Holdet 2025 23as - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau Astronomi C
Lærer(e) Anders Johansen
Hold 2025 23as (23as)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til astronomi + den nære astronomi
Titel 2 Solsystemet
Titel 3 Observation af stjerner
Titel 4 Stjerners udvikling
Titel 5 Mælkevejen og andre galakser
Titel 6 Big Bang og universets udvikling
Titel 7 Exoplaneter

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til astronomi + den nære astronomi

Forløbet introducerer stjernekort, himmelkuglens koordinatsystemer, teleskoper og observationer med FUT.

Gennemgået materiale:
Ole Eggers Bjælde, Torben Arentoft & Hans Kjeldsen: Astronomi. Systime 2025.
- 2.1: Det elektromagnetiske spektrum,
- 2.2, 2.3, 2.4 (undtagen om tidevand), 2.6: Om Jorden, Månen og Solen
- 2.8: Om teleskoper
- Det Fjernstyrede Undervisningsteleskop, F.1: Om FUT og dets virkemåde

Praktisk arbejde: Introduktion til Siril og StarNet – RGB-data fra FUT.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Solsystemet

Introduktion til planeternes baner, inklination, rumfangsbestemmelse, massefylde, siderisk omløbstid, albedo, Keplers love og tyngdeloven, herunder tolegemeproblemet, Hohmannbaner og gravity assist. Desuden dannelsen af Solsystemet og påvirkningen af overflade og atmosfære eksemplificeret ved Merkur, Venus og Mars.

Gennemgået materiale:
Astronomi (iBogen):
3.1, 3.1.1, 3.2-3.6 (undtagen 3.6.1).
Helle & Henrik Stub: Det levende univers, Praxis, 4. udgave, 2020
s. 81-88.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Observation af stjerner

Forløbet introducerer stjerners spektre, herunder absorptionsspektrum og sortlegemestråling (temperaturstråling), tilsyneladende og absolutte størrelsesklasser, HR-diagrammet samt parallaksemetoden til afstandsbestemmelse.

Anvendt materiale:
Astronomi (iBogen):
4.1, 4.2, 4.2.1, 4.2.2, 4.3, 4.3.1, 4.3.2, 4.4, 4.5
Det levende univers:
s. 14-15
Egen note om HR-diagrammet ud fra to videoer fra ESA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Stjerners udvikling

Forløbet introducerer stjernernes opbygning - herunder løgskalsmodellen, energiproduktion, grundstofdannelse med neutronstjerner, stjernes udvikling på HR-diagrammet og stjerners spektralklasser.

Gennemgået materiale:
Det levende univers:
s. 57-60, 71-72, 191-201, 203-211.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Mælkevejen og andre galakser

Mælkevejens opbygning: skive, bule, halo, det centrale sorte hul, rotationskurven.
Andre galakser: Hubbles klassifikation i elliptiske galakser og spiralgalakser, rotationskurver for spiralgalakser og mørkt stof.

Gennemgået materiale:
Det levende univers, s. 214-218, 222, 226-227, 229-231, 234-247.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Big Bang og universets udvikling

Miniforløb om Big Bang-modellen med fokus på kosmologisk rødforskydning, universets alder, den kosmiske mikrobølgebaggrundsstråling og dannelsen af de lette grundstoffer.

Gennemgået materiale:
Det levende univers, s. 279-288.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Exoplaneter

Metoder til opdagelse af exoplaneter: transitmetoden og radialhastighedsmetoden, bestemmelse af exoplaneters egenskaber og betingelser for liv.

Gennemgået materiale:
Astronomi (iBogen): 6.1, 6.2, 6.2.1, 6.2.2, 6.2.3, 6.3, 6.4 og 6.5.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer