Holdet 2024 TY/TY selv - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau Tysk A
Lærer(e)
Hold 2024 TY/TY selv (TY selv)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 50er Jahre (eksamensemne)
Titel 2 Jugend ohne Gott (eksamensemne)
Titel 3 Märchen TYA (eksamensemne)
Titel 4 Krimi (eksamensemne)
Titel 5 Grammatik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 50er Jahre (eksamensemne)

I forløbet har vi arbejdet med, hvorfor Tyskland er Europas stærkeste økonomi trods en tabt krig og et land i ruiner efter 2. verdenskrig. For at undersøge det har vi taget udgangspunkt i begrebet 'Trümmerliteratur'. Desuden har vi arbejdet med den nye velstand og filmen "Das Wunder von Bern".

Tekster:
1. Annik Rubens: Die Trümmerfrauen (https://slowgerman.com/2016/05/16/sg-120-die-truemmerfrauen/)
2. Wolfgang Borchert: Das Brot ("Kurzum - Text und Sprache", Angela Homann/Wikkelsø, Tyskforlaget 2005)
3. Heinrich Böll: Geschäft ist Geschäft ("Früher und jetzt" ved N. Kaae Stipel, OP-forlag 1991)
4. Renate Strebel: Wohlstandswellen ("Generationen. Beobachtungen über Deutschland, ved Mikael Busch/Niels Thøgersen, Tyskforlaget 2009)
5. Günter Neumann:"Lied vom Wirtschaftswunder"  ("Generationen. Beobachtungen über Deutschland, ved Mikael Busch/Niels Thøgersen, Tyskforlaget 2009)

Omfang: ca. 20 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Jugend ohne Gott (eksamensemne)

Dette forløb handler om værklæsning af den østrig-ungarske forfatter Ödön von Horváth, som handler om Guds betydning, nationalsocialisme/diktatur, racisme og ungdommen. Romanen er udgivet i 1937, hvor nationalsocialismen var et meget aktuelt emne. Hovedpersonen er en lærer, der kæmper med sine holdninger overfor systemet, Gud og eleverne.

Materiale: Ödön von Horváth (2020, 5. Auflage): Jugend ohne Gott. Holzinger: Berlin.
Film: Alain Gsponer: Jugend ohne Gott (2017)

Omfang: 80 sider.
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Märchen TYA (eksamensemne)

I dette forløb får eleverne et indblik i baggrunden for brødrene Grimms eventyrindsamling i senromantikken og Brentanos indflydelse på det. Udover det kigger vi på forskellen på folke- og kunsteventyr samt analysemodeller for eventyr (Entwicklungsmodell, Kontraktmodell, Aktantmodell).
Teksterne, vi arbejder med, er en bred samling af både "ægte" eventyr og moderne og ældre tekster, der indeholder eventyrtræk:

- Brüder Grimm (1819): Die Sterntaler
- Brüder Grimm (1819): Rumpelstilzchen
- Brüder Grimm (1819): Der gestiefelte Kater (Auszug)
- Wolf Biermann (1972): Das Märchen vom kleinen Herrn Moritz, der eine Glatze kriegte
- Johann W. v. Goethe (1782): Der Erlkönig
- Rammstein (2005): Rosenrot

Sekundærlitteratur:
- Zeitgeister Podcast #6 (2021): Rammstein, die Gebrüder Grimm und der Schrecken im Kinderzimmer (https://www.byte.fm/blog/podcasts/zeitgeister-podcast-rammstein-gebrueder-grimm-horror-109827/)
- PD Dr. Wolfgang Bunze (2011): Textsammlung zu Märchen der Romantik (https://freies-deutsches-hochstift.de/assets/downloads/textsammlung-marchen-der-romantik.pdf)

Omfang: ca. 20 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Krimi (eksamensemne)

I dette forløb sætter vi fokus på en bestemt litterær genre, nemlig krimi. Vi arbejder med det typiske ordforråd i forbindelse med krimi, og vi læser forskellige typer af krimifortællinger: den klassiske detektivfortælling, thrilleren, men også den mere humoristiske krimi og femikrimien, hvor gernings'manden' er en kvinde.

Vigtige begreber: das Verbrechen, der Täter, das Opfer, das Motiv, der Tatort, die Waffe, der/die Verdächtige, der Zeuge/die Zeugin, die Gattung (Detektiverzählung, Thriller, sozialer Krimi, authentische, wirkliche Krimigeschichte, ganz offene Form, zufällige Lösung, humoristischer Krimi, Femikrimi). (https://quizlet.com/223751601/der-krimi-wortschatz-flash-cards/)

Læste tekster (de fleste fra Taber & Graverholt, Dein Deutschland, Systime):
1. Mord im Hotel
2. Jan Flieger: Liebfrauenmorgen
3. Ferdinand von Schirach: Anatomie
4. Milena Moser: Mein fünfter Mord
5. Ingrid Noll: Nasentropfen
6. Jan Flieger: Abschied ohne Zeugen (Auszug ohne Teil 2)


Supplerende stof:
6. Erik Christophersen: Der Krimi - einige Informationen (eine kurze Definition + die klassischen Krimiformen + moderne Tendenzen des Krimis)

Grammatik: Præpositioner

Omfang: ca. 35 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Grammatik

Grammatiske emner, der er blevet gennemgået igennem hele året:

Dativ- og genitivverber (Alles in allem 2, s. 16-17, 22)
Ikke-kasusbøjede led - ledsætninger og infinitivkonstruktioner (Alles in allem 2, s. 24-31)
Konjunktiv (Alles in allem, s. 91-95 og Alles in allem 2, s. 50-60)
Passiv (Alles in allem 2, s. 46-49 og Melde dich mal s. 98-104 og s. 118-119 om refleksive verber til undtagelsesreglerne)


Materiale: Beck & Hove (2016): Melde dich mal! København: Lindhardt og Ringhof
Häckert & Lohse (2008): Alles in allem. København: Gyldendal
Häckert & Lohse (2009): Alles in allem 2 - Das Allerletzte. København: Gyldendal
Minlaering.dk

Omfang: ca. 40 sider
Indhold
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer