Holdet 23eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 23eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Munkensdam Gymnasium
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Sofie Bjørn Rosenlund
Hold	2025 23eø (23eø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forretningsmodel
Titel 2	Innovation
Titel 3	Regnskab
Titel 4	Organisation og ledelse
Titel 5	Omverden og strategi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forretningsmodel Formål: At introducere eleverne til erhvervsøkonomifaget og virksomhedsdrift - med udgangspunkt i Business Model Canvas Faglige mål: - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår Kernestof: Virksomheden og dens omverden - forretningsmodeller og rammevilkår Begreber: - Forretningsplanen - og forretningsmodellen - Business Model Canvas - Kundesegmentering - Kundebehov - Maslows Behovspyramide - Værditilbuddet - Nøgleressourcer og -aktiviteter - Strategi - SWOT - analysen - Porters konkurrencestrategier - Minervamodellen Anvendt s. 5-18 samt s. 20-28 og s. 30-41 i Virksomhedens Verden
Indhold	Kernestof: Udvælg (mundtligt, du behøver ikke skrive ned) en virksomhed som du har særligt kendskab til eller interesse for. Det kan være du har et studiejob, det kan være der hvor en af dine forældre arbejder eller bare en virksomhed du synes er spænende. Mærsk_dr.dk.docx description Læs artiklen færdig og placer de grønne begreber i BMC modellen Mærsk_dr.dk.docx description SEBASTIAN HAUGE LERCHE: VIRKSOMHEDENS VERDEN - 3. udg., SYSTIME; sider: 5-16, 20-29, 34-41 Læs introduktion og om virksomhedens formål samt forskellige virksomhedstyper. Stop ved afsnit 2.2 Vælg conzoom gruppe og produkt minervamodellen.pdf description Roccamore.docx description Læs om Ruccamore med fokus på kundesegment og kundebehov Vælg en reklame som fungerer godt (vi begyndte i timen) Overvej om I vil være med til BIG konkurrencen :-)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 2	Innovation Formål: At introducere eleverne til innovationsbegreber og innovationsprocesser - og at stifte bekendtskab med iværksætteri og opstart af en virksomhed med henblik på deltagelse i Business Innovation Games. Faglige mål: - undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger Kernestof: (valgfri kernestof) -Startup virksomheden - med deltagelse i entreprenørskabskonkurrencen Business Innovation Games Begreber: - Innovation og innovationsformer - Radikal og inkrementel innovation - Værdibegrebet - Pain, job og value proposition - 7 arketyper - Innovationskompetencer - Netværk - Teamsamarbejde - Adizes teamledelse - Tuckman's teamfaser - Belbins teamroller - Bæredygtighed (økonomisk, socialt, miljømæssigt) - Ideudvikling og idevurdering I dette forløb er eleverne desuden på virksomhedsbesøg hos Books & Beans i Kolding med fokus på BMC og innovationsformer. I forløbet har vi brugt Innovationsgrundbogen C s. 10-18, 23-38 58-71 og 100-113
Indhold	Kernestof: Udfyld nøgleaktiviteter for det ark i valgte sidst i timen (skriv på papiret) Brug 15-20 minutter - medbring arket! :-) Medbring Innovationsgrundbogen og Virksomhedens Verden Læs s. 23-31 i Innovationsgrundbogen om kreativ destruktion og fokus på radikal og inkrementel innovation. PHILIPSEN, PETERSEN OG CHRISTENSEN: INNOVATIONSGRUNDBOGEN C, SYSTIME; sider: 23-31, 58-80, 118-124 læs s. 31-38 i innovationsgrundbogen med fokus på innovationsformer og værdibegrebet (minder om værditilbuddet). Gå i et supermarked og se efter innovationsformer, hvilke kan du få øje på? Læs s. 58-68 (stop ved afsnit 4.4) Fokus på forskellen mellem entreprenørskab og iværksætteri, begrebet intraprenørskab og de syv arketyper. Ekstra (frivilligt!) innovation i landbruget: https://www.dr.dk/nyheder/indland/minister-vil-goere-gps-halsbaand-med-stoed-lovlige-kvaeg CV-skabelon.docx description Læs s. 68-69 (afsnit 4.4) om de fem innovationskompetencer og udfyld et spiderweb for jer selv som medbringes til timen torsdag. Fokus på begreberne: homogent netværk og heterogent netværk. Side 77-80 kan skimmes, vi laver øvelser med både Belbin og Adizes. Husk at lægge noter/billeder fra gåtur i Kolding ind i OneNote under Pains :-) Læs afsnit 7.2 (s. 103-107 om kilder til ideer), 7.4 og 7.5 (s. 110-118 om divergent og konvergent tænkning samt ideer til idegenerering) i Innovationsgrundbogen. Læs s. 118-124 om idevurdering. Overvej fordele og ulemper ved de forskellige metoder. Send bud på grupper til BIG hvis I har nogen :-) 3. Copenhagen Sparkling Innovation og iværksætteri 2025.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 3	Regnskab Formål: At kunne aflæse og opstille virksomhedsregnskaber og nøgletal Faglige mål: - anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed Kernestof: - årsrapporten, regnskabsanalyse Begreber: - Indtjeningsevne - Likviditet - Soliditet - Årsrapporten og årsregnskabet - Resultatopgørelse - Balance - Nøgletalsanalyse: Afkastningsgrad Soliditetsgrad Likviditetsgrad Overskudsgrad - Afskrivninger (Lineær eller saldo) Vi har brugt s. 87-108 i Virksomhedens Verden
Indhold	Kernestof: Overvej hvorfor vi skal se på regnskabet? Hvem er det interessant for? Opgave_elever.xlsx description Opgave.xlsx description Lektie: læs s. 87-98 (stop ved afsnit 4.3) Vi vender tilbage til CSR og budgetter senere, fokusér på at forstå tabellen på s. 91 samt resultatopgørelsens hovedposter. SEBASTIAN HAUGE LERCHE: VIRKSOMHEDENS VERDEN - 3. udg., SYSTIME; sider: 87-98, 103-108 Lektier: læs om balancen på s. 98-102 samt intro til centrale nøgletal s. 103. Vi laver en opsamlingsøvelse på de forløb i har haft indtil nu, så skim evt. begreber fra emnerne forretningsmodel og innovation så I får dem repeteret :-) Nøgletal_vingesus_elever.xlsx description Regn nøgletal for Vestas og Vingesus og sammenlign (se Excel ark fra sidste time) Afskrivninger og gearing.docx description Læs s. 113 i Virksomhedens verden og tjek om I har styr på alle begreber fed fed skrift. Vi afslutter emnet om regnskab med et gammelt eksamenssæt. 2. Nemlig Økonomi og regnskab.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Initiativ IT Regneark
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 4	Organisation og ledelse Formål: At introducere tril forskellige organisations- og ledesesformer med henblik på at kunne undersøge og vurdere en virksomheds organisation og ledelse som et element af virksomhedsdriften. Faglige mål: - anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold Kernestof: - organisationsstrukturer og ledelse Begreber: - Virksomhedsform ○ Privat, offentlig, selvejende ○ ApS, IS, A/S, PMV, Enkeltmand (CVR) - Organisation ○ Mekanisk vs organisk organisation ○ Linje-Stabsorganisation (diagram) ○ Projektorganisation ○ Mintzbergs 5-dele - Virksomhedskultur ○ Artefakter ○ Værdier og normer ○ Grundlæggende antagelser - Ledelse ○ Ledelsens centrale opgaver ○ Motivation - Herzbergs to-faktor teori ○ X- og Y-teori om menneskesyn ○ Ledelsesformer - Autoritær, Demokratisk, Laissez Faire ○ Situationsbestemt ledelse ○ Adizes teamledelse Sideløbende med den alminelige undervisning udvikler eleverne deres BIG projekter og arbejder herunder med ovenstående forhold for nyopstartede virksomheder og forholder sig til hvordan de ønsker at organiserer sig samt at lede deres medarbejdere. Vi har anvendt s. 49-85 i Virksomhedens Verden undtaget afsnit om værdibaseret ledelse s. 80-81
Indhold	Kernestof: Taenk Bilag1.docx KomannReumert Bilag 2.docx description Undersøgelse og lektie: Vigtigt: medbring head-set, I skal høre podcasts! Læs s. 49-55 i Virksomhedens Verden (stop ved afsnit 3.2) om organisationsstruktur og ejerformer. Læs s. 55-67 i Virksomhedens Verden og overvej hvordan pyramiden ser ud for Munkensdam Gymnasium Se besked i Lectio BMC.pptx description Beskriv to ledere du er stødt på i dit liv (fra familie, fritid, uddannelse eller arbejde) Artiklen her læser vi i modulet Ledelse_Salomonsen.docx description Læs s. 77-84 i Virksomhedens Verden 4. Danica Ledelse.docx description Færdiggør eksamenscase om organisation og ledelse (påbegyndt i timen). Sørg for at I kan fortæller i 2-3 minutter om hvert punkt i spørgsmålene. Der trækkes lod på timen om hvem der svarer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Omverden og strategi Formål: At undersøge og vurdere virksomhedens eksterne forholds betydning for virksomhedsdriften samt at undersøge og vælge mellem forskellige strategiske muligheder for virksomheden med baggrund i analyser af interne og eksterne forhold. Faglige mål: - redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag - anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketing mix og strategiske muligheder Kernestof: Virksomheden og dens omverden: - forretningsmodeller og rammevilkår Strategi: - konkurrenceforhold, positionering, valg af konkurrence- og vækststrategi Begreber: - PEST-analysen - Porters Diamant - Kritiske succesfaktorer - Markeds- og kundeanalyse - Købsadfærd og købsbehov - Porters 5 forces - SWOT-analysen - Porters konkurrencestrategier - Blue Ocean strategi - Vækst strategi - Ansoffs vækstmatrice - Marketingsmix - de 4-7 P'er - Positionering - PLC - kurven og BCG - modellen - Prisfastsættelse - Promotionsformer - Markedsføring på de emotionelle markeder Anvendt: s. 115-168 undtaget afsnit om oplevelsesøkonomi s. 150-151 Deltagelse og afslutning af Business Innovation Games. Forretningsplan og pitch i kvartfinale - og evt. semifinale samt finale.
Indhold	Kernestof: Læs s. 115-124 i Virksomhedens Verden. Overvej hvilke faktorer i PEST(EL)- modellen der lige nu påvirker danske virksomheder. Læs s. 125-135 i Virksomhedens Verden om konkurrenceforhold med fokus på konkurrencetragtmodellen og Porters Five Forces Proshop.docx description Læs s. 133-136 i Virksomhedens Verden som afslutning på "Eksterne faktorer" og svar på spørgeskema via link ovenfor. Medbring head-set til at lytte podcast https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2022-01-01-00-00-16 Læs s. 137-151 i Virksomhedens Verden om konkurrence strategi Læs s. 156-167 i Virksomhedens Verden om de 4 (oprindelige) P'er i marketing Læs s. 168-174 om markedsføring på de emotionelle markeder og giv et eksempel på markedsføring du har set som anvender denne strategi (find på et der ikke allerede står i bogen :-)) Læs s. 152-155 om vækststrategi med fokus på Ansoffs vækstmatrice Normal.docx description SonyHonda.docx description Læs om de fire typer af ekstern vækst som vi så i sidste modul Ekstern vækst.docx description SticksnSushi.docx description Skriv et afsnit om jeres vækststrategi i jeres BIG forretningsplan Genlæs evt. afsnit om balance, resultatopgørelse og nøgletal i Virksomhedens Verden 1. Bibs Marketing og strategi.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb