. earthquakes_dk Eksperiment_Pladernes bevægelse.docx Jordskælv 1.docx Jordskælv 2.docx Jordskælv 3.docx Jordskælv 4.docx Store danske videnskabsfolk \| DR earth_int_dk Jordens_opbygning.jpg volcanoes dk.html DRTV - Anne og Anders i Norden: Island Incredible footage shows calm before fatal blast on Whakaari White Island NASA-billeder af Fagradalsfjall Derfor var vulkanudbruddet i Tonga så voldsomt SEA LEVEL STATION MONITORING FACILITY Tsunami hits Tonga after underwater volcanic eruption USGS - Hunga Tonga Tsunami DetGeologiskeKredsløb.png Ikke en video vi ser, men den kan bruges til repetition eller hvis du ikke var til timen. Tag en sten med hjemmefra. rocks1_dk Gruppeoplæg på Island.docx Langtidsvarsel for Reykjavík Cosmos A SpaceTime Odyssey S01 E09 The Lost Worlds of Planet Earth - Dailymotion Video Ældste+flercellede+dyr+med+hård+skal+ca+540+mio_år.jpg T+grænsen,+75%25+af+alle+arter+uddør.jpg Cosmos S01E01 - Standing Up in the Milky Way by HANSARAJ SARKAR - Dailymotion Historien om Fiskeleret Nye pladser
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Er klimaet gået amok og kan vi tilpasse os? Verden har set et utal af vejrekstremer de seneste år og hyppigheder ser ud til at intensiveres. Vi ser i dette forløb på den seneste tids vejrekstremer, både på omfang, konsekvenser, fortilfælde og mulige forklaringer samt regionale løsninger. Vi udfordre begrebet "naturkatastrofe" og diskuterer alternative begreber. Målet med dette års undervisning er at være LØSNINGSORIENTERET. Det betyder ikke at vi er naive og blinde over for årsagerne til de store udfordringer vi har i verden ift. at opfylde FN's 17 verdensmål for en bæredygtig udvikling. Vi skal have styr på teorien, for at kunne vurdere omfanget af en given problemstilling og muligheder for at løse eller tilpasse os den. Så vidt muligt skal vi gennem besøg, undersøgelser eller forsøg opnå større forståelse for ovenstående.
Indhold	Kernestof: Annual CO2 emissions worldwide 1940-2022 \| Statista Greenhouse Gas (GHG) Emissions Atmospheric greenhouse gas concentrations Klimaændringer og drivhuseffekten.pptx Flippermaskine MANGELSEN M.FL.: NATURGEOGRAFI - VORES VERDEN 2. UDG., GO; sider: 14-20, 22, 242-251, 255-257 Link til geo-ol Innovationsgrupper 4 områder - 2 grupper pr. område OBS! Vi mødes ved indgangen til Slotsøbadet kl 8:00! Vi går en tur i området og I skal derfor have praktisk tøj og fodtøj på. Film om hele vandets vej PowerPoint: Flerfagligt forløb med innovation Relevante links: Workshop om problemformulering LAR.PPTX Vands kredsløb DRTV - Vi bygger det væk: Klimaforandringer Den indkomne stråling, og den stråling der udsendes igen fra jorden. Albedo - forklaret af Neil deGrasse Tyson Øvelse_Bestemmelse af strålingsbalancen.docx Strålingsbalancen_v2.doc Superceller Temaforside: The Day After Tomorrow - vildt filmvejr under lup Fremlægningsgrupper Why Milankovitch (Orbital) Cycles Can't Explain Earth's Current Warming. Slowdown of the Motion of the Ocean – Climate Change: Vital Signs of the Planet thermohaline circulation \| oceanography Grønlandspumpen - Wikipedia, den frie encyklopædi Milankovitch_teorien.pdf Luftens mætningskurve.docx Skydannelse.doc Kondensationskerne - Wikipedia, den frie encyklopædi Kort og Plot \| Vandportalen Medbring praktisk fodtøj og læs alle lektier! Kolding Kommune - Seest mølleå Del dine målinger fra sidste time (Hylkedalen), med dine gruppemedlemmer, INDEN timen starter. Det skal være tydeligt hvad der er målt (tal med kommentarer). Generelt om LAR-metoder Det globale vindsystem www.windy.com Globale vindsystem Hvor kommer vinden fra? Det Globale Vindsystem.doc Satellitbillede af Jorden i det synlige lys. Teknologi kan fjerne CO2 fra luften Spørg Fagfolket: Kan vi redde klimaet med spejle i rummet og aerosoler i atmosfæren? Geoengineering kan smadre klodens biodiversitet Mere geoengineering, tak! The Martian - I'm gonna have to science the s*t out of this JP - Forsker skal gøre "plan C" med ekstreme metoder mod klimaforandringerne realistisk, 6. nov. 2020 What is geoengineering? Supplerende stof:*
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Økologisk fodaftryk - fra str. 45 til 35

og anvise måder at nedbringe det på. Vi arbejder ud fra verdensmålene og forsøger at inddrage både produktionsforhold, forbrug, genbrug og genanvendelse.
Primær fokusområder er energi(kilder og forbrug) fødevare.
Undersøgelser: Økologisk fodaftryk og Munkenergiplan.

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Min bedstenmor og jeg	06-04-2025

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb